تكافؤ الكسور الاعتيادية والكسور العشرية - الرياضيات 3 - رابع ابتدائي

www.ien.edu.sa وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 11 - ٧ تكافؤ الكسور الاعتيادية والكسور العشرية فكْرَةُ الدَّرْس أَجِدُ الكَسْرَ العَشْرِيَّ الَّذِي يُكَافِيُّ كَسْرًا اعْتياديا. استعد ذَهَبَ أُسَامَةُ ووالِدُهُ فِي رِحْلَةٍ بِالسّيارَةِ إِلَى مَدِينَةِ أَنْهَا، فَقَالَ أَسَامَةُ: إِنَّ عَدَادَ المَسافَةِ يُبَيِّنُ أَنَّهُما قَطَعَا ٠,٥ كيلومتر، وقال والدُهُ: إِنَّهُما قَطَعا + كيلومتر. هَلْ يُمْكِنُ أَنْ يَكُونَ كُلٌّ مِنْهُما على صواب؟ عِنْدَما يدلُّ الكَسْرُ الاعتيادي وَالكَسْرُ العَشْريُّ على المِقْدارِ نَفْسِهِ، يُقال: إِنَّهُما متكافئان. تَكافُو الكسور الاعتيادية والكسور العَشْرِيَّةِ ا بين ما إذا كانَ ٠,٥ وَ مُتَكَافِتَيْنِ. اسْتَعْمِلْ شَبَكَةَ الأَعْشَارِ، وَشَبكةَ الأَجْزَاءِ مِنْ مِئَةٍ؛ لِتُبَيِّنَ أَنَّ ٠٫٥ وَ يَدُلّانِ + +== " ". ۱۰ + + عَلَى المِقْدارِ نَفْسِهِ. وَيُبَيِّنُ خَطُّ الأَعْدادِ أَنَّهُما يَدُلّانِ عَلَى الْمِقْدارِ نَفْسِهِ أَيْضًا. . ٠,٣ ۰,۲ ٠,١ " + + ٠,٤ T ۰,۵ V + ٠,٦ + ۰,۹ ۰۸ ۰,۷ ۱,۰ متكافئان +4 إذن ٠٥ و الفصل الحادي عشر: الكسور العشرية ۱۲۰

تاكد لإيجاد الكَسْرِ العَشْرِيِّ الَّذي يُكافِي كَسْرًا مُعْطَى، يُسْتَحْسَنُ تَحْوِيلُ الكَسْرِ المُعْطى إلى كَسْرِ مُكَافِي، مَقامُهُ ۱۰ أَو ۱۰۰ إيجاد كسر مكافئ أكْتُبِ الكَسْرَ الاعتيادي وَالكَسْرَ العَشْرِيَّ اللذِيْنِ يُعَبِّرانِ عَنِ الجُزْءِ المُظَلَّلِ فِي الشَّكْلِ المُجاوِرِ ٢٥ Vo •, Vo= فكرْ: ما العَدَدُ الذِي تَضْرِبُه في ٤ Vo فَتَحصل على ١٠٠؟ أكتب على صورَةِ كَسْرِ عَشْرِيٌّ. ۱۰۰ إِذَنْ ٢ و ٠,٧٥ يُعَبِّرانِ عَنِ الجُزْءِ المُظَلَّلِ فِي الشَّكْل. تُظهِرُ القَائِمَةُ الثَّالِيَةُ بَعْضَ الكُسورِ الاعتيادية وَالكُسورِ العَشْرِيَّةِ الَّتِي تُكَافِتُها. تكافؤ الكسور الاعتيادية مع الكسور العشرية مفهوم أساسي ٠,٢٥ = اكْتُبْ كَسْرًا اعتياديًّا وَكَسْرًا عَشْرِيًّا يُعبرانِ عن الجُزْءِ المُظَلَّلِ في كُلٌّ ممَّا يأتي: الـ : المثالان ۲۱ اكْتُبْ كُلَّ كَسْرِ مِمَّا يأتي على صورَةِ كَسْرٍ عَشْرِيٌّ : ـ مثال ۲ • Vo= ,A= = أَجَابَ لُغَيٌّ إِجَابَةً صَحِيحَةٌ عن ٢٠ سُؤالًا مِنْ ٢٥ سؤالًا في اختبار ما. إذا كان لجميع الأسئلة الدرجةُ نفسها فاكْتُبْ درجَةَ لُوَي على صورَةِ كَسْرِ اعْتِبَادِي، وعلى صورَةِ كَسْرٍ عَشْرِيٌّ. تحدث ماذا تُلاحِظُ على ه ، ا ، ا ؟ وزارة التعليم الدرس ۱۱- تكافؤ الكسور الاعتيادية والكسور العشرية 2024-1446

تدرب وَحَلَّ المَسَائِل اكْتُبْ كَسْرًا اعتياديًّا وَكَسْرًا عَشْرِيًّا يُعَبِّرانِ عَنِ الجُزْءِ المُظَلَّلِ في كُلٌّ ممّا يأتي : الـ : المثالان ۱ ، ۲ -| واء |< ->|< + + أكْتُبْ كُلَّ كَسْرٍ مما يأتي على صورَةِ كَسْرٍ عَشْرِيٌّ: مثال ۲ ۷۸ ۱۰۰ أَعِدْ تدريجَ حَطَّ الأَعْدادِ فيما يأتي مُسْتَعْمِلًا الكُسورَ العَشْرِيَّةَ المُكَافِئَةَ. 1 + + + ٤٠ 1.. 1.. £ 7. A ' مسائل مهارات التفكير العليا اكتشف الخَطَأَ : كَتَبَ كُلُّ مِنْ عثمان وَبِلالٍ ٣ ٢ عَلى صورَةِ كَسْرِ عَشْرِيِّ. أَيُّهُما كَتَبَهُ عَلَى نَحْوِ صَحِيحٍ ؟ فَسِّرْ إِجابَتكَ. عثمان بلال ٢,٧٥ = ۲ اكتب الفصل الحادي عشر: الكسور العشرية العَدَدَ المُناسِبَ في الفراغ: = : اشْرَحْ كِيْفَ عَرَفْتَ ذَلكَ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ۱۲۲