لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 2
لغتي الجميلة 2 - سادس ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: الوعي القرائي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: في مكتبتي
نص الفهم القرائي: كتاب يتحدث عن نفسه
الاستراتيجية القرائية: قراءة التمشيط (أنواع التقنيات)
الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة
الظاهرة الإملائية: الهمزة المتطرفة
الظاهرة الإملائية: تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود
الوظيفة النحوية: الحروف الناسخة (إن وأخواتها)
الصنف اللغوي: المشتقات (اسم الآلة)
الصنف اللغوي: المشتقات (اسم الزمان واسم المكان)
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: لغة الخلود
بنية النص: بنية النص الحواري
التواصل الكتابي: كتابة نص حواري
بنية النص: بنية الخبر الصحفي
التواصل الكتابي: كتابة الخبر الصحفي
التواصل الشفهي: إجراء مقابلة شفهية
اختبار الوحدة الثانية (الوعي القرائي)
معجمي اللغوي
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: الوعي القرائي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: في مكتبتي
نص الفهم القرائي: كتاب يتحدث عن نفسه
الاستراتيجية القرائية: قراءة التمشيط (أنواع التقنيات)
الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة
الظاهرة الإملائية: الهمزة المتطرفة
الظاهرة الإملائية: تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود
الوظيفة النحوية: الحروف الناسخة (إن وأخواتها)
الصنف اللغوي: المشتقات (اسم الآلة)
الصنف اللغوي: المشتقات (اسم الزمان واسم المكان)
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: لغة الخلود
بنية النص: بنية النص الحواري
التواصل الكتابي: كتابة نص حواري
بنية النص: بنية الخبر الصحفي
التواصل الكتابي: كتابة الخبر الصحفي
التواصل الشفهي: إجراء مقابلة شفهية
اختبار الوحدة الثانية (الوعي القرائي)
معجمي اللغوي
تصفح الكتاب
تصفح مع الشروح
تحميل الكتاب
