الحاسوب
الوحدة الثالثة الفصل الأول: المتجهات ذات البعد الواحد
الدرس الثاني: تمثيل المصفوفات ذات البعد الواحد (المتجهات)
تمثيل المصفوفات ذات البعد الواحد المتجهات - الحاسوب - خامس اعدادي
الوحدة الأول الفصل الأول: الأجهزة الذكية - أنظمتها وتطبيقاتها
الوحدة الأولى الفصل الثاني: الأجهزة الذكية ومبادئ إنترنت الأشياء
الوحدة الثانية الفصل الأول: مقدمة عن برنامج الجداول الإلكترونية
الوحدة الثانية الفصل الثاني: معالجة البيانات
الوحدة الثالثة الفصل الأول: المتجهات ذات البعد الواحد
الوحدة الثالثة الفصل الثاني: المصفوفة ذات البعدين (المتجهة)
الوحدة الرابعة الفصل الأول: الخدمات الإلكترونية
الوحدة الرابعة الفصل الثاني: الحوسبة السحابية وتطبيقاتها
الفكرة الرئيسية
نتاجات التعلم
المفردات
كيف يتم تمثيل المصفوفات ذات البعد الواحد (المتجهات)
عناصر المتجه ومؤشره
سؤال: عرف مؤشر المتجه؟
الفهرسة من 0:
الفهرسة من 1:
الفهرسة المستندة (n):
الفهرسة الحرفية
سؤال:ماذا نقصد بالفهرسة من 1 عند النعامل مع المتجهات؟
نشاط: متجهين الأول يتألف من 6 مواقع والثاني من 8 مواقع
سؤال: في النشاط أعلاه أذكر قيمة أكبر عنصر في المتجه A,
1- ما أهمية مؤشر الفهرسة في التعامل مع المصفوفات
2- لماذا يعبر عن قيمة مؤشر المصفوفة
المفردات: يبدأ قيمة مؤشر لمتجه ما عادة من قيمة أولية
ما قيمة موقع العنصر الخامس في متجه
ما رأيك هل ممكن أن يكون طول المتجه
في أدناه خطوات خورازمية لطباعة مجموعة أعداد
