التربية الأخلاقية
الوحدة الخامسة: تكنولوجيا المعلومات الرقمية، ومهارات استعمال وسائل التواصل
الدرس الأول: أتابع التطور التكنولوجي
أتابع التطور التكنولوجي - التربية الأخلاقية - ثاني متوسط
الوحدة الأولى: المسؤولية الفردية والاجتماعية
الوحدة الثانية: التعامل مع الصحة الفردية والمجتمعية
الوحدة الثالثة: الانفتاح نحو العالمية، والاعتزاز بالإرث الحضاري، واحترام الثقافات الإنسانية
الوحدة الرابعة: ثقافة الشمول المالي والترشيد
الوحدة الخامسة: تكنولوجيا المعلومات الرقمية، ومهارات استعمال وسائل التواصل
نشاط تمهيدي: تكنولوجيا المعلومات الرقمية، ومهارات استعمال وسائل التواصل
ما مفهوم التكنولوجيا؟
حاول الربط بين المفاهيم وتعريفاتها فيما يأتي: مخاطر التكنولوجيا
قصة: صانعو التكنولوجيا
الأفكار الرئيسة الواردة في نص قصة: صانعو التكنولوجيا
اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي: ما الدافع الرئيس لسامر وملاك للمشاركة في مسابقة تطوير التطبيقات؟
اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي: ما دور زملاء سامر ووالد ملاك في نجاح المشروع
أي من القيم التالية تتجلى في قصة سامر وملاك؟
اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي: ما المشكلة التي حاولت ملاك حنها في تطبيقها؟
اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي: ما الهدف الرئيس من تطبيق سامر؟
أجب عما يلي بشكل واضح ومختصر: ما الصفات المشتركة بين سامر وملاك؟
أهمية متابعة التطور التكنولوجي: تنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات
تعزيز مهارات التواصل
تنمية مهارات البحث والتعلم الذاتي
تحفيز الابداع والابتكار
إعداد الطلبة لمستقبلهم المهني
كيف يمكننا مواكبة التطور التكنولوجي؟
وضح كيف غيرت التكنولوجيا حياتنا اليومية وفقا للجدول الآتى
كيف يمكنك عزيزي الطالب حل مشكلة معينة في المدرسة تخص التكنولوجيا مثل: التعلم عن بعد، وتحسين تواصل الطلبة والمدرسين، باتباع خطوات مواكبة للتطور التكنولوجي
تقسيم الطلبة على مجموعاك وكل مجموعة تعد فلما تعليميا (فيديو) لمدة من المواد يشرح مفهو ما علميا أو تاريخيا أو أي مادة فيها صعوبة على بعض الطلبة وتعرض أمامهم في الصف
تنظيم مسابقات بين أفراد الأسرة حول مهارات تكنولوجية مختلفة مثل: أسرع من يجد معلومات معينة على الشبكة العنكبوتية (الانترنت)
المبتكرون هم قادة المستقبل في صناعة التكنولوجيا
