التشكيل بالجذوع و الأغصان - التربية الفنية - سادس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: مجال الخزف
الوحدة الثانية: مجال الرسم
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: مجال الزخرفة
الوحدة الثانية: مجال أشغال المعادن
الوحدة الثالثة: مجال أشغال الخشب
الوحدة الرابعة: مجال النسيج
الوحدة الثالثة مجال أشغال الخشب . رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa التشكيل بالجذوع والأغصان الأشجار الحية تساعد على تنظيف الهواء الذي نتنفسه، وتمد الناس بالغذاء معلومة إثرائية والألياف والعقاقير الطبية منذ آلاف السنين، وبعد قطعها يتم استخراج الخشب يستخرج من بعض من جذوعها وأغصانها ، وقد استخدم إنسان ما قبل التاريخ الخشب لتصنيع النبات العقاقير الطبية أدواته البسيطة كالرمح والقارب والعجلة، وعبر العصور استعمل الناس الأخشاب في صناعات كثيرة. وبلادنا الحبيبة ( المملكة العربية السعودية ذات أراض واسعة، وبيئات جغرافية مختلفة أثرت بشكل كبير على نوعية الأشجار والخامات الخشبية المستخرجة منها والتي تنوعت حسب مناطق نموها، ومن أهم الأخشاب المحلية التي استخدمت في تشكيل الأعمال الخشبية الأثل، الجميز، السدر، العرعر ، النضار ، العتم وغيرها، نعرض بعضًا منها: شجر الأثل هو شجر دائم الخضرة ينمو متجمعًا، وينتشر في جميع النافعة، وبعضها الآخر ضار ويعد من السموم. مناطق المملكة العربية السعودية، ويرتفع طوله إلى ٢٠م ، له جذوع غليظة تصنع الشكل (۷۸) : شجرة الأثل. صد الله منها أسقف المنازل ودعائمها والأبواب، ومنه «اتخذ منبر رسول الله ، كما تصنع منه الأقداح الصفر الجياد الشكل (۷۸). شجر الإبراه ( الجميز) : ويوجد في القنفذة ومناطق أخرى من المملكة العربية السعودية، ويمتاز خشبه بالصلابة وخفة الوزن، وتصنع منه الأواني، الشكل (۷۹). الشكل (۷۹) : شجرة الجميز. وزارة التعليم 2024-1446
شجرة الأثل
شجر الإبراه (الجميز)
مجال أشغال الخشب. الوحدة الثالثة شجر السدر : هي شجرة النبق، خشبها صلب يميل إلى اللون الأحمر، وتنمو في جميع مناطق المملكة العربية السعودية، ويصنع من خشبه الأبواب والسفن الشراعية الصغيرة والأسرة، ونحوها من الأدوات الخشبية، الشكل ( ۸۰ ) . نشاط (۱): الشكل (۸۰) : شجر السدر وأغصانه المثمرة. فلنبحث عن طريق شبكة الإنترنت عبر محركات البحث ( الويب Google ) عن معلومات مدعمة بالصور لشجر العرعر ، النضار، العتم بالمملكة العربية السعودية. أما أشجار النخيل التي تشتهر الجزيرة العربية بزراعتها منذ أقدم العصور، الشكل (۸۱)، فقد استخرجت منها خامات خشبية متعددة أهمها الخوص والليف، وصنع منهما العديد من المنتجات النفعية ذات الطابع الزخرفي الذي يبرز الناحية الجمالية للعمل كالمراوح والأحذية والأوعية وغيرها، الشكلان (۸۲، ۸۳) . الشكل (۸۱): شجر النخيل. الشكل (۸۲) : صناعة الخوص. والارت Ministry Education 2024-1446
25 الوحدة الثالثة مجال أشغال الخشب . ٢١٢ الشكل (۸۳) : منتجات من الخوص والليف من عسير بألوانها الزاهية. الشكل ( ٨٤) : بعض الأعمال الخشبية القديمة المصنوعة من جذوع وأغصان الأشجار والتي تستخدم في الأعمال اليومية مثل الزراعة وإعداد الطعام. وزارة التعليم 2024-1446
الشكل (84): بعض الأعمال الخشبية القديمة المصنوعة من جذوع وأغصان الأشجار
مجال أشغال الخشب. الوحدة الثالثة وقد استعان الفنان والصانع منذ القدم بالعديد من الأدوات والعدد اليدوية البسيطة للتشكيل النهائي «النهو» للأعمال الخشبية المختلفة، ومن أهمها التي في الشكل (٨٥). Tufti h الشكل (٨٥ ) : أدوات وعدد يدوية. ولازال الحرفية أو صانع الأخشاب يستخدم تلك الأدوات في صناعة الأعمال الخشبية البسيطة يدويا ويعرض منتجاته في المهرجانات التراثية الوطنية، الشكل (٨٦) . الشكل (٨٦) : تشكيل الأواني والأقداح من جذوع الأشجار قديمًا (الجنادرية). والارت Ministry Education 2024-1446
الوحدة الثالثة مجال أشغال الخشب . نشاط (۲): لنجمع صورًا لأعمال خشبية تراثية قديمة من المجلات العلمية أو المهرجانات الثقافية الوطنية، لنعبر عن حرفة النجارة العريقة التي مارسها الأجداد قديمًا. والتشكيل بجذوع وأغصان الأشجار ،متعة عندما يستطيع الفنان تطويع أشكالها الطبيعية وتحويلها إلى أعمال فنية (جمالية أو نفعية)، بتصميمات مبتكرة يستمدها بخياله وتصوره من خلال ما تركته عوامل البيئة من أثر على الجذوع والأغصان، الشكل (۸۷). الشكل (۸۷): جذوع وأغصان من الطبيعة. ولا يعني ذلك أن نقوم بقطع الأشجار الحية المفيدة، بل الاستفادة من بقايا الأشجار التي فقدت ليونتها وأصبحت يابسة وتركت مهملة في الطبيعة ، الشكل (۸۸) ، أو قطعت للاحتطاب الشكل (۸۹)، لقوله A. تعالى: الَّذِي جَعَلَ لَكُم مِّنَ الشَّجَرِ الْأَخْضَرِ نَارًا فَإِذَا أَنتُم مِنْهُ تُوقِدُونَ ) ( ) . ٢١٤ الشكل (۸۸) : بقايا أشجار . الشكل (۸۹) : قطع حطب. (۱) سورة يس الآية: ٨٠. وزارة التعليم 2024-1446
مجال أشغال الخشب. الوحدة الثالثة ومن خلال ما سبق يمكننا تشكيل أعمال فنية مختلفة من بقايا جذوع وأغصان الأشجار، مع إمكانية الاستفادة من الخامات الخشبية الأخرى المتوفرة في البيئة كالخوص والألياف والنشارة الخشبية وغيرها، الشكل (۹۰) ، وباستخدام الأدوات المناسبة للتشكيل والتي منها "المنشار، الكماشة، مقص للخشب، مثقاب، مبارد، صنفرة، وغيرها"، الشكل (۹۱) . الشكل (۹۰) : بعض الخامات الخشبية. الشكل (۹۱) : بعض أدوات التشكيل بالخشب. أولا : تشكيل الجذوع الأدوات والخامات: A - جذع خشبي مناسب الحجم. - منشار خشبي. - مبرد الخشب. - ورق صنفرة الخشب. - طلاء الورنيش الشفاف المطفي ٢١٥ والارت Ministry Education 2024-1446
الوحدة الثالثة خطوات العمل: A ٢١٦ مجال أشغال الخشب . الخطوة الأولى تقليم وتهذيب الجذع بإزالة الأجزاء غير المرغوب فيها بالمنشار. الخطوة الثانية: تسوية وتنعيم السطح باستخدام مبرد الخشب والصنفرة. الخطوة الثالثة تشطيب العمل بطلاء سطحه بالورنيش الشفاف المطفي. الخطوة الرابعة : إضافة خامات أخرى لإخراج العمل كمجسم جمالي أو عمل نفعي. الشكل (۹۲) عمل (إيمان عبد الله حلواني). وزارة التعليم 2024-1446
مجال أشغال الخشب. ثانيًا: التشكيل بالأغصان: الأدوات والخامات A - مجموعة أغصان خشبية. - مقص أو كماشة. - مبرد الخشب. - ورق صنفرة الخشب. - خامات مستهلكة كرتونية أو خشبية أو علب فارغة. غراء خشبي. - ألوان مناسبة. - طلاء الورنيش الشفاف المطفي خطوات العمل: A الخطوة الأولى تقليم وتهذيب الأغصان بإزالة الزوائد بالمقص أو بالكماشة. الوحدة الثالثة ٢١٧ والارت Ministry Education 2024-1446
25 الوحدة الثالثة مجال أشغال الخشب. الخطوة الثانية تسوية وتنعيم الأغصان باستخدام مبرد الخشب والصنفرة. الخطوة الثالثة إعداد الخامات اللازمة لتشكيل العمل من مستهلكات الكرتون السميك أو الخشب أو العلب الفارغة وغيرها ... الخطوة الرابعة قص ولصق الأغصان حسب الرغبة على سطح العمل. ٢١٨ وزارة التعليم 2024-1446
مجال أشغال الخشب. الوحدة الثالثة الخطوة الخامسة : تجميع أجزاء العمل بغراء الخشب، وطلائه بالألوان، ثم بالورنيش الشفاف لإعطائه قيمة جمالية، أو الورنيش فقط لحماية سطحه. الشكل (۹۳) : مقلمة وإطار مشكل بالأغصان عمل الطالبة ( بيلسان). SUCE 5197 وزارت Ministry Education 2024-1446
25 الوحدة الثالثة ٢٢٠ مجال أشغال الخشب . أعمال فنية جمالية ونفعية مبتكرة من جذوع وأغصان الأشجار: الشكل ( ٩٤): حامل مناديل. الشكل (٩٥): ساعة. الشكل (٩٦) : وحدة إضاءة حائطية. الشكل (۹۷): طاولة بالأغصان. الشكل (۹۸) مجسمان جماليان ( لطالبان من التربية الفنية - جامعة أم القرى). وزارة التعليم 2024-1446
مجال أشغال الخشب. الوحدة الثالثة نشاط (۳): أمامنا في الشكل (۹۹) ثلاثة أعمال فنية مبتكرة، فلنقم بوصف القيم الجمالية لكل منها من حيث ( التناسب، الإيقاع). الشكل (۹۹) : أعمال فنية مختلفة بالجذوع والأغصان. نشاط (٤): .۱ لنتأمل الأشجار المحلية في بيئتنا ولنلاحظ بعض الخامات المصنوعة من الخشب، لنختر المناسب ، منها وبقليل من التفكير نتخيل، ما الذي يمكن إنتاجه من أشكالها الطبيعية؟ .۲ . لنقم بتشكيل بعض من الحلي الخشبية المبتكرة بالأغصان، مع الاستعانة ببعض الخامات المناسبة للتطعيم. والارت Ministry Education 2024-1446
25 الوحدة الثالثة مجال أشغال الخشب . تقويم الوحدة ضعي علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: الأشجار الحية تساعد على تنظيف الهواء الذي نتنفسه. ( ) ( ) من الأشجار المنتشرة في المملكة العربية السعودية الأثل والإبراه والسدر. س ما هي الآية الكريمة التي ذكر فيها الشجر الأخضر؟ س ٢٢٢ اذكري بعض الأدوات المناسبة للتشكيل بالخشب. وزارة التعليم 2024-1446