الرياضيات 1 الفصل5: الأعداد حتى 20 5-5 الأعداد 18,19,20

الأعداد - الرياضيات 1 - أول ابتدائي

الفصل1: المقارنة والتصنيف

اختبر نفسك >

الفصل2: الأعداد حتى 5

اختبر نفسك >

الفصل3: الموقع والنمط

اختبر نفسك >

الفصل4: الأعداد حتى 10

اختبر نفسك >

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

اختبر نفسك >

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

اختبر نفسك >

الفصل5: الأعداد حتى 20

اختبر نفسك >

الفصل6: الجمع

اختبر نفسك >

نشاط الفصل1: المقارنة والتصنيف

نشاط الفصل2: الأعداد حتى 5

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

نشاط الفصل3: الموقع والنمط

نشاط الفصل4: الأعداد حتى 10

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

نشاط الفصل5: الأعداد حتى 20

نشاط الفصل6: الجمع

... 919 فكرة الدرس الأَعْدَادُ ۱۸ ، ۱۹ ، ۲۰ أسمي الأعداد ۱۸. ۱۹. ٢٠، وأميزها، وأعدها وأكتبها باستعمال أشياء ملموسة ورسوم توضيحية. .... .... .... .... المُفردات ثَمَانِيَةَ عَشَرَ ۱۸ ۱۹ ٢٠ تِسْعَةَ عَشَرَ ثَمَانِيَةَ عَشَرَ تِسْعَةَ عَشَرَ عِشْرُونَ عِشْرُونَ 10 للمعلم : - بعد الطالب الأشياء بدءًا من العدد ۱۰ وينطلق العدد. ثم يستعمل ورقة العمل (٢) وقطع العد ليوضح عددها. ويمرر قلمه على العدد المنقط ويكتبه. وزارة التعليم الفصل :: الأعداد حتى ٢٠ 21231445 ۱۸

أسمي الاعداد 18,19,20 واميزها

يعد الطالب الاشياء بدءا من (10) 1

يعد الطالب الاشياء بدءا من (10) 2

يعد الطالب الاشياء بدءا من (10) 3

ia * للمعلم . بعد الطالب الأشياء، وبنطق عددها، ثم يستعمل ورقة العمل (۳) وقطع العدة ليمثل العدد ويكتبه. ٦-٧ يمزر الطالب قلمه على العدد المنقع وبلطفه، ثم يستعمل ورقة العمل (۳) وقطع العد ليمثل العدد. نشاط منزلي احضر حضانة تقود. ثم اطلب الى طفلك أن يحضر أوراقا نقدية من فئة الريال الواحد ويضعها في مجموعات تحوي 1 ورقة، و19 ورقة، ولا ورقة ثم اطلبي الله أن يضع المجموعة التي تحوي الا الا في الحصالة كرر العملية مع المجموعات الأخرى. العدد وزارة التعليم الدرس الأعداد ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۱۹۹۱

يعد الطالب الاشياء 4

يعد الطالب الاشياء 5

يمر الطالب قلمة على العدد 6

يمر الطالب قلمة على العدد 7

التعليقات

Abdulrahman Suliman

منذ سنتين

شكرا

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق

الأعداد - الرياضيات 1 - أول ابتدائي

الفصل1: المقارنة والتصنيف

التهيئة

1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة

1_2 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

الفصل2: الأعداد حتى 5

التهيئة

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته

الفصل3: الموقع والنمط

التهيئة

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى , أوسط , أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

الفصل4: الأعداد حتى 10

التهيئة

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

الفصل5: الأعداد حتى 20

التهيئة

1-5 العددان 11.12

2-5 الأعداد 13,14,15

3-5 العددان 16,17

4-5 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

5-5 الأعداد 18,19,20

6-5 مقارنة الأعداد حتى 20

7-5 ترتيب الأعداد حتى 20

الفصل6: الجمع

التهيئة

1-6 قصص الجمع

2-6 تمثيل الجمع

3-6 جمل الجمع

4-6 الجمع إلى الصفر

5-6 أحل المسألة (أمثلها)

6-6 تكوين الأعداد 4,5,6

7-6 تكوين الأعداد 7,8,9

8-6 تكوين الأعداد 10,11,12

9-6 الجمع الرأسي

نشاط الفصل1: المقارنة والتصنيف

1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة

2-1 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

نشاط الفصل2: الأعداد حتى 5

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

نشاط الفصل3: الموقع والنمط

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى, أوسط, أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

نشاط الفصل4: الأعداد حتى 10

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)