يوم العلم - الدراسات الاجتماعية - ثالث متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: جغرافية المملكة العربية السعودية
الوحدة الثانية: موارد المملكة العربية السعودية
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الثالثة: االتنمية الوطنية
الوحدة الرابعة: الأنظمة في المملكة العربية السعودية
الوحدة الخامسة: الهوية الوطنية
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة السادسة: الخرائط والتقنيات الحديثة
الوحدة السابعة: االإنجاز الذاتي والاقتصاد
الوحدة الثامنة: المسؤولية
الدرس الرقمي الدرس الثامن والعشرون يوم العلم www.ien.edu.sa لكل دولة علم تفتخر به يكون رمزاً لسيادتها وأصالتها ومكانتها، ويرمز لهوية مواطنيها داخل الوطن وخارجه، فما سمات العلم الوطني السعودي ؟ وما تاريخ تطوره ؟ وبماذا يتميز عن غيره من أعلام دول العالم؟ تحتفل المملكة العربية السعودية بيوم العلم في ١١ مارس من كل عام، وذلك بعد صدور الأمر الملكي الكريم لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود بإعلان يوم العلم وذلك في عام ١٤٤٤هـ (٢٠٢٣م). وقد تطوَّر العلم السعودي منذ عهد الدولة السعودية الأولى في القرن الثاني عشر الهجري، حيث كان لونه أخضر وعلى يمينه لون أبيض وتتوسطه الشهادتان. وفي عهد الملك عبدالعزيز أقرّ الشكل الأخير للعلم السعودي بمواصفاته التي حددها النظام الخاص به دون تغيير كبير على شكل العلم الذي كان في عهد الدولة السعودية الأولى والدولة السعودية الثانية. وللعلم السعودي مواصفات محددة من حيث الحجم واللون والتصميم والكتابة، والمقاس ۱۹۳ الراية أسماء العلم البيرة اللواء النشيد الوطني سارعي للمَجْدِ والعَلْيَاء مَجَدِي لخالقِ السَّمَاء وارفعي الخَفَاقَ أَخْضَر يَحْمِلُ النُّورَ المُسَطَّرْ رَدِّدي اللهُ أَكْبَر يا موطني موطني عشْتَ فَخْرَ الْمُسْلِمِينَ عَاشَ الملك لِلْعَلَمْ وَالوَطَنْ وزارة التعليم Minist of Education 2024-1446
... الوحدة الخامسة | الدرس الثامن والعشرون سلمان بن عبدالعزيز @KingSalman إن الاحتفاء بيوم العلم يأتي تأكيدًا على الاعتزاز بهويتنا الوطنية، وبرمزيته التاريخية ذات الدلالات العظيمة والمضامين العميقة، التي تجسد ثوابتنا، وتُعد مصدرًا للفخر بتاريخنا. مواصفات العلم الوطني وتعليماته الشهادتان بلون أبيض وبخط الثلث السارية مستطيل الشكل عرضه يساوي ثلثي طوله سيف مسلول بلون أبيض لونه أخضر زاه وزمردي علم المملكة العربية السعودية وطوله يساوي ثلاثة أرباع رسم الشهادة لا ينكس لا يلامس الأرض أو الماء لا يرفع وهو باهت اللون أو في حالة سيئة يعاقب من أسقطه أو أهانه بأي طريقة كانت بالسجن أو غرامة مالية علم الاستعراض : ١٥٠×١٠٠ سم علم السارية : ۱۲۰ × ۸۰ سم سم علم السيارة : ٣٠ × ٢٠ علم المكتب : ١٦ × ٨سم ١٩٤ ☐ ☐ وزارة التعليم 2024-1446
الوحدة الخامسة | الدرس الثامن والعشرون نشاط أ- يضع الطلبة علامة (√) أمام العبارة ،الصحيحة وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة لو وجدتُ علم المملكة العربية السعودية ملامساً الأرض، فإني: ۱ - أصحح الوضع بسرعة فأرفعه عن الأرض. ٢ - أنظفه إذا كان متسخاً. -٣- أطلب من الجهة المسؤولة استبداله بجديد إذا كان باهتاً . ٤- أفعل جميع ما سبق. ب العلم السعودي هو رمز الهوية الوطنية للمملكة العربية السعودية، ويدل على الإيمان، والسلام، والحق والعدل، يصف الطلبة مشاعرهم وهم يرفعون علم المملكة العربية السعودية. واجباتي تجاه العلم الوطني أحافظ عليه وألتزم نظامه . أستعمله في مناسباتي، ومناسبات الوطن، وفي التعبير عن فرحتي وتضامني مع وطني. أقف احتراماً عند الاستماع إلى النشيد الوطني السعودي، وأؤدي تحية العلم. وزارة التعليم Minist of Education 2024-1446 ☐ ۱۹۵ ☐
الوحدة الخامسة | الدرس الثامن والعشرون نشاط ۲ تُنزل الدول علمها الوطني إلى الثلث الأخير من السارية الحاملة له؛ بسبب وفاة رئيس الدولة، أو رئيس دولة صديقة، أو وقوع كارثة توفي فيها أشخاص كثيرون، أما المملكة العربية السعودية فلا تسمح بحدوث ذلك لعلمها الوطني. وينص نظام العلم على أنه لا يُنَكِّس. يبين الطلبة سبب منع تنكيس العلم السعودي. شعار المملكة العربية السعودية الرسمي هو سيفان متقاطعان وسطهما نخلة. السيفان رمز الحق | النخلة رمز النماء ١٩٦ ☐ ☐ وزارة التعليم 2024-1446
00 ? تقويم الدرس الثامن والعشرون يحدد الطلبة حالة العلم غير المناسبة والسبب: السبب السبب: 救 löt 辉机 السبب: بماذا يتميز علم المملكة العربية السعودية عن غيره من أعلام الدول الأخرى؟ ما أبرز الواجبات تجاه العلم الوطني ؟ -1 ۱۹۷ وزارة التعليم Minist of Education 2024-1446