مراجعة الفصل الثاني - الرياضيات - أول ابتدائي
الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
الفصل الخامس: الجمع حتى 20
الفصل السادس: الطرح حتى 20
الفصل السابع: الهندسة والقياس
الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
تمارين الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
تمارين الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
تمارين الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
تمارين الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
تمارين الفصل الخامس: الجمع حتى 20
تمارين الفصل السادس: الطرح حتى 20
تمارين الفصل السابع: الهندسة والقياس
تمارين الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
تمارين الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
الدرس مُراجَعَةُ الفَصل مثال أَضَعُ رَمزَ > ، < بين العددين. تدريب مُقَارَنَةُ الْأَعْدَادِ حَتى 9 لدى زيد ولدى رامي ٦ الدرس مثال أَضَعُ العَدَدَ المُناسِبَ أَيُّهما لَدَيه عَصَافِيرُ أَكثرُ؟ السابق والتَّالِي وبَينَ للأَعْدَادِ حَتَّى ۹ تدريب ١٥ ، ١٤ ۱۳ الدرس أُحدّدُ العَدَدَ ١٦ وأُعيّنُ العَدَدَ السابق والتالي. تَرَتِيبُ الْأَعْدَادِ حَتَّى ۹ مثال أَرتِّبُ الأَعْدَادَ ٢ ، ٨ ، ٥ تدريب مِنَ الْأَصْغَرِ إِلى الأَكْبَرِ استعمِلُ خَطَ الأَعْدَادَ لترتيب الأعداد ۹،۷ من الأَكْبَرِ إِلَى الأَصْغَرَ . ٤٥٦۷۸ ۹ ۱۰ ۳ ٥١

أضع >،<،= بين العددين 6 و 3
أيهما لدية عصافير أكثر
أضع العدد المناسب 11 و12
أحدد العدد 16 وأعين العدد السابق والتالي
أرتب الأعداد 2،8،5 من الأصغر إلى الأكبر
استعمل خط الأعداد لترتيب الأعداد 7 ، 9 ، 4 من الأكبر إلى الأصغر
٥٢ مثال ألوّنُ البَطَةَ الثَّالِثَةَ تدريب العدد الترتيبي أحوط الدراجة التي تلي الرابعة. الدرس مُقَارِنَةِ الْأَعْدَادِ حَتَّى 20 د. مثال أَضَعُ الرَمزَ > ، < ، = تدريب بَينَ العَدَدين. استعمل لتمثيل الأعداد، ثم = أَضَعُ الرمز > ، < . ١٤ ۱۸ ۱۳ ۱۱ ۱۳ ١٤ الدرس V السَّابِقُ والتَالِي وَبِينَ للأعدادِ حَتَّى 20 مثال أكتُبُ العدد السابق والتالي تدريب Sl...S ١٥، ١٦ أمثلُ العدد ١٥ ب وأجدُ سابق وتالي العدد. مثال أَرتِّبُ الأَعْدَادَ 12 ، 9 ، 10 تدريب تَرتيبُ الْأَعْدَادِ حَتَّى 20 من الأصْغَر إلى الأَكْبَر. أرتُبُ الأعدَادَ ۹، ۱۲،۱۷ من الأكبر إلى الأصْغَر ۱۲ ، ۱۰ ، ۹ ( تَنازُليا ) مستعملا خط الأعداد.

ألون البطة الثالثة بالأخضر
أحوط الدراجة التي تلي الرابعة
مثال أضع >،<،= بين العددين 18 و 14
أستعمل المربعات لتمثيل الاعداد أضع >،<،= بين العددين 14 و 13
مثال أكتب العدد السابق والتالي للعدد 16
أمثل العدد 15بمربعات وأجد سابق وتالي العدد
أرتب الأعداد 12 و 9 و 10 من الأصغر الى الأكبر
أرتب الأعداد 9 و 17 و 12 من الأكبر الى الأصغر تنازليا مستعملا خط الأعداد
أختبار الفصل ا ، أضَعُ الرّمزَ المُناسِبَ ) > ، < ، = ) في ۱۳ أُحدّدُ الأعْدَادَ ۹،۷، ۳ على خط الأعداد، ثُم أُرتبها مِن الأَكْبَرِ إلى الأَصْغَرِ. أعد وأكمل الأعدَادَ: ،15 ،14 .9 . . . . . . . . . . ....... ٤ أَكتُبُ العَدَدَ المُنَاسِبَ أيام الأسبوع: . ۱۸ ، ۱۱ ۹ السبت الأحد الأثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس الجمعة - أُلُوِّنُ اليَومَ الثَالِثَ - الوِّنُ اليَومُ الثاني ٥٣

أضع الرمز المناسب >،<،= في المربع
أحدد الأعداد ٧، ٣، ٩ على خط الأعداد، ثم أرتبها من الأكبر إلى الأصغر.
أعد و أكمل الأعداد: 5 ، 6
أكتب العدد المناسب: 7 ، 8
أيام الأسبوع: ألون اليوم الثالث بالأخضر

