تطبيقات - الفرائض - ثالث ثانوي

26 118 الدرس الاص والعشرون تطبق 1 حدد من يرث ومن ث من هؤلاء این این ابن بنت ابن ابن ابن بنت أخت لأم ابن أخت شقيقة ابن عم بنت عم نت بنت تطبيقات تطبيق 2 يقول العلماء: الفروض المقدرة في كتاب الله ستة : النصف وتصفه ونصف نصفه)، (والثلثان ونصفهما ونصف نصفهما ) - من خلال الرقم (8) حدد المراد بالجملة الأولى النصف نصف النصف نصف نصفه 2 4 2 من خلال الرقم (12) حدد المراد بالجملة الثانية التلقان نصفهما نصف نصفهما B وزارة التعليم

حدد من يرث ومن لا يرث من هولاء : ابن ابن ابن

يقول العلماء الفروض المقدرة في كتاب الله ستة : (النصف ونصفه ونصف نصفه) و (الثلثان ونصفهما ونصف نصفهما ) من خلال الرقم (8) حدد المراد بالجملة الأولى

من خلال الرقم (12) حدد المراد بالجملة الأولى

تطبيق 3 بالرجوع إلى مصادر التعلم. حدد من يرث بالفرض فقط، ومن يرث بالتعصيب فقط. ومن يرث بالفرض والتعصيب في الجدول الآتي: من يرث بالعرض فقط من يرث بالتعصيب فقط من يرث بالقرض والتعصيب الزوج الزوجة.. الابن الأخ الشقيق. الأب البنت تطبيق 4 يكثر ورود ذكر الإخوة في علم الفرائض وقسمة التركات ( الإخوة الأشقاء الإخوة لأب، الإخوة لأم) حاول التعرف على الاسم المرادف لها عند أهل اللغة مستفيدا من شرح حديث (الأنبياء إخوة لعلات). تطبيق 5 ضع علامة ( ) في المكان المناسب. الوارث عاصب بالنفس عاصب بالغير عاصب مع الغير الابن العم الأخت الشقيقة مع البنت الأخت لأب مع الأح لأب بنت الابن مع ابن الابن ابن العم الوحدة الثالثة: أحوال الورثة في الميراث وارة التعليم 11919

بالرجوع إلى مصادر التعلم حدد من يرث بالفرض فقط ومن يرث بالتعصيب فقط ومن يرث بالفرض والتعصيب في الجدول الآتي

يكثر ورود ذكر الإخوة في علم الفرائض وقسمة التركات (الإخوة الأشقاء الإخوة لأب الإخوة لأم) حاول التعرف على الاسم المرادف لها عند أهل اللغة مستفيدا من شرح حديث ( الأنبياء إخوة لعلات)

ضع علامة ( ✔ ) في المكان المناسب : الابن عاصب بالنفس او عاصب بالغير او عاصب مع الغير

26 الفرس السلامي والعشرون 120 تطبيق 6 تطبيقات الحق كل عاصب بالجهة التي يتبعها بوضع علامة ( ) في المكان المناسب. الوارث ابن الابن الأح لأب العم لأب ابن الأخ الشقيق الحد البنوة الابوة الأخوة العمومة تطبيق 7 صنف من بلي ذكرهم حسب الجدول التالي: العم الشقيق - الأخ لأب - الأخ لأم - الخال - الجدة أم الأم - البنت - ابن البنت - العمة - ابن العم - العم لأم - بنت العم - الخالة. الوارث نوع ارثه غير الوارث سبب عدم ارثه وزارة التعليم

الحق كل عاصب بالجهة التي يتبعها بوضع علامة (✔ ) في المكان المناسب

صنف من يلي ذكرهم حسب الجدول التالي

تطبيق 8 الأهل العلم في الكلام على الفروض ومستحقيها طريقتان الأولى: الكلام في كل فرض على حدة. فيذكرون النصف وأصحابه والربع وأصحابه وهكذا. الثانية : الكلام على مستحقي الفروض وبيان أحوالهم، فيذكرون حال البنت وأنها ترث النصف تارة ومع أخواتها يرتن الثلثين ومع إخوتها بالتعصيب بشروطها وأدلتها فأي الطريقتين التي توافق طريقة القرآن في آيات المواريث؟ تطبيق ۹ من تقدم من هؤلاء. ولماذا؟ ابن عم شقيق عم لاب، ابن أخ لأب أخ لأب الطريق ١٠ من أحكام العصبة : أنهم يسقطون إذا استفرقت الفروض التركة. فهل يتصور سريان هذا الحكم على جميع العصية؟ الوحدة الثالثة: أحوال الورثة في الميراث دارة التعليم 121 1

لأهل العلم في الكلام على الفروض ومستحقيها طريقتان

من نقدم من هولاء ولماذا ؟ ابن عم شقيق أو عم لأب أو ابن اخ لأب أو أخ لأب

من أحكام العصبة أنهم يسقطون إذا استغرقت الفروض التركة فهل يتصور سريان هذا الحكم على جميع العصبة؟