مراجعة الفصل الثاني - الرياضيات - أول ابتدائي

كتاب النشاط
كتاب النشاط
أضع الرمز المناسب >،<،= في المربع
المناهج والكتب المدرسية
00:19
(1) 5 التقييم التعليقات المشاركة

الدرس مُراجَعَةُ الفَصل مثال أَضَعُ رَمزَ > ، < بين العددين. تدريب مُقَارَنَةُ الْأَعْدَادِ حَتى 9 لدى زيد ولدى رامي ٦ الدرس مثال أَضَعُ العَدَدَ المُناسِبَ أَيُّهما لَدَيه عَصَافِيرُ أَكثرُ؟ السابق والتَّالِي وبَينَ للأَعْدَادِ حَتَّى ۹ تدريب ١٥ ، ١٤ ۱۳ الدرس أُحدّدُ العَدَدَ ١٦ وأُعيّنُ العَدَدَ السابق والتالي. تَرَتِيبُ الْأَعْدَادِ حَتَّى ۹ مثال أَرتِّبُ الأَعْدَادَ ٢ ، ٨ ، ٥ تدريب مِنَ الْأَصْغَرِ إِلى الأَكْبَرِ استعمِلُ خَطَ الأَعْدَادَ لترتيب الأعداد ۹،۷ من الأَكْبَرِ إِلَى الأَصْغَرَ . ٤٥٦۷۸ ۹ ۱۰ ۳ ٥١

مراجعة الفصل الثاني

أضع >،<،= بين العددين 6 و 3

شرح أضع >،<،= بين العددين 6 و 3

أيهما لدية عصافير أكثر

شرح أيهما لدية عصافير أكثر

أضع العدد المناسب 11 و12

شرح أضع العدد المناسب 11 و12

أحدد العدد 16 وأعين العدد السابق والتالي

شرح أحدد العدد 16 وأعين العدد السابق والتالي

أرتب الأعداد 2،8،5 من الأصغر إلى الأكبر

شرح أرتب الأعداد 2،8،5 من الأصغر إلى الأكبر

استعمل خط الأعداد لترتيب الأعداد 7 ، 9 ، 4 من الأكبر إلى الأصغر

شرح استعمل خط الأعداد لترتيب الأعداد 7 ، 9 ، 4 من الأكبر إلى الأصغر

٥٢ مثال ألوّنُ البَطَةَ الثَّالِثَةَ تدريب العدد الترتيبي أحوط الدراجة التي تلي الرابعة. الدرس مُقَارِنَةِ الْأَعْدَادِ حَتَّى 20 د. مثال أَضَعُ الرَمزَ > ، < ، = تدريب بَينَ العَدَدين. استعمل لتمثيل الأعداد، ثم = أَضَعُ الرمز > ، < . ١٤ ۱۸ ۱۳ ۱۱ ۱۳ ١٤ الدرس V السَّابِقُ والتَالِي وَبِينَ للأعدادِ حَتَّى 20 مثال أكتُبُ العدد السابق والتالي تدريب Sl...S ١٥، ١٦ أمثلُ العدد ١٥ ب وأجدُ سابق وتالي العدد. مثال أَرتِّبُ الأَعْدَادَ 12 ، 9 ، 10 تدريب تَرتيبُ الْأَعْدَادِ حَتَّى 20 من الأصْغَر إلى الأَكْبَر. أرتُبُ الأعدَادَ ۹، ۱۲،۱۷ من الأكبر إلى الأصْغَر ۱۲ ، ۱۰ ، ۹ ( تَنازُليا ) مستعملا خط الأعداد.

مراجعة الفصل الثاني

ألون البطة الثالثة بالأخضر

شرح ألون البطة الثالثة بالأخضر

أحوط الدراجة التي تلي الرابعة

شرح أحوط الدراجة التي تلي الرابعة

مثال أضع >،<،= بين العددين 18 و 14

شرح مثال أضع >،<،= بين العددين 18 و 14

أستعمل المربعات لتمثيل الاعداد أضع >،<،= بين العددين 14 و 13

شرح أستعمل المربعات لتمثيل الاعداد أضع >،<،= بين العددين 14 و 13

مثال أكتب العدد السابق والتالي للعدد 16

شرح مثال أكتب العدد السابق والتالي للعدد 16

أمثل العدد 15بمربعات وأجد سابق وتالي العدد

شرح أمثل العدد 15بمربعات وأجد سابق وتالي العدد

أرتب الأعداد 12 و 9 و 10 من الأصغر الى الأكبر

شرح أرتب الأعداد 12 و 9 و 10 من الأصغر الى الأكبر

أرتب الأعداد 9 و 17 و 12 من الأكبر الى الأصغر تنازليا مستعملا خط الأعداد

شرح أرتب الأعداد 9 و 17 و 12 من الأكبر الى الأصغر تنازليا مستعملا خط الأعداد

أختبار الفصل ا ، أضَعُ الرّمزَ المُناسِبَ ) > ، < ، = ) في ۱۳ أُحدّدُ الأعْدَادَ ۹،۷، ۳ على خط الأعداد، ثُم أُرتبها مِن الأَكْبَرِ إلى الأَصْغَرِ. أعد وأكمل الأعدَادَ: ،15 ،14 .9 . . . . . . . . . . ....... ٤ أَكتُبُ العَدَدَ المُنَاسِبَ أيام الأسبوع: . ۱۸ ، ۱۱ ۹ السبت الأحد الأثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس الجمعة - أُلُوِّنُ اليَومَ الثَالِثَ - الوِّنُ اليَومُ الثاني ٥٣

مراجعة الفصل الثاني

أضع الرمز المناسب >،<،= في المربع

شرح أضع الرمز المناسب >،<،= في المربع

أحدد الأعداد ٧، ٣، ٩ على خط الأعداد، ثم أرتبها من الأكبر إلى الأصغر.

شرح أحدد الأعداد ٧، ٣، ٩ على خط الأعداد، ثم أرتبها من الأكبر إلى الأصغر.

أعد و أكمل الأعداد: 5 ، 6

شرح أعد و أكمل الأعداد: 5 ، 6

أكتب العدد المناسب: 7 ، 8

شرح أكتب العدد المناسب: 7 ، 8

أيام الأسبوع: ألون اليوم الثالث بالأخضر

شرح أيام الأسبوع: ألون اليوم الثالث بالأخضر
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق