الصفات اللازمة اللين الانحراف التكرير - التجويد - ثاني متوسط
الفصل الدراسي الأول
الفصل الدراسي الثاني
الدرس الأول LOV الصفات اللازمة اللين - الانحراف - التكرير) أهداف الدرس أتوقع بعد نهاية الدرس أن: أتعرّف على الصفات اللازمة. أذكر معنى صفة اللين والانحراف والتكرير. أعدِّد حروف صفة اللين والانحراف والتكرير. ٤ أمثل صفة اللين والانحراف والتكرير بكلمات من القرآن الكريم. ه أنطق حروف صفة اللين والانحراف والتكرير بصورة صحيحة عند التلاوة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
تمهيد استمع لأحد القراء وهو يقرأ الكلمات الآتية: بيت خوفِ جَعَلْنَا قَرْنَا الرَّحِمِينَ سجل ما لاحظته: الصفات اللازمة التي ليس لها ضد هي: اللين: وهو خروج الحرف من غير كلفة على اللسان. وعدد حروفه اثنان وهما: الواو والياء الساكنتان المفتوح ما قبلهما . الانحراف : وهو ميل الحرف بعد خروجه من مخرجه حتى يتصل بمخرج غيره. وعدد حروفه اثنان وهما اللام، والراء على الصحيح. ه التكرير وهو ارتعاد طرف اللسان عند النطق بالراء. الأمثلة الحرف المثال و J التوضيح إذا قرأت المثال الأول ولاحظت نطق الواو فإنك سترى أنها تخرج بسهولة، ولذا سميت مع الياء المماثلة لها باللين. وإذا قرأت المثال الثاني وجدت أنه لولا أن اللام انحرفت قليلا عن مخرجها لصارت نونا وصار جَعَلْنَا (جعنا)، فهذا ما يسمى صفة الانحراف، وتشاركها الراء في ذلك على الصحيح، واللام أكثر انحرافا منها. وإذا قرأت المثال الثالث ونطقت الراء وجدت أنها حرف مكرر، وسمى بالمكرر لتتنبه إلى صفته . وطريق ضبط هذا التكرار يتلقى عن القراء المتقنين. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
الشاهة قال ابن الجزري - رحمه الله - (۱) : صفيرها صادٌ وَزَايِّ سِينُ قَلْقَلَةٌ قُطْبُ جَدِ) والدِّينُ واو وياءٌ سُكِّنَا وَانْفَتَحَا قَبْلَهُما والانحرافُ صُححا في اللام والرّا وَبِتَكْرِيرِ جُعِل وَلِلتَّفَضُّي الشَّينُ صَادًا اسْتَطِلْ نشاط أصنف الحروف الآتية حسب الجدول الآتي : ز ل س و حروف اللين | حروف الصفير حروف القلقلة | حروف الانحراف | حروف التكرير (۱) المقدمة الجزرية، ص . نان ١٠٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
قال ابن الجوزي رحمه الله صفيرها صاد وزاي سين قلقلة (قطب جد) واللين
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاط أستخرج حروف اللين والانحراف والتكرير من الآيات الآتية : قال تعالى : أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ قِيلَ لَهُمْ كُفُّوا أَيْدِيَكُمْ وَأَقِيمُوا الصَّلَوَةَ وَءَاتُوا الزَّكَوْةَ فَلَمَّا كُتِبَ عَلَيْهِمُ الْقِتَالُ إِذَا فَرِيقٌ مِنْهُمْ يَخْشَوْنَ النَّاسَ كَخَشْيَةِ اللَّهِ أَوْ أَشَدَّ خَشْيَةً وَقَالُوا رَبَّنَا لِمَ كَنَبْتَ عَلَيْنَا الْقِتَالَ لَوْلَا أَخَرْنَنَا إِلَى أَجَلٍ قَرِيبٍ قُلْ مَنَعُ الدُّنْيَا قَلِيلُ وَالْآخِرَةُ خَيْرٌ لِمَنِ اتَّقَى وَلَا تُظْلَمُونَ فَتِيلًا أَيْنَمَا تَكُونُوا يُدْرِكَكُمُ الْمَوْتُ وَلَوْ كُنتُمْ فِي بُرُوج مُشَيَّدَةٍ وَإِن تُصِبْهُمْ حَسَنَةٌ يَقُولُوا هَذِهِ. مِنْ عِندِ اللَّهِ وَإِن تُصِبْهُمْ سَيِّئَةُ يَقُولُوا هَذِهِ مِنْ عِندِكَ قُلْ كُلُّ مِنْ عِندِ اللَّهِ فَمَالِ هَؤُلَاءِ الْقَوْمِ لَا يَكَادُونَ يَفْقَهُونَ حَدِيثًا مَا أَصَابَكَ مِنْ حَسَنَةٍ فَمِنَ اللَّهِ وَمَا أَصَابَكَ مِن سَيِّئَةٍ فَمِن نَّفْسِكَ وَأَرْسَلْنَكَ لِلنَّاسِ رَسُولاً وَكَفَى بِاللَّهِ شَهِيدًا مَن يُطِعِ الرَّسُولَ فَقَدْ أَطَاعَ اللَّهَ وَمَن تَوَلَّى فَمَا أَرْسَلْنَكَ VV VA ۷۹ A. عَلَيْهِمْ حَفِيظًا الكلمة الحرف الصفة الكلمة م الصفة الحرف 1. DD > > 1 M ٢ (۱) سورة النساء: الآيات ۷۷-۸۰ - P
التطبيق العملي :أولا : التطبيق على كلمات مفردة : يقرأ الطلاب الكلمات الآتية مع مراعاة صفة الحرف من لين أو انحراف أو تكرير : الرَّادِفَةُ عَيْنِ ضَلَلْنَا غَيْرَ ثانيًا : التطبيق على الآيات : يقرأ الطلاب الآيات الآتية مع مراعاة صفة الحرف من لين أو انحراف أو تكرير : قال تعالى : أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ قِيلَ لَهُمْ كُفُّوا أَيْدِيَكُمْ وَأَقِيمُوا الصَّلَوَةَ وَءَاتُوا الزَّكَوةَ فَلَمَّا كُتِبَ عَلَيْهِمُ الْقِتَالُ إِذَا فَرِيقٌ مِّنْهُمْ يَخْشَونَ النَّاسَ كَخَشْيَةِ اللَّهِ أَوْ أَشَدَّ خَشْيَةً وَقَالُوا رَبَّنَا لِمَ كَنَبْتَ عَلَيْنَا VV دوو الْقِتَالَ لَوْ لَا أَخَرْنَا إِلَى أَجَلٍ قَرِيبٍ قُلْ مَنَعُ الدُّنْيَا قَلِيلُ وَالْآخِرَةُ خَيْرٌ لِمَنِ اتَّقَى وَلَا تُظْلَمُونَ فَتِيلًا أَيْنَمَا تَكُونُوا يُدْرِكَكُمُ الْمَوْتُ وَلَوْكُنتُمْ فِي بُرُوحِ مُشَيَّدَةٍ وَإِن تُصِبْهُمْ حَسَنَةٌ يَقُولُوا هَذِهِ. مِنْ عِندِ اللَّهِ وَإِن تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ يَقُولُوا هَذِهِ مِنْ عِندِكَ قُلْ كُلٌّ مِنْ عِندِ اللَّهِ فَمَالِ هَؤُلَاءِ الْقَوْمِ لَا يَكَادُونَ يَفْقَهُونَ حَدِيثًا مَا أَصَابَكَ مِنْ حَسَنَةٍ فَمِنَ اللَّهِ وَمَا أَصَابَكَ مِن سَيِّئَةٍ فَمِن نَفْسِكَ وَأَرْسَلْنَكَ لِلنَّاسِ رَسُولاً وَكَفَى بِاللَّهِ شَهِيدًا مَن يُطِعِ الرَّسُولَ فَقَدْ أَطَاعَ اللَّهَ وَمَن تَوَلَّى فَمَا أَرْسَلْنَكَ ۸۰ VA عَلَيْهِمْ حَفِيظًا ﴾ ۷۹ (۱) سورة النساء: الآيات ۷۷-۸۰ ١٠٤ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
التقويم : (۱) ضع رقم التعريف في القائمة الثانية بين القوسين لما يناسبه من مصطلح في القائمة الأولى: ) ) القائمة الأولى ) الانحراف ) التكرير ( ) اللين القائمة الثانية ۱- هو خروج الحرف من غير كلفة على اللسان. ٢-هوميل الحرف بعد خروجه من مخرجه حتى يتصل بمخرج غيره. - هو ارتعاد طرف اللسان عند النطق بالراء. (۲) الواو والياء من حروف ،اللين إلا أن لذلك قيدًا، فما هو ؟ (۳) دوّن من حفظك أمثلة بكلمات من القرآن الكريم على الحروف الآتية مبينًا صفاتها. (الواو الساكنة المفتوح ما قبلها - الصاد - الياء الساكنة المفتوح ما قبلها ـ الراء - الزاي). معلومات إثرائية - أنتبه إلى أن كون الراء حرف مكرر لا يعني جعلها راءات ولا إعدامها حتى تذهب صفتها الذاتية فيها وهي التكرار وهي حال التشديد أظهر منها حال الإسكان، وذلك أن المشدّد حرفان. كما أن على القارئ أن لا يجعلها كحرف الغين أو اللام بسبب الفرار من التكرار فإن هذا خطأ في تلاوة القرآن. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446