العدد - الرياضيات - أول ابتدائي
الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
الفصل الخامس: الجمع حتى 20
الفصل السادس: الطرح حتى 20
الفصل السابع: الهندسة والقياس
الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
كتاب النشاط
تمارين الفصل الأول: الأنماط والأعداد حتى 20
تمارين الفصل الثاني: مقارنة الأعداد وترتيبها
تمارين الفصل الثالث: الجمع والطرح حتى 10
تمارين الفصل الرابع: التصنيف والتمثيل بمخططات الصور
تمارين الفصل الخامس: الجمع حتى 20
تمارين الفصل السادس: الطرح حتى 20
تمارين الفصل السابع: الهندسة والقياس
تمارين الفصل الثامن: الأعداد حتى99 والقيمة المكانية
تمارين الفصل التاسع: الجمع والطرح حتي 99 دون إعادة تسمية
اریان V العدد 10 فكرَةُ الدرس أتعرفُ العدد ١٠ وأقرؤه وأكتبه. المفردات العَدَدُ عَشْرَةُ ١٠ أتاكد ثمانية ٨ في يداي ١٠ اصابع أقرأُ العددَ عَشْرَةَ وأَكتبُهُ ۱۱۰ أُلُونُ بِمَا يَدلُّ على العَددِ. Λ أعدُّ واكتُبُ العَددَ أتحدثُ : أعد من العدد ٥ حَتَّى العَدَدِ ١٠. تسعة 9
العدد 10
ألون بما يدل على العدد 10
أعد وأكتب العدد 10
أعد من العدد 5 حتى العدد 10
فكرة درس العدد 10
3 أَعُدُّ وأَكتُبُ العَددَ. أُلُونُ بِمَا يَدلُّ على العددِ. V ه أكمل العددَ الناقص والاحظُ النَمطَ. اتواصل أطلب إلى ابنكَ / ابنتِكَ أَنْ يَكُونَ مِن مَلاعِقِ الطَعَامِ مَجْمُوعَةٌ عددها ١٠، ويَكتُبُ العَددَ.
أعد وأكتب العدد 10
ألون بما يدل على العدد 10
أكمل العدد الناقص وألاحظ النمط
اطلب إلى ابنك /ابنتك أن يكون من ملاعق الطعام مجموعة عددها ١٠، ويكتب العدد.
