الرياضيات 1 الفصل5: الأعداد حتى 20 6-5 مقارنة الأعداد حتى 20

مقارنة الأعداد حتى - الرياضيات 1 - أول ابتدائي

الفصل1: المقارنة والتصنيف

اختبر نفسك >

الفصل2: الأعداد حتى 5

اختبر نفسك >

الفصل3: الموقع والنمط

اختبر نفسك >

الفصل4: الأعداد حتى 10

اختبر نفسك >

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

اختبر نفسك >

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

اختبر نفسك >

الفصل5: الأعداد حتى 20

اختبر نفسك >

الفصل6: الجمع

اختبر نفسك >

نشاط الفصل1: المقارنة والتصنيف

نشاط الفصل2: الأعداد حتى 5

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

نشاط الفصل3: الموقع والنمط

نشاط الفصل4: الأعداد حتى 10

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

نشاط الفصل5: الأعداد حتى 20

نشاط الفصل6: الجمع

٥-٦ فكرة الدرس اعد الأعداد حتى ٢٠ وأقارتها لتحديد أي المجموعات أكثر عددا، وأنها أقل عددا. وأيها له العدد نفسه مُقارَنَةُ الْأَعْدادِ حَتَّى ٢٠ أَكْثَرُ مِن أَقَلُّ مِنْ poset 88000 يُساوي للمعلم : 1- بعد الطالب الأشياء في كل طبق ويكتب عددها. ثم يضع علامة X على العدد الذي يمثل المجموعة الأكبر. وإذا تساوي عدد الأشياء . في الطبقين، يحوظ الطالب العددين المتساويين وزارة التعليم الفصل د : الأعداد حتى ٢٠ 2023 1445

أعد الاعداد حتى 20

يعد الطالب الاشياء في كل طبق 1-2

المعلم : -T بعد الطالب الأشياء في كل طبق ويكتب عددها. ا. ثم يضع علامة * على العدد الأقل. وإذا تساوي عدد الأشياء في المجموعتين، يحوط الطالب العددين المتساويين يرسم الطالب على الطبق بمقدار العدد المكتوب في الأسفل. ثم يضع علامة x على العدد الأقل. نشاعل منزلي كون مجموعات من الأورار بحيث يكون عددها في كل مجموعة ضمن العدد ٢٠. تم اطلب إلى طفلك ان بعد الأزرار في كل مجموعة، ثم يخبرك. المجموعات هي : الأكثر عددا، وأنها هي الفت وأي المجموعات متساوية . وزارة التعليم الدرس 1 مقارنة الأعداد حتى ٣٠ ١٣١٠٠ 2023 145

يعد الطالب الاشياء في كل طيق 3-4

يرسم الطالب على الطبق 5-6

أي المجموعات هي الأكثر عددا وأيها الأقل عدداً وأي المجموعات متساوية

التعليقات

لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق

مقارنة الأعداد حتى - الرياضيات 1 - أول ابتدائي

الفصل1: المقارنة والتصنيف

التهيئة

1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة

1_2 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

الفصل2: الأعداد حتى 5

التهيئة

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته

الفصل3: الموقع والنمط

التهيئة

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى , أوسط , أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

الفصل4: الأعداد حتى 10

التهيئة

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

الفصل5: الأعداد حتى 20

التهيئة

1-5 العددان 11.12

2-5 الأعداد 13,14,15

3-5 العددان 16,17

4-5 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

5-5 الأعداد 18,19,20

6-5 مقارنة الأعداد حتى 20

7-5 ترتيب الأعداد حتى 20

الفصل6: الجمع

التهيئة

1-6 قصص الجمع

2-6 تمثيل الجمع

3-6 جمل الجمع

4-6 الجمع إلى الصفر

5-6 أحل المسألة (أمثلها)

6-6 تكوين الأعداد 4,5,6

7-6 تكوين الأعداد 7,8,9

8-6 تكوين الأعداد 10,11,12

9-6 الجمع الرأسي

نشاط الفصل1: المقارنة والتصنيف

1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة

2-1 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

نشاط الفصل2: الأعداد حتى 5

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

نشاط الفصل3: الموقع والنمط

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى, أوسط, أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

نشاط الفصل4: الأعداد حتى 10

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)