الرياضيات 2 الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني 8-4 المستقيمات

المستقيمات - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد

التهيئة

5-1 القواسم والمضاعفات

5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000

5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)

5-4 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين

التهيئة

6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

6-2 تقدير نواتج الضرب

6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

الفصل السابع: القسمة على عدد من رقم واحد

التهيئة

7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000

7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة (الناتج من رقمين)

7-6 استقصاء حل المسألة

7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)

اختبر نفسك

الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني

التهيئة

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الأحداثي

اختبر نفسك

كتاب النشاط

نشاط الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد

1-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000

2-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة

3-5 تقدير نواتج الضرب

4-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

5-5ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

6-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة

7-5ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

نشاط الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين

1-6 الضرب في مضاعفات العشرة

2-6 تقدير نواتج الضرب

3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة

4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

نشاط الفصل السابع: القسمة على عدد من رقم واحد

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000

7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )

7-6 أستقصاء حل المسألة

7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )

نشاط الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-4 الزوايا

8-5 المثلث

8-6 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-7 المستوى الأحداثي

8-4 المستقيمات

غالبا ما يزرع المزارعون المحاصيل مثل الذرة في صفوف الصفوف تشبه المستقيمات

فكرة درس المستقيمات

شرح فكرة درس المستقيمات

النقطة

المستقيمات

8-4 المستقيمات

المستقيمان المتقاطعان

شرح المستقيمان المتقاطعان

هو رمز التوازي

بين ما إذا كان المستقيمان في الرسم المجار متقاطعين أو متعامدين أو متوازيين

شرح بين ما إذا كان المستقيمان في الرسم المجار متقاطعين أو متعامدين أو متوازيين

8-4 المستقيمات

رسم المستقيمان المتعامدين والمستقيمان المتوازيان

بين ما إذا كان المستقيمان في الرسم متقاطعين أو متعامدين أو متوازيين

شرح بين ما إذا كان المستقيمان في الرسم متقاطعين أو متعامدين أو متوازيين

8-4 المستقيمات

ارسم المستقيم المطلوب مستقيم يتقاطع مع المرسوم

صف العلاقات بين الشوارع في الصورة المجاورة

صف المستقيم الأحمر والمستقيم الأزرق

سم طريقين بوازيان طريق الملك فهد

ارسم مستقيم يتقاطع مع المستقيم المرسوم ويمر بالنقطة

8-4 المستقيمات

هل المستقيمان في الشكل المجاور متقاطعان أم متوازيان أم غير ذلك

مقارنة بين المستقيمات المتعامدة والمستقيمات المتوازية

خالد وحامد يتناقسان حول المستقيمين المتعامدين والمستقيمين المتقاطعين إجابة أي منهما كانت صحيحة

التعليقات

عبدالملك الشمري

منذ شهرين

ممتاز

🌈💫

منذ شهرين

فكيو🖕🏿

Talal alzehife

منذ شهرين

التنوع

منيره البيشي

منذ شهرين

مره حلو مره حلو

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق