ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

٦٠٥ ضَرْب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa فِكْرَةُ الدَّرْسِ أَضْرِبُ عددًا من رقمينِ في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع. استعد بناية من خمسة طوابق، في كل طابق ۱۳ شقَّةٌ. كَمْ شَقَّةٌ فِي هذهِ البِنايةِ؟ مثال من واقع الحياة الضّرب مع إعادة التجميع مَبَانِ: كُمْ شَقَّةٌ في بنايةٍ مكوَّنةٍ مِن خمسة طَوَابِقَ، في كل طابق ١٣ شقَّةً؟ يمكنك أن تستعمِلَ النَّماذج لإيجاد ناتج ٥ ) ۱۳۵ الطَّريقة ١: استعمل النماذج الطريقة ٢: استعمل الورقة والقلم الخُطوَةُ ١ : مثل ۱۳۷۵ الخُطوَةُ 1 : إضرِب الآحاد ه مجموعات من ۱٣ 1 ۱۳ ه ۳ آحاد = ١٥ أحادًا ١٥ أحادا = ه آحاد و ۱ عشرات الخطوة ؟ : ادمج وأعد التجميع الخُطوَةُ ؟ : اضرب العشرات ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ١٥ أحادًا = ه آحاد و ۱ عشرات الخطوة ٣ : أَوجِدِ النَّاتج ۵×۱۳ 70 = +0 ۱۳ ۵X ٦٥ ه ×۱ عشرات = ه عشرات ه عشرات + 1 عشرات = ٦ عشرات إِذَنْ فِي البناية ٦٥ شقةً. الدرس ٥-٦ ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع وزارة ٣١عليم Ministry of Education 2024-1446

تَذَكَّر لا تضرب في العشرات التي أعدتُ تجميعها مرةً أخرى، بل اجْمَعُها مع ناتج الضرب. مثال من واقع الحياة الضَّرِبُ مع إعادةِ التَّجميع زَوَاحِفُ: تضعُ أُنثَى السُّلحفاةِ الصَّحراوية 8 بيضات في المرة الواحدة. كم بيضةً تضَعُ ١٢ سلحفاة؟ قدر ۱۲۸ ۸×۱۰ - ۸۰ الخُطْوَةُ 1 : ب الآحاد ۸X ۲۸ آحاد = ١٦ أحادًا = ٦ آحاد و ۱ عشرات تاكد 7 الخُطْوَةُ ٢ : اضْرِب العشرات ۱۲ ۸X ٩٦ ۱۸ عشرات = ۸ عشرات عشرات + ۱ عشرات = ۹ عشرات يُبينُ النموذج التَّالِي أَنَّ ٨ × ١٢ = ٩٦ ۱۲ ۱۰ + ۲ ۸X 17 Λ ۸۰=۱۰×۸ ١٦ = ۲×۸ 10+ ٩٦ اضُرب في الأحاد اضْرِبُ في العشرات اجْمَعُ نواتج الضَّرب الجُزئيَّةَ إِذَنْ تضَعْ ۲ ١٢ سلحفاة ٩٦ بيضة. تَحَقَّقْ مِنْ مَعْقُولِيَّةِ إِجابتِكَ لاحِظُ أَنَّ ٨٠ قريبةٌ منَ النَّاتج الدقيق ٩٦؛ لذا فإنَّ الإجابة معقولة. 7 أَوْجِدْ ناتج الضَّربِ، واستعمِلِ النَّمَاذِجَ إِذَا لَزِمَ الأمرُ: المثالان ۱، ۲ ۳۲ ۱۳ Ex ۲۷ ۳ القِياسُ: تقوم شركة بصيانة جزء طولِهِ ١٤ كلم من طريق طويلة خلال أسبوع. فكمْ كيلومترًا ستقوم الشركة بصيانته في 4 أسابيع، إذا استمر العمل بالنمط نفسه؟ الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد ۱۳ ۸X تَحدَّثْ إِشْرَحْ كيفَ تجدُ ناتج ٦ × ٣٧ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

۱۵ Ex ۹۲ 9 × 14 ۸×۳۱ تَدَرَّبُ، وَحَلَّ المَسَائِل أَوْجِدْ ناتج الضَّربِ ، واستعمل النماذج إذا لزِمَ الأمرُ: المثالان ۱، ۲ V ٤٦ ▼ x ۵۳ rx ۸×۱۸ EXYA ۱۲ القِيَاسُ: يصل طول أحد أنواع الحشراتِ العَصَوِيَّةِ إلى ٤٥. ما طُولُ ٣ حشراتٍ من هَذَا النَّوعِ؟ سم. يضَعُ صانع الفطائرِ ٢٥ قطعة زيتون في الفطيرة الواحدة. ما عددُ قِطَعِ الزَّيتونِ الَّتِي يَضَعُها في ٦ فطائر؟ مسألة من واقع الحياة مناطيد : صُنع أوّلُ منطادٍ قبل أكثرَ مِنْ ٨٠ سنةٌ. ما سعة خزان وقود المنطادِ مقربًا إِلَى أقرب مئة؟ ٤٥ حقائق عن المنطاد يطير بسرعة بين ٤٨ - ٦٤ كيلومترا في الساعة وقد تصل سرعته إلى ١٠٥ كيلومترات في السَّاعَةِ. ما المسافةُ الَّتي يقطعها المنطاد في 3 ساعاتٍ، . متوسط ارتفاع طيرانه هوَ ٦٠٠ متر. إذا طار بسرعة ٥٩ كلم / ساعة ؟ ما أعلى ارتفاع يصل إليه المنطاد إذا كانَ ذلكَ الارتفاع يُساوِي د ٥ أمثال متوسط ارتفاع طيرانه؟ • سَعَةُ حَزَّانِ الوقودِ ١٨٧٦ لترا . الدرس ٦٥ ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 10 ١٦

مسائل مهارات التفكير العليا ۲۰ ۲۱ مسألة مفتوحة: اكْتُبْ جُمْلَتَيْ ضَرْبٍ يكون ناتج كل منهما ١٢٠ . الحِس العددِيُّ: كيف تعرفُ أنَّ ۲۱ × ٣ أكبر من ٦٠ دونَ إجراء عمليَّةِ الضَّرْبِ؟ اكتشف المختلف فَ: أيُّ مسائل الشَّربِ التَّاليةِ تختلفُ عن المسائلِ الثَّلاثِ الأُخْرَى؟ ۳۳×۳ أكتب تدريب على اختبار ٢٣٤ 10x0 وصفا للخطواتِ الَّتِي تَتَّبِعُها لتجد ناتج ٤ ×٧٦ ۱۸×۷ وزّع طلاب الصف الرابع في مدرسة ما على | ما طول ٢٤ عربة قطار ؟ (الدرس ٥ - ٦) فصول دراسية، في كلّ منْهَا ۲۱ طالبًا، ما عدد طلاب الصف الرابع في هذه المدرسة؟ (الدرس ٥ - ٥) أ) ٣٦ طالبًا. جـ) ٦١ طالبًا. ۸۰ مترات . ب) ٦٠ طالبًا. د) ٦٣ طالبًا. أ) ١٦٠ مترا ب) ١٦٢ مترا جـ) ۱۹۲ مترا د) ٢٤٠ مترًا مراجعة تراكمية أوجد ناتج الضرب، مستعملا الحساب الذهني: (الدرس ٥- ٢) ۲۰× ٢٥ ۸۰۰×۳ ٢٦ قدر ناتج الضرب في كل مما يأتي: (الدرس ٥-٤) ٢×٢٦٥ ۲۸ ٨٤٩×3 ۲۹ TV ٦٠٠٠ × ٥ ۵۵۱۳×۷ التمثيل بالأعمدة التالي يبينُ عددَ أقمار بعض الكواكب. استعمل التمثيل لتحديد كم يزيد عدد أقمار المشتري على عدد أقمارِ زُحل. (مهارة سابقة) ٣٤ توفر ريم ٤٠ ريالًا أسبوعيًا فهل من المعقول القول بأنها ستوفر ٣٠٠ ريال في 6 أسابيع؟ وضح إجابتك. الدرس (٥ - (٣) الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد عدد أقمار الكواكب عدد الأقمار وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446