الضوء والصوت - العلوم - أول ابتدائي

الدرس الثاني الضوء والصوت سَأَتَعلم في هذا الدرس أنَ : الشمس المصدر الرئيس للضوء. الضّوءَ يُساعِدنا عَلَى رَوْيَةِ الأَشياء . الصوتَ يَنتجُ عَنِ الإِهِتَزَاز. الأصوات تختلفُ في أنواعها. ألاحظ وأتساءل يُساعدني الضَوءُ عَلَى رُؤيةِ الأَشياءِ مِن حَولِي مِن أَينَ أَحَصِلُ عَلَى الضَوءِ ؟

أستكشف كَيفَ يُمكنني الضوء من رؤية الأشياء ؟ أشياء أحتاج إليها أَنا أَعَملُ: أَعملُ ثَقباً فِي وَسَطِ أَحدِ جَوانِبِ الصُّندوقِ الكرتوني. أَضَعُ اللُّعبةَ الصَغيرة داخل الصندوق، وأُغلقه. الاحظ أنظرُ من خلال الثقب. مَاذَا أَرى ؟ أَعملُ ثُقباً آخَرَ في وَسَطِ غِطاء الصندوق. أطلب إلى زميلي تَوجيهَ ضَوءِ المصباحِ إِلَى دَاخِلِ الصندوق من الثقب العلوي. صندوق كرتوني مصباح يد الاحظ أنظرُ ثانيةً مِن الثَّقَبِ الجَانبِي مَاذَا أَرَى؟ أنموذج سيارة صغيرة - أستنتج. ما الذي ساعدني على رؤية اللعبة الصغيرة في المرة الثانية ؟ أستكشف أكثر أُجرِّبُ. إذا وضَعتُ بَعضَ الأشياء داخل الصندوق، ووضعتُ معها مصباحاً يدوياً مضيئاً، وأغلقتُ الصندوق ونظرتُ من الثقب الجانبي، ماذا الاحظ ؟ ١٥٣

ما الصّوءُ؟ أقرأ وأتعلم عندما أدخلُ غُرفتي في الليل لا أرى الأشياء التي الفكرة الرئيسة داخلَها، إلا إذا أُضيئت الأنوار. يُساعدني كُلِّ مِنَ الضوء والصوت على السيارة أو كَانتْ أنوار الشارع مضاءة. لا يرى السائقُ الشارع في الليل إِلا إِذا أَضَاءَ أَنوار تعرّف الأشياء. الضوء شَكل من أشكال الطاقة، يُمَكنني من رؤية المفردات: الأشياء. الضوء الشمس الصوتُ الاهتزاز مهارة القراءة الشَّمسُ المصدر الرئيس للضوء على الأرض، وأحصل عَلَى الضَوءِ مِنَ الشمسِ في النَّهارِ، مِما يَجعلني أَرى الأستنتاج الأشياء بوضوح. الشمس مصدر الضوء الرئيس على الأرض أفكر وأجبر ١٥٤ النجوم والأنوار المختلفة هي أيضاً مصدر للضوء. النجوم تضيء السماء في الليل ما الأَشياء التي تُوجَدُ في المنزل ونَحصلُ منها على ضَوء ؟

ما الصّوتُ ؟ أَسمع أَصوات زملائي والكَثيرِ مِن الأَشياء كُل يومٍ، كالسيارات، والتلفاز، وجرس المدرسة. الصوتُ شَكُلِّ مِن أَشكال الطاقةِ، لَا يُمكنني أَنْ أُشَاهِدَهُ ولكنني أَسْمَعهُ. الأشياء المختلفة تُصدر أصواتاً مختلفةً . صَوتُ العُصفور يختلفُ عَن صَوت الجرس ، وعَن صَوت سيارة الإسعاف. تختلفُ الأصواتُ عَن بعضها البعض، فمنها ما هُو مُريح أرغب سماعه، ومنها ما هو غَيرُ مُرِيحٍ ويُزعجني سَماعَهُ. حِينَ يُقرَعُ الجَرسُ يُنبهُني إِلَى وَقتِ بِداية ونهاية الحصة. عندما أسمع صوت الرعد أتوقعُ نُزول المطر. صَوتُ البَلابل مُريح أفكرُ وأُجِيبُ. ما الأصواتُ المُريحةُ التي أَرغبُ سَماعِها؟ صوتُ الحَفْرِ غَيْرُ مُريح

كَيفَ يَحدث الصّوتُ؟ نشاط عِندَمَا يُقْرَعُ الطَبلُ يَهتز غشاؤه ويُصدر صوتا. أجرب. أعملُ آلةً موسيقية بسيطة الصوتُ يَنتجُ مِن اهتزاز الشيء، وإذا توقفَ عَنِ الإهتزاز يتوقف الصوت. الإهتزاز هُو حَركةُ الشَيء إلى الأمام والخَلفِ. و وأجعلها تُصدر صوتاً. الصوتُ المُنخفض ينتج عن الإهتزاز البطيء الصوتُ العَالِي يَنتجُ عَن الإهتزاز السريع

أقرأُ الصورة ما الأشياء التي تُصدر صوتاً ؟ أُفكِّرُ وأُجِيبُ كَيفَ يَحدثُ الصَوتُ العَالي ؟ مراجعة الدرس ما أَشكال الطاقة التي تُساعدني فِي التَعرِّفِ عَلَى الأَشياء ؟ أَرسم دائرةً حَولَ الشَيء الذي يُعطِي ضَوء. كَيفَ يَحدث الصوتُ ؟ العلوم والصحةُ الضَوءُ مُهِم في حياتي ، كَيْفَ يُساعدني الضوء على عُبور الشارع بِسلامة وأمانٍ ؟

قراءة علمية السخانات الشمسية الطاقة تجعلُ الأَشياء تَعمَلُ وقَد تَكون في صُورةِ ضَوء أو حَرارةٍ أو صَوت أو كهرباء. لو نَظَرتُ حَولي سَأَجِدُ الطَّاقَةَ جُزءاً لا يتجزأ من حياتي. كَيفَ تُساعدني الطاقةُ للحصول على الماء الساخن ؟ تُرَكَّبُ عَلى أَسطح المنازلِ سَخاناتٌ شَمسِيةٌ تَتكُونُ مِن صَنادِيقَ مَعزولة مُغَطَاةٍ بالزجاج ويُوجَدُ داخلها ألواح سوداء تحوي على أنابيب يَمرُّ المَاء خِلالَها . تمتص الألواحُ الحَرارة من أشعة الشمس وتنقلها إلى المَاءِ فَيُسخّنُ. يُحْزَنُ المَاءُ الساخِنُ فِي خَزَانَاتِ خَاصِةٍ تُوصَلُ مَع شَبكَةٍ مِيَاهِ المَنزِلِ. أتحدث عن أستنتج. أَيُّ أَشكال الطاقة استعملُ في تَسخِينِ المَاءِ؟ وَمَا مَصَدِّرهُ ؟ ١٥٨

المُفردات مُراجعة الفصل أَصِلُ بِخطِ بَينَ صُورةِ الشَيْءٍ وشَكلِ الطاقة الذي يَنتجُ عَنْهُ. حرارة ضَوء كهرباء صَوتٌ ۱۵۹

مُراجعة الفصل المهارات والأفكار العلمية أجيب عن الأسئلة التالية بجمل تامة. السَببُ والنتيجَةُ. أَضعُ إشارة ) ( أَسْفَلَ صُورةِ الشَيء الذي يَعمل بالكهرباء ويُصدر ضوءاً وصوتاً. T الاستنتاج. لماذا لا تُضاءُ مصابيح الشارع في النَّهارِ ؟ التفكير الناقد . بماذا يختلفُ صَوتُ العُصفُور عَن صَوتِ السيارة ؟ الفكرة العامة. ما الطَّاقَةُ ؟ ١٦٠