الرياضيات 2 الفصل السادس: القسمة (1) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)

مهارة حل المسألة أختار العملية المناسبة - الرياضيات 2 - ثالث ابتدائي

التهيئة

أستكشف (4-1) معنى الضرب

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة (تحديد المعطيات الزائدة أو الناقصة)

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

التهيئة

أستكشف (5-1) جدول الضرب

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

اختبر نفسك

الفصل السادس: القسمة (1)

التهيئة

6-1 أستكشف مفهوم القسمة

6-1 علاقة القسمة بالطرح

6-2 أستكشف علاقة القسمة بالضرب

6-2 علاقة القسمة بالضرب

6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)

6-4 القسمة على 2

6-5 القسمة على 5

6-6 القسمة على 10

6-7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

التهيئة

7-1 أستكشف تمثيل القسمة بنموذج

7-1 القسمة على 3 وعلى4

7-2 خطة حل المسألة (أعمل جدولاً)

7-3 القسمة على 6 وعلى 7

7-4 القسمة على 8 وعلى 9

7-5 استقصاء حل المسألة (أختار الخطة المناسبة)

اختبر نفسك

كتاب النشاط

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

6 - 1 علاقة القسمة بالطرح

6 - 2 علاقة القسمة بالضرب

6 - 3 مهارة حل السالة أختار العملية المناسبة

6 - 4 القسمة على ٢

6 - 5 القسمة على 5

6 - 6 القسمة على 10

6 - 7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

7 - 1 القسمة على ٣ وعلى ٤

7 - 2 خطة حل المسألة أعمل جدولاً

7 - 3 القسمة على ٦ وعلى ٧

7 - 4 القسمة على ٨ وعلى ٩

7 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

التهيئة

أستكشف (4-1) معنى الضرب

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة (تحديد المعطيات الزائدة أو الناقصة)

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

التهيئة

أستكشف (5-1) جدول الضرب

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

اختبر نفسك

الفصل السادس: القسمة (1)

التهيئة

6-1 أستكشف مفهوم القسمة

6-1 علاقة القسمة بالطرح

6-2 أستكشف علاقة القسمة بالضرب

6-2 علاقة القسمة بالضرب

6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)

6-4 القسمة على 2

6-5 القسمة على 5

6-6 القسمة على 10

6-7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

التهيئة

7-1 أستكشف تمثيل القسمة بنموذج

7-1 القسمة على 3 وعلى4

7-2 خطة حل المسألة (أعمل جدولاً)

7-3 القسمة على 6 وعلى 7

7-4 القسمة على 8 وعلى 9

7-5 استقصاء حل المسألة (أختار الخطة المناسبة)

اختبر نفسك

كتاب النشاط

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

6 - 1 علاقة القسمة بالطرح

6 - 2 علاقة القسمة بالضرب

6 - 3 مهارة حل السالة أختار العملية المناسبة

6 - 4 القسمة على ٢

6 - 5 القسمة على 5

6 - 6 القسمة على 10

6 - 7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

7 - 1 القسمة على ٣ وعلى ٤

7 - 2 خطة حل المسألة أعمل جدولاً

7 - 3 القسمة على ٦ وعلى ٧

7 - 4 القسمة على ٨ وعلى ٩

7 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)

فحص طبيب 20 مريضا في 5 ساعات على مدار يوم عمل كامل . إذا كان قد فحص العدد نفسه من المرضى في كل ساعة ، فكم مريضا فحصه في الساعة الواحدة ؟

شرح فحص طبيب 20 مريضا في 5 ساعات على مدار يوم عمل كامل . إذا كان قد فحص العدد نفسه من المرضى في كل ساعة ، فكم مريضا فحصه في الساعة الواحدة ؟
6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)

ما عدد الأشجار في الحديقة؟

شرح ما عدد الأشجار في الحديقة؟ حل ما عدد الأشجار في الحديقة؟

أرجع إلى المسألة في الصفحة السابقة , ثم أجيب عن الأسئلة الآتية

شرح أرجع إلى المسألة في الصفحة السابقة , ثم أجيب عن الأسئلة الآتية حل أرجع إلى المسألة في الصفحة السابقة , ثم أجيب عن الأسئلة الآتية

القياس : لدى فاطمة خيط طوله 14 مترا أرادت أن تعمل منه أربطة ، بحيث يكون طول الرباط الواحد مترين ، فكم رباطا يمكنها أن تعمل ؟

شرح القياس : لدى فاطمة خيط طوله 14 مترا أرادت أن تعمل منه أربطة ، بحيث يكون طول الرباط الواحد مترين ، فكم رباطا يمكنها أن تعمل ؟ حل القياس : لدى فاطمة خيط طوله 14 مترا أرادت أن تعمل منه أربطة ، بحيث يكون طول الرباط الواحد مترين ، فكم رباطا يمكنها أن تعمل ؟

ألوان بطاقات دخول حديقة الحيوانات حمراء وصفراء وبيضاء ، اشترى عليّ بطاقات من كل لون ، فما عدد البطاقات التي اشتراها ؟

شرح ألوان بطاقات دخول حديقة الحيوانات حمراء وصفراء وبيضاء ، اشترى عليّ بطاقات من كل لون ، فما عدد البطاقات التي اشتراها ؟ حل ألوان بطاقات دخول حديقة الحيوانات حمراء وصفراء وبيضاء ، اشترى عليّ بطاقات من كل لون ، فما عدد البطاقات التي اشتراها ؟

قدمت كل من عائشة وخديجة الهدايا الآتية جوائز في حفلة نهاية العام الدراسي : ما عدد الهدايا المقدمة منهما

شرح قدمت كل من عائشة وخديجة الهدايا الآتية جوائز في حفلة نهاية العام الدراسي : ما عدد الهدايا المقدمة منهما حل قدمت كل من عائشة وخديجة الهدايا الآتية جوائز في حفلة نهاية العام الدراسي : ما عدد الهدايا المقدمة منهما

القياس : يبلغ ارتفاع برج المملكة في مدينة الرياض 300 متر ، وارتفاع برج الفيصلية 226 مترا ، كم مترا يزيد ارتفاع برج المملكة على ارتفاع برج الفيصلية ؟ الهندسة

شرح القياس : يبلغ ارتفاع برج المملكة في مدينة الرياض 300 متر ، وارتفاع برج الفيصلية 226 مترا ، كم مترا يزيد ارتفاع برج المملكة على ارتفاع برج الفيصلية ؟ الهندسة حل القياس : يبلغ ارتفاع برج المملكة في مدينة الرياض 300 متر ، وارتفاع برج الفيصلية 226 مترا ، كم مترا يزيد ارتفاع برج المملكة على ارتفاع برج الفيصلية ؟ الهندسة

الهندسة : قطعة أرض مربعة الشكل ، طول ضلعها 10 أمتار ، أراد صاحبها أن يبني سورا حولها . فكم مترا يبلغ طول هذا السور ؟

شرح الهندسة : قطعة أرض مربعة الشكل ، طول ضلعها 10 أمتار ، أراد صاحبها أن يبني سورا حولها . فكم مترا يبلغ طول هذا السور ؟ حل الهندسة : قطعة أرض مربعة الشكل ، طول ضلعها 10 أمتار ، أراد صاحبها أن يبني سورا حولها . فكم مترا يبلغ طول هذا السور ؟

أشرح كيف أفهم مسألة وأحدد العملية المناسبة لها

شرح أشرح كيف أفهم مسألة وأحدد العملية المناسبة لها حل أشرح كيف أفهم مسألة وأحدد العملية المناسبة لها
< السابق
التالي >
6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة) 6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)