التقويم التجميعي - لغتي 1 - أول ابتدائي

التقوية التجميعي (٣) انسخ الكلمات الآتية : 3 حاسوب لطيف حَدِيقَة مَنْزِل صوت أَقْرَأ الْجُمَل الآتية، ثُمَّ أَكْتُبُها : أَنَا أُحِبُّ وَطَنِي قَرَأَ مُحَمَّدٌ قِصَّةً أحلل الكلمات الآتية إلى مقاطع وحروف : قطار فصول مَسْجِد مدينتي وزارة التعصيام

التقويم التجميعي (3)

أنسخ الكلمات الآتية حاسوب

شرح أنسخ الكلمات الآتية  حاسوب حل أنسخ الكلمات الآتية  حاسوب

أقرأ الجمل الآتية ثم أكتبها أنا أحب وطني

شرح أقرأ الجمل الآتية ثم أكتبها أنا أحب وطني حل أقرأ الجمل الآتية ثم أكتبها أنا أحب وطني

أحلل الكلمات الآتية الى مقاطع وحروف قطار

شرح أحلل الكلمات الآتية الى مقاطع وحروف قطار حل أحلل الكلمات الآتية الى مقاطع وحروف قطار

١٤ أَقْرَأْ أ الْكَلمات وأكتَشفُ الْحَرْف الْمُشْتَركَ فِي كُلِّ سَطر، ثُمَّ أَكْتُبُهُ : أنا أمْوَاج جب أبراج مَتَاجِرُ مسجد ريش شروق شَيْمَاءُ land I ه أرتب الكلمات لأكون جملة مفيدة ، ثم أن 3 الْقُرْآنَ - وَلِيدٌ - قَرَأَ أَكْتُبُ مَا يُمْلَى عَلَيَّ يكتب الطالب في النموذج ما يعلى عليه، ويصوب ما أخطأ فيه، ويكرر كتابيه مدينتي وزارة التعليم

التقويم التجميعي (3)

أقرأ الكلمات وأكتشف الحرف المشترك في كل سطر ثم أكتبه أنا أمواج

شرح أقرأ الكلمات وأكتشف الحرف المشترك في كل سطر  ثم أكتبه أنا أمواج حل أقرأ الكلمات وأكتشف الحرف المشترك في كل سطر  ثم أكتبه أنا أمواج

أرتب الكلمات لأكون جملة مفيدة ثم أكتبها قرأ وليد القران

شرح أرتب الكلمات لأكون جملة مفيدة  ثم أكتبها قرأ وليد القران حل أرتب الكلمات لأكون جملة مفيدة  ثم أكتبها قرأ وليد القران

أكتب ما يملى علي

شرح أكتب ما يملى علي