المادة وأهميتها - العلوم - أول ابتدائي
الفصل1: الكائنات الحية واحتياجاتها
الفصل2: النمو والتكاثر في الكائنات الحية
الفصل6: الحياة في البيئة الطبيعية
نشاط الفصل1: الكائنات الحية واحتياجاتها
نشاط الفصل2: النمو والتكاثر في الكائنات الحية
نشاط الفصل3: أجزاء النباتات والحيوانات
نشاط الفصل6: الحياة في البيئة الطبيعية
الفصل السابع: المادة وخواصها أستكشف كيف أتعرفُ على المادة ؟ أنا أعمل الدرس الأول: المادة وأهميتها. ١ ألاحظ : أتفحّص مجموعة الأشياء، وأسميها. ٢ أقارن . هل تبدو هذه الأشياء متشابهة في مظهرها ؟ هل جميعها تصدر صوتاً؟ هل لها اللون نفسه؟ هل جميعها تؤكل ؟ اجرب. أنقل هذه الاشياء من مكان الى آخر . ماذا الاحظ ؟ ٤ أستنتج ماذا أسمي الشيء الذي أشعر به ويشغلُ مكاناً ؟ - أضعُ دائرة حول المادة التي تشغل أقل مكاناً: أشياء أحتاج إليها جرس ليمون قدح فيه ماء كتاب كرة قدم ٤١
كيف أتعرف على المادة؟
أَستَكشَفُ أَكثر أقارن أتفحص أشياء موجودة في بيئتي، بماذا تشترك وبماذا تختلفُ؟ - أرسم ثلاثة أشياء أخرى موجودة في بيئتي بماذا تشترك. وبماذا تختلفُ ؟ ٤٢ نشاط أتواصل. أعمل لوحةً أبين من خلالها لزملائي أهمية المادة. أرسم لوحةً أبيِّنُ فيها تفاحةً وعنقود عنب وصحناً ودراجة وأبين أهميتها:
أتفحص أشياء موجودة في بيئتي، بماذا تشترك وبماذا تختلف؟
أعمل لوحة أبين من خلالها لزملائي أهمية المادة
المفردات اختبار أضع دائرةً حول المواد التي تؤكل ومربعاً حول المواد التي تُصدر صوتاً . الفكرة الرئيسة ألون المواد في الصورة وأسميها ؟ ٤٣
ألون المواد في الصورة وأسميها؟
أضع دائرة حول المواد التي تؤكل ومربعا حول المواد التي تصدر صوتاً
