الرياضيات 2 الفصل الرابع: الكسور الاعتيادية والكسور العشرية 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

خطة حل المسألة إنشاء قائمة منظمة - الرياضيات 2 - سادس ابتدائي

الفصل الرابع: الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

التهيئة الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

4-1 القاسم المشترك الأكبر

استكشاف 2-4 الكسور المتكافئة

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

التهيئة

استكشاف 5-1 النظام المتري

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

التهيئة

استكشاف 1-6 تقريب الكسور

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

استكشاف 4-6 الكسور غير المتشابهة

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

استكشاف 7-6 ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

استكشاف 9-6 قسمة الكسور

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

كتاب النشاط

4-1 القاسم المشترك الأكبر

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

الفصل الرابع: الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

التهيئة الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

4-1 القاسم المشترك الأكبر

استكشاف 2-4 الكسور المتكافئة

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

التهيئة

استكشاف 5-1 النظام المتري

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

التهيئة

استكشاف 1-6 تقريب الكسور

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

استكشاف 4-6 الكسور غير المتشابهة

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

استكشاف 7-6 ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

استكشاف 9-6 قسمة الكسور

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

كتاب النشاط

4-1 القاسم المشترك الأكبر

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

فبكم طريقه يمكن ترتيب هذه الانواع
فبكم طريقه يمكن ترتيب هذه الانواع
مدارس التعاون [1]
  • مدارس التعاون [2] 01:20
00:35
(14) 3.6 التقييم 56 التعليقات المشاركة
4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

أنشئ قائمة منظمة لمعرفة عدد الطرق التي يمكن أن يجلس بها الأصدقاء الأربعة بعضهم بجانب بهض في جهة واحدة من الطاولة

شرح أنشئ قائمة منظمة لمعرفة عدد الطرق التي يمكن أن يجلس بها الأصدقاء الأربعة بعضهم بجانب بهض في جهة واحدة من الطاولة

حلل التراتيب ال 24 المختلفة وهل توافق على هذه الخيارات الممكنة أم لا؟

شرح حلل التراتيب ال 24 المختلفة وهل توافق على هذه الخيارات الممكنة أم لا؟ حل حلل التراتيب ال 24 المختلفة وهل توافق على هذه الخيارات الممكنة أم لا؟

كيف يساعدك إنشاء قائمة منظمة على حل المسائل؟

شرح كيف يساعدك إنشاء قائمة منظمة على حل المسائل؟ حل كيف يساعدك إنشاء قائمة منظمة على حل المسائل؟

خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

شرح خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)
4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

ما عدد اختيارات قميص وفق القياس واللون والشكل؟

شرح ما عدد اختيارات قميص وفق القياس واللون والشكل؟ حل ما عدد اختيارات قميص وفق القياس واللون والشكل؟

ما عدد نواتج الضرب المختلفةالممكة باستعمال الأرقام 2،3،6،8 في مسألة الضرب الاتية

شرح ما عدد نواتج الضرب المختلفةالممكة باستعمال الأرقام 2،3،6،8 في مسألة الضرب الاتية حل ما عدد نواتج الضرب المختلفةالممكة باستعمال الأرقام 2،3،6،8 في مسألة الضرب الاتية

فبكم طريقه يمكن ترتيب هذه الانواع

شرح فبكم طريقه يمكن ترتيب هذه الانواع حل فبكم طريقه يمكن ترتيب هذه الانواع

لدى مها اختبار مكون من ثلاثة أسئلة من نوع صواب أو خطأبكم طريقة يمكنها الإجابة؟

شرح لدى مها اختبار مكون من ثلاثة أسئلة من نوع صواب أو خطأبكم طريقة يمكنها الإجابة؟ حل لدى مها اختبار مكون من ثلاثة أسئلة من نوع صواب أو خطأبكم طريقة يمكنها الإجابة؟

ضرب عدد كلي أصغر من 10 في العدد 0،8 وجمع 14،4 إلى الناتج فكان الجواب 20فما هذا العدد؟

شرح ضرب عدد كلي أصغر من 10 في العدد 0،8 وجمع 14،4 إلى الناتج فكان الجواب 20فما هذا العدد؟ حل ضرب عدد كلي أصغر من 10 في العدد 0،8 وجمع 14،4 إلى الناتج فكان الجواب 20فما هذا العدد؟

اين يقع المثلث ذو الدوائر في الشكل التالي من هذا النمط

شرح اين يقع المثلث ذو الدوائر في الشكل التالي من هذا النمط حل اين يقع المثلث ذو الدوائر في الشكل التالي من هذا النمط

بكم طريقة يمكن ترتيب الحروف (أ ، ب ، ج ، د) على أن يكون الحرف الأول هو (أ) دائما؟

شرح بكم طريقة يمكن ترتيب الحروف (أ ، ب ، ج ، د) على أن يكون الحرف الأول هو (أ) دائما؟ حل بكم طريقة يمكن ترتيب الحروف (أ ، ب ، ج ، د) على أن يكون الحرف الأول هو (أ) دائما؟

فما عدد الطلاب الذين زاروا المكتبة 6 مرات أو أكثر في الشهر

شرح فما عدد الطلاب الذين زاروا المكتبة 6 مرات أو أكثر في الشهر حل فما عدد الطلاب الذين زاروا المكتبة 6 مرات أو أكثر في الشهر

كم مقعدا تتوقع أن يكون في الصف الخامس؟

شرح كم مقعدا تتوقع أن يكون في الصف الخامس؟ حل كم مقعدا تتوقع أن يكون في الصف الخامس؟

فكم ريالا بقى معه؟

شرح فكم ريالا بقى معه؟ حل فكم ريالا بقى معه؟

فبكم طريقة يمكنه ترتيب باقي الزيارات؟

شرح فبكم طريقة يمكنه ترتيب باقي الزيارات؟ حل فبكم طريقة يمكنه ترتيب باقي الزيارات؟
4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي

شرح حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي حل حدد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد مما يأتي

أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي 45،27

شرح أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي 45،27 حل أوجد (ق . م . أ) لكل مجموعة أعداد مما يأتي 45،27

ما أكبر عدد من العلب يضعها في الصندوق الواحد؟

شرح ما أكبر عدد من العلب يضعها في الصندوق الواحد؟ حل ما أكبر عدد من العلب يضعها في الصندوق الواحد؟

اكتب عددا مناسبا

شرح اكتب عددا مناسبا حل اكتب عددا مناسبا

إذا كانت الدرجة الكلية للإختبار 20 درجة فما الدرجة التي حصل عليها الطالب؟

شرح إذا كانت الدرجة الكلية للإختبار 20 درجة فما الدرجة التي حصل عليها الطالب؟ حل إذا كانت الدرجة الكلية للإختبار 20 درجة فما الدرجة التي حصل عليها الطالب؟

اكتب كل كسر مما يأتي في أبسط صورة

شرح اكتب كل كسر مما يأتي في أبسط صورة حل اكتب كل كسر مما يأتي في أبسط صورة

اكتب الأعداد الكسرية التالية في صورة كسور غير فعلية

شرح اكتب الأعداد الكسرية التالية في صورة كسور غير فعلية حل اكتب الأعداد الكسرية التالية في صورة كسور غير فعلية

اكتب هذا العدد الكسري في صورة كسر غير فعلي

شرح اكتب هذا العدد الكسري في صورة كسر غير فعلي حل اكتب هذا العدد الكسري في صورة كسر غير فعلي

اكتب الكسور غير الفعلية الآتية في صورة عدد كسري أو عدد كلي

شرح اكتب الكسور غير الفعلية الآتية في صورة عدد كسري أو عدد كلي حل اكتب الكسور غير الفعلية الآتية في صورة عدد كسري أو عدد كلي

اكتب كتلة في صورة عدد كسري

شرح اكتب كتلة في صورة عدد كسري حل اكتب كتلة في صورة عدد كسري
التعليقات
سامي الضويحي
منذ 10 أشهر
👌🏻
0
As As
منذ سنتين
شكرا 🌹لك يا استاذ ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦تحاحيتي من السعودية 🇸🇦☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️
0
متعب الطويلعي
منذ سنتين
مراه مفهمت
1
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة) 4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)