التهيئة - الرياضيات 3 - ثاني ابتدائي

٥٦ الفصل ١١ الْقِيَاسُ : الطُّولُ وَالْمَسَاحَةُ أَسْتَكْشَفُ مَا الطَّرْقُ الَّتِي أَتَبعُ بِوَاسِطَتِهَا التَّغَيُّرَ فِي طُولِي؟ المُفْرَدَاتُ الطول السنتمتر المِسَاحَةُ أسرتي العزيزة - نشاط اطلب إلى طفلك أن يستعمل وحدتين غير معياريتين، كالمشبك الورقي والمكعبات أبدأ اليوم دراسة الفصل الحادي عشر المتداخلة لقياس طول الطاولة، ثم اسأله: وسأتعلّم فيه قياس الأطوال والمساحات، أيهما أعطى أكبر قياس؟ وهذا نشاط يمكن أن نقوم به معا. الفصل ۱۱ : القياس الطول والمساحة مع وافر الحب، ابنكم / ابنتكم . Ministry of Education 2024-1446

أستكشف ما الطرق التي أتتبع بواسطتها التغير في طولي ؟

التهيئة أَعُدُّ الْمُكَعَبَاتِ، ثُمَّ أَكْتُبُ طُولَ كُلِّ مِنَ الْأَشْيَاءِ الْآتِيَةِ: مُكَعب مُكَعبًا مُكَعَّبَاتٍ י مكعبات مُكَعَّبَاتٍ مُكَعَّبَاتِ www.jen.edu.sa أَعْدُّ المُرَبَّعَاتِ، ثُمَّ أَكْتُبُ عَدَدَ المُرَبَّعَاتِ الحَمْرَاءِ، وَعَدَدَ المُرَبَّعَاتِ الخَضْرَاءِ: V الفصل ۱۱ : التهيئة Ov

أعد المكعبات ثم أكتب طول كل من الأشياء الاتية

أعد المربعات ثم أكتب عدد المربعات الحمراء وعدد المربعات الخضراء