المخاليط - العلوم - أول ابتدائي

الفصل الثامن: الخَلط أستكشف كيف أعمل مخلوطاً ؟ أنا أعمل 1 أضع الزبيب في الإناء، وأضيف إليه الفستق والمشمش المجفف. أصل بخطّ بين نوع الفاكهة المجففة والمكان الذي الدرس الاول: المخاليط. أشياء أحتاج إليها أضعها فيه. إناء فارغ ألاحظ . ماذا نتج عن إضافة الموادّ بعضها الى بعض - ألاحظ الإناء، وأجيب عن الأسئلة الآتية بوضع علامة / على كلمة نعم أو كلا - الإناء يحتوي على مادة واحدة الإناء يحتوي على مواد عدة فستق مشمش مجفف نعم كلا نعم كلا أتوقع. أحاول أن أفصل المواد المكونة للمخلوط عن بعضها البعض . هل يمكنني ذلك ؟ ٤ أجرب. أفصل المواد المخلوطة عن بعضها باليد. أضع ( √ ) على كلمة نعم أو كلا عن السؤال الآتي: كلا - أستطيع فصل مكونات المخلوط باليد | نعم أستنتج ماذا يُسمى ناتج خلط المواد مع بعضها ؟ کا ٤٧

أَستَكشَفُ أَكثَرَ أجرب. أضيفُ قطرات من الحبر الى قدح الماء. هل يمكن فصلها باليد بعد خلطهما معاً ؟ - أختار إجابةً واحدةً صحيحةً من العبارات التالية بوضع علامة / أمامها - أستطيع فصل قطرات الحبر عن الماء باليد - لا أستطيع فصل قطرات الحبر عن الماء باليد ٤٨ النشاط : أجرب. الشاي هو مخلوط، هل يمكن فصل المواد التي يتكون منها بسهولة ؟ - إذا كان لديك قدح يحتوي على شرابِ الشاي وأوراقه. ماذا أسمي هذا الشراب ؟ - ألاحظ شرابَ الشاي المتبقي دون أوراق، وأسأل هل هو مخلوط أيضا ؟ أضع علامة (√) على كلمة نعم أو كلا - هل شراب الشاي المتبقى مخلوطاً ؟ - هل أستطيع فصل شراب الشاي المتبقي باليد ؟ نعم أو كلا نعم أو كلا

اختبار المفردات . أحوّط العبارة الصحيحة مما يأتي ١ الخلط عملية إضافة مادة الى أخرى عملية خلط أجزاء مادة واحدة المخلوط عملية إضافة مادة الى أخرى الفكرة الرئيسة . أضع دائرة حول الاجابة الصحيحة: عند إضافة كرات زجاجية وبذور الحمص الى الرمل ينتج خلطاً مخلوطاً ناتج عملية الخلط ٤٩