زيارة ضاحية - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي

الرقمي www.en.edu.m النَّصُ الشَّعْرِي زيارة ضاحية إِنَّا قَصَدْنَا مَرَّةً فِي عَصْرِ يَوْمٍ ضَاحِيَّةُ نَمْشِي عَلَى أَقْدَامَنَا بَينَ الجِهَاتِ الخَالِيَة فَإِذا الْحُقُولُ نَضيرة تُروى بماء السَّاقِيةُ خَضْرَاءُ يَزْهُو زَرْعُهَا حَولَ القُصُور العالية والنَّاسُ فِي أَنْحَانَها تَسْقِي وَتَزْرَعُ راضية وَالبَطْ يَلْعَبُ سَابِحَا فوق المياه الجارية فِيهَا الحَيَاةُ جَميلة فِيهَا المَعِيشَةً صَافية وزارة التعليم MINI 1+1

زيارة ضاحية

- أستمع إلى النَّص بتركيز وانتباه؛ لأنشدَهُ إِنْشَادًا جَمِيلًا خَالِيًا مِنَ الخَطَأ. أَقْرَأُ الأبيات مع مجموعتي قِرَاءَةً مُعبرة . ترشح أحد أعضاء مجموعتنا لإنشاد الأبيات أمام الصف. أقرأ النص، ثُمَّ اسْتَخْرِجُ مِنْهُ الآتي: اسم طير: ثلاثَةَ أَفْعَالَ مُضَارِعة . من أسماء الأوقات: . كَلِمَةً عَلَى وَزْنِ (القُصُورِ): النصر الشعري وزارة التعليم ١٠٧

أقرأ النص ثم أستخرج منه الآتي: حرفين، اسم طير

۱۰۸ المي لغتي ١. اختار المعنى المناسب من الشكل لكل كلمة من الكلمات الآتية: قصدنا الصاحية نضيرة راضية الساقية ٢. أضع كلمة (أنحاء) في جملة تامة توضّح معناها، .۳ أعبْرُ عَن الصُّورة المُصاحبة للنص يجملتين امتين. تشقى جَمِيلة سعيدة يَنْمُو وَيَطول اتجهنا إلى طَرِيقَةُ قَدِيمةٌ لِسَقْيِ الزَّرْعِ منطقة. خارج المدينة وزارة التعليم

اختار المعنى المناسب من الشكل لكل كلمة من الكلمات الآتية: قصدنا

أضع كلمة أنحاء في جملة تامة توضح معناها

أعبر عن الصورة المصاحبة للنص بجملتين تامتين

وزارة التعليم 11 افهم وأحلل أجيب عن الأسئلة الآتية: مَتَى قَصَدَ الشَّاعِرُ وَأَصْحَابُهُ الضَّاحِيةَ؟ • كَيْفَ ذَهَبُوا إِلَى هُنَاكَ؟ • مَا الوَصْفُ الَّذِي ذَكَرَهُ الشَّاعِرُ لِلْحُقُولِ؟ • • كيف يُؤَدِّي الفَلَّاحُونَ أَعْمَالَهُم ؟ جاء في النَّصَ : أَنَّ الحُقُولَ تُرْوى بِالسَّاقِيةِ ، فَبِمَ أَصْبَحَتْ تُرْوى الآن؟ . لماذا اختار الزوار المَشْيَ عَلَى الْأَقْدَامِ فِي رَأْيك؟ اندون 1. فيما يأتي شرخ أحد أبيات القصيدة أقرؤهُ ثُمَّ أذكر البيت المطلوب، وأُوضْعُ القيمة التي يدل عليها النَّاسُ في جوانب الضَّاحِيةِ يَسْقُونَ وَيَزْرَعُونَ فَرحين مسرورين. أحدد من القصيدة الألفاظ التي استخدمها الشاعر: للتعبير عن الألوان والحركة. اختار بيتا من القصيدة أعجبني ، واشرحه كما فهمته.

أجيب عن الأسئلة الآتية: متى قصد الشاعر وأصحابه الضاحية؟

أذكر البيت المطلوب وأوضح القيمه التي يدل عليها: الناس في جوانب الضاحية يسقون ويزرعون فرحين مسرورين

أحدد الألفاظ التي استخدمها الشاعر للتعبير عن الألوان والحركة

أختار بيتاً من القصيدة أعجبني وأشرحه كما فهمته