أمير الأطباء أبو بكر الرازي - لغتي 3 - ثالث ابتدائي

الدرس الثاني أمير الأطباء أبو بكر الرازي أَبُو بَكْرِ بْنُ مُحَمَّدِ الرّازِيُّ، عَاشَ فِي بَغْدَادَ عَاصِمَةِ الْعُلُومِ فِي زمانه، وَهُوَ أَبُو الطَّبْ العربي، وَحُجَّةُ الطَّبْ فِي أُورُوبًا قَدِيمًا. بدأت حياتهُ بحُبهِ الْعُلُومِ الْعَقْلَيْةَ، فَانْشَغَلَ بدراسةِ الرِّيَاضِيَاتِ وَالْأَدَبِ وَنَظْمِ الشَّعْرِ لَكِنْهُ سُرْعَانَ مَا غَيْرَ اهْتِمَامَهُ عِنْدَ بُلُوغِهِ الثلاثين منْ عُمْرِهِ، وَاتَّجَهَ إِلَى دِرَاسَةِ الطِّبِّ حَتَّى أثقنَ صِنَاعَتَهُ، وَصَارَ جِرَّاحًا مَاهِرًا يُسَافِرُ إِلَيْهِ النَّاسُ عرِفَ الرَّازِي بِذَكَائِهِ وَفِطَّنَتِهِ لِذَلِكَ عَهِدَ إِلَيْهِ الْخَلِيفَةُ الْعَبَّاسِيُّ فِي اخْتِيَارِ الْمَوْقِع الْمُنَاسِبِ، لِبِنَاءِ مُسْتَشْفَى لِأهْلِ بَغْدَادَ، فَابْتَكَرَ لِذَلِكَ طَرِيقَةً مَا تَزَالُ مَحَلَّ إِعْجَابِ الْأَطِباءِ إِذْ أَمَرَ بَعْضَ الْعِلْمَانِ بِأَنْ يَأْخُذَ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ قطعة من اللحم، ويُعَلِّقها في ناحِيَةٍ مِنْ نَوَاحِي يَغْدَادَ. وزارة الصليم ان حماة الملايين

ثُمَّ انتظر الرّازِيُّ لِيَرَى مَا يَحُدُثُ لقطع اللحم، فإِنْ طَرَأَ عَلَى الْقِطْعَة فَسَادٌ أَوْ تَغيرُ سَرِيعٌ فَإِنَّ مَوضِعَها لَا يَصْلُحُ لإقامة الْمُسْتَشْفَى وَإِنْ لَمْ تَتَغَيَّرُ قِطْعَةُ اللحم فَالْمَوْضِعُ صَالِحُ لِبِنَاءِ الْمُسْتَشْفَى : لِطِيب هوائه، وخُلُوْهِ مِنَ الْمُلَوِّثات التي تُؤذِي الْمَرْضَى لِذَلِكَ قَرَّرَ بِنَاءَ الْمُسْتَشْفَى فِي النَّاحِيَةِ الَّتِي لَمْ تَفْسُدُ فِيهَا قِطْعَةُ اللَّحْم بسرعةٍ، وَبَعْدَ أَنْ بُنِيَ الْمُسْتَشْفَى أَمَرَ الْخَلِيفَةُ أَن يَكُونَ فِيهِ أَفْضَلُ الْأَطباء. اتَّبَعَ الرَّازِيُّ فِي مُدَاوَاة الْمَرْضَى طَرِيقَة الْمُشَاهَدَةِ، فَكَانَ يَسْأَلُ الْمَرِيضَ عِدَّةَ أسئلة ليجيب عنها، ومن خلال الإجابة كَانَ الرّازِيُّ يُقدِّمُ الْعِلاج النَّافِعَ لِمَرْضَاهُ وَهَذِهِ هِيَ الطَّرِيقَةُ الْمَعْرُوفَةُ بالتشخيص، وَهِيَ الْمُتَّبَعَةُ فِي الْمُسْتَشْفَياتِ الْيَوْمَ. كَمَا يَعُودُ إِلَيْهِ الفَضْلُ فِي صُنْعِ الْمَرَاهِم وَابْتِكَارِ خُيُوط الْجِرَاحَةِ مِنْ أَمْعَاءِ الحيوانات عَاشَ الرَّازِيُّ زَمَنا طويلًا، وَقَدْ حَفِظَ التَّاريخ سِيرَتَهُ وَجُهُودَهُ فِي خِدْمَةِ الطَّبْ، لَعَلَّ أَطبَّاءَ الْمُسْلِمِينَ يُقَدْرُونَ جُهْدَهُ، وَيَعْتَرِفُونَ بِفَضْلِهِ. إِنَّ أَبَا بَكْرِ الرَّازِي أَحدُ عَباقِرَة الْمُسْلِمين العرب الَّذِينَ تَدِينُ لَهُمُ الْحَضَارَةُ بِالْفَضْلِ عَلَى مَرُ الْعُصُور. وزارة التعليم

الفهم والاستيعاب رك أُجِيبُ ١. أُجِيبُ شَفَهَيًّا عَنِ الْأَسْئَلَةِ الْآتِيَةِ : ا. لماذا لقب الرازي بأمير الأطباء؟ أين عَاشَ الرَّازِيُّ؟ ولماذا ؟ مَا الْعِلْمُ الَّذِي بَرَعَ فِيهِ الرَّازِيُّ؟ . ماذا طلب الخليفة مِنْهُ ؟ .. كيف نَفْدَ الرّازي طلب الخليفة ؟ مَا الطَّرِيقَةُ الَّتِي اتَّبعها الرَّازِيُّ فِي مُدَاوَاةِ الْمَرْضَى؟ .. ما أهم اختراعاته؟ . ما واجبك تجاه الْعُلَمَاء الْمُسْلِمين؟ . ماذا يحدث لو...؟ • لَمْ تُيْنَ الْمُسْتَشْفَيَاتُ. . ا لَم يَكْتَشِفِ الْأَطِبَّاءُ أَسْبَابَ الْأَمْرَاضِ. ١٠. أقشرح ثلاثةَ عَنَاوِينَ أُخْرَى لِلنَّصَ. وزارة الصايم

. أُكْمِلُ الْفَرَاغَ بِذِكْرِ السَّبَبِ 1. اختيارُ الْمَوْضِع الَّذِي لَم َتفْسُدُ فِيه قطعة اللحْمِ بِسُرُعَةِ لَبِنَاءِ الْمُسْتَشْفَى . اخْتِيارُ الْخَلِيفَةِ الرَّاري للقيام على شُؤون المرضى. ٣. اختيار الْخَلِيفَة الرَّازِي لاخْتِيَارِ مَوقِعِ الْمُسْتَشْفَى جَمْع الْخَلِيفَةِ أَطبَاءَ بَغْدَادَ كُلَّهُم. أَكْمِلُ الشَّكْلَ الْآتِي: جابر بن حيان التشابه أبوبكر الرازي الاختلاف زارة التعليم

. أَصِلُ الْكَلِمَةَ فِي الْقَائِمَةِ (أ) بِمَعْنَاهَا فِي الْقَائِمَةِ (ب): حَجَّةُ الطَّب طراً مات دَكَاؤُه التشخيص الطبيب الثقة فطنته تَغْيِينُ الْمَرَضِ حدث ٢، آتِي مِنَ النَّصّ السَّابِقِ بِأَضْدَادِ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ: غباء الضَّار صَحيحُ الْبَدَن . وزارة التعليم

.. أقرأ النَّصَّ السَّابِقِ، وَأَسْتَخْرِجُ مِنْهُ مَا يَأْتِي • كَلِمَةً مُفْرَدُهَا الْمُسْلِمُ) : . كَلِمَةً جَمَعَهَا (الْخُلَفَاءُ). • كَلِمَةً مُثَنَّاهَا الْمَرِيضَانِ).. • كَلِمَةً مَعْنَاهَا (بَارِعُ) . كُلمَة ضَدُّهَا (النَّظَافَةُ):- • كَلِمَةً مُذَكَّرُهَا ( مَعْرُوفٌ) . . كَلِمَةً مُؤَنَّتُها ( عَرَبِيَّةٌ )... ٤. أَكْمِلُ خَرِيطَةِ الْكَلِمَةِ الْآتِيَةِ ضدها نوعها : مرادفها : الكلمة في جملة . وزارة التعليم

الأداء القراني أَقْرَأُ وَأُلاحظ - اقرأ المجمل والاحظ الكلمات الملونة أَبُو بَكْرِ بْنُ مُحَمَّد الرّازِيُّ هُوَ أَبُو الطَّبْ الْعَرَبِي، وَحَجَّةَ الطَّبُ فِي أُورُوبًا قَديمًا. بدَأَتْ حَيَاتُهُ بِحُبْهِ الْعُلُومِ العقلية. صار جراحا ماهرًا يُسَافِرُ إِلَيْهِ النَّاسُ. . عُرِفَ الرَّازِي بذكائه وفطنته. اتَّبَعَ الرَّازِيُّ فِي مُدَاوَاةِ الْمَرْضَى طَريقَةَ الْمُشاهَدَة، وهذه هي الطَّريقَةُ الْمَعْرُوفَةُ بالتشخيص. ا أقرأ الحمل وألاحظ الفرق بين (ي) و(ى): • يَكُونُ الْمَوْضِعُ صَالِحًا لِبِنَاءِ الْمُسْتَشْفَى لِطِيبِ هَوَائِهِ، وَخُلُوهِ مِنَ الْمُلَوِّنَاتِ الَّتِي تُؤْذِي الْمَرْضَى اغرا الجملة وانطقُ التاء المربوطة هاء عند الوقف: • قَرُرَ الرَّازِيُّ بِنَاءَ الْمُسْتَشْفَى فِي النَّاحِيَةِ الَّتِي لَمْ تَفْسُدُ فِيهَا قِطْعَةُ اللَّحْمِ بِسُرْعَةٍ. aرارة التعليم

التراكيب اللغوية أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصُ السَّابِقِ .1 أَرْبَعَ كَلِمَاتٍ مُنَوَّنَةِ تلوين فتح ٢ أَرْبَعَ كَلِمَات مَخْتُومَة بناء مفتوحة أَرْبَعَ كَلِمَات مَخْتُومَة بياء: ٤. أَرْبَعَ كَلِمَات مَحْتُومَة بالف على صورة (ى): ه أَرْبَعَ كَلِمَات تَحْوِي هدا بالألف: أَرْبَعَ كَلِمَاتِ تَحْوي منا بالواو : أَرْبَعَ كَلِمَاتِ تَحْوِي مَدًا بالياء وزارة التعليم

قايا أُكْمِلُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ ١. أُكْمِلُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ بِكَلِمَاتِ مَحْتُومَةٍ بِتَاء مَرْبُوطَةٍ • عَاشَ أَبُو بَكْرِ الرَّازِيُّ فِي بَغْدَادَ . • إِنَّ أَبَا بَكْرِ الرَّازِي أَحَدٌ . زمانه الْمُسْلِمينَ الْعَرَب. .. أكمل الجمل الآتية بِكَلِمَاتِ مَحْتُومَة بِهَاء: . عُرِفَ الرَّازِي ب... بُدَأَتْ الْعُلُومُ الْعَقلِيَّة. ٣. أَكْمَلْ بِكَلِمَاتِ تَحْوِي تَنْوينَ كَسْرِ عَلَى نَمَطِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ ناحية . أُكْمَلْ بِكَلِمَات مَبْدُوءَةِ بِهَمْزَة قَطْعِ عَلَى نَمَطِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ: أسئلة ........ وزارة التعليم

كان أَكْتُبُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ أَكْتُبُ الْجُمَلِ الْآتِيةَ مَضْبُوطَةُ بِالشَّكُل: (إِمْلَاءٌ مَنْسُوحٌ) أَبُو بَكْرِ بْنُ مُحَمَّدِ الرَّازِيُّ، عَاشَ فِي بَغْدَادَ عَاصِمَةِ الْعُلُومِ فِي زَمَانِهِ، وَهُوَ أَبُو الطَّبِّ الْعَرَبِيِّ وَحُجَّةُ الطَّبُ فِي أُورُوبًا قَدِيمَا بَدَأَتْ حَيَاتُهُ بِحَيّهِ الْعُلُومَ الْعَقْلِيةَ، فَانْشَغَلَ بِدِرَاسَةِ الرِّيَاضِيَّاتِ وَالْأَدَبِ وَنَظْمِ الشَّعْرِ لَكِنَّهُ سُرْعَانَ مَا غَيْرَ اهْتِمَامَهُ عِنْدَ بُلُوغِهِ الثَّلَاثِينَ مِنْ عُمْرِهِ. .. الاحظ الْجُمْلَ الآتية، ثُمَّ أَكْتُبُهَا في دَفْتَرِي إِمْلَاءً مِنْ مُعَلِّمِي: (إِمْلَاءٌ منظور) اتَّبَعَ الرَّازِيُّ فِي مُدَاوَاةِ الْمَرْضَى طَريقَة الْمُشَاهَدَةِ، فَكَانَ يَسْأَلُ المُريضَ عِدَّةَ أَسْئِلَة؛ لِيُجيب عَنْهَا، وَمِنْ خِلَالِ الْإِجابةِ كَانَ الرَّازِيُّ يُقَدِّمُ الْعِلاجُ النَّافِعُ لِمُرْضَاهُ، وَهَذِهِ هِيَ الطَّرِيقَةُ الْمَعْرُوفَةُ بالتشخيص، وَهِيَ الْمُتَّبَعَةُ فِي الْمُسْتَشْفَيَّاتِ الْيَوْمَ. .٣ أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي: (إِمْلَاءُ اخْتِبَارِي مِنِ اخْتِيارِ الْمُعَلِّم). وزارة التعليم

راد أَسْتَخْدِمُ بمحاكَاةِ الْمَثَالَ الْأَوَّلِ أُكْمِلُ الْفَرَاغَ: حفظ التاريخ . سيرته وجهودَهُ في خدمة الطب، لعل أطباء الْمُسْلِمِينَ يُقَدْرُونَ جهده تَرَكَ الرَّازِيُّ اخْتِرَاعَاتٍ فِي مَجَالِ الطِّبْ لعل .. ابْتَكْرَ الرَّازِيُّ طَرِيقَةَ الْمُشَاهَدَة لعل .. قَرَّرَ بِنَاءَ الْمُسْتَشْفَى فِي بَغْدَادَ اعل. وزارة التعليم

ماسا ا أُحولُ مَا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ إِلَى أَعْلَامِ عَاشَ أَمِيرُ الْأَطِبَّاءِ فِي عَاصِمَةِ الْعُلُومِ) .. بِمُحاكَاةِ الْمَثَالِ الْأَوَّلِ أُحَوِّلُ الْفِعْلَ إِلَى عَلَمٍ وَأُكَوْنُ جُمْلَةً: أحْمَدُ اللهُ عَلَى نعمه. يَزِيدُ اللَّهُ الشَّاكِرِينَ ينبع الْخَيْرُ على يد الطبيب المُسلِمِ. أَحَمدُ تِلْمِيذُ مُجْتَهِد. وزارة التعليم

أَرْسُمُ بِخَطِي الْجَمِيل الخط أقْرَأُ الْجُمْلَة الآتية، ثُمَّ أَرْسَمُهَا بخَطّ النَّسْخِ مُبْتَدِنَا مِنَ السَّطْرِ الْأَخِيرِ: أَبُو بَكْرِ بْنُ مُحَمَّدٍ الرَّازِيُّ هُوَ أَبُو الطَّب الْعَرَبِيّ. استفيد من قواعد كتابة الحروف بالرجوع إلى ( أتعلم فن الخط صفحة ١٤) وزارة التعليم

التعبير 1. بالاستعانة بالصور والأسئلة اكتب قصة اين خالد؟ مَاذَا يَدْرُسُ أَيْنَ خَالِدٌ الآن؟ لمَاذَا يَقُومُ خَالِدٌ بالتجارب؟ أَيْن خَالِدٌ؟ ماذَا يَكْتُبُ؟ لماذا؟ ماذَا صَارِ خَالِدٌ الْآنَ؟ قراره التعليم

٢. أَقْرَأْ عَنْ عَالِمٍ مُسْلِمٍ، وَأَسَجَلْ اسْمَهُ وَاخْتِرَاعَهُ فِي الْجَدْوَلِ الْآتِي: اسمُ الْعَالَمِ اختراعه في مفتر واجداتي المنزلية • أَتَخَيَّلُ أَنَّنِي طَبِيبٌ وَزَارَ عِيَادَتِي مَرِيضٌ يَشْكُو أَلَمَا فِي بَطْنِهِ. أَكْتُبُ أَسْئِلَةً؛ لتَشْخِيصِ الْمَرَضِ الْأَسْئِلَةُ : .١ أين. ٢ هَلْ . ؟ . ماذا . أُمَثلُ فِي الْيَوْمِ التَّالِي دَوْرَ الطَّبِيبِ، وَيُمَثْلُ أَحَدُ زُمَلَائِي دَوْرَ الْمَرِيضِ. ร وزارة التعليم