مخرج اللسان أقصاه وسطه - التجويد - ثاني متوسط

الدرس الخامس مخرج اللسان ( أقصاه - وسطه) أهداف الدرس أتوقع بعد نهاية الدرس أن: ١ أتعرَّف على مخارج اللسان. ۲ أعدد الحروف التي تخرج من اللسان. أعطي أمثلة على الحروف التي تخرج من اللسان. ٤ أنطق بالحروف التي تخرج من اللسان بصورة صحيحة عند التلاوة. أقارن بين مخرج اللسان ومخرج الحلق ومخرج الجوف. ٢٩ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تمهيد ألاحظ في هذه الصورة؟ اللسان مخارج اللسان يخرج من اللسان ثمانية عشر حرفًا موزعة على عشرة مخارج فرعية، وذلك على النحو الآتي: المخرج الأول: أقصى اللسان من جهة الحلق مع ما فوقه من الحنك الأعلى من منبت اللهاة. ويخرج منه حرف واحد وهو : (القاف). المخرج الثاني : أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى. ويخرج منه حرف واحد، وهو (الكاف). المخرج الثالث وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك الأعلى، بعد مخرج الكاف. ويخرج منه ثلاثة حروف، وهي: الياء غير المدية) و (الشين) و (الجيم) . رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa وزارة التعليم زارة التى Ministry of Education 2024-1446 33

نشاط ۱ أبين الفرق بين الياء المدية والياء غير المدية، حسب الجدول الآتي : نوع الياء المثال المخرج الأمثلة الياء المدية الياء غير المدية الحرف المثال ق يَقْتُلُونَ ك ی أيَّتُهَا يَشْتَرُونَ ج يَجْمَعُونَ التوضيح يلاحظ في هذه الأمثلة أن الحروف الخمسة تخرج كلها من مخرج واحد، وهو مخرج اللسان، إلا أنها ليست في محل واحد، فالقاف في أقصى اللسان ثم تليها إلى مقدم الفم الكاف، ثم في وسط الفم الياء غير المدية فالشين فالجيم. قال ابن الجزري - رحمه الله - (۱): أدناه عين خاؤها والقافُ أقصى اللسان فوقُ ثم الكافُ أَسْفَلُ والوَسْطُ فَحِيمُ الشينُ يا والضاد من حافته إذ وليا (۱) المقدمة الجزرية، محمد بن الجزري، ص ٨ - ٩ . الشاهد وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط ۲ أضع كل حرف مقابل مخرجه . (ق، ك ، ي، ش، ج) أقصى اللسان مع أقصى اللسان من جهة ما وسط اللسان مع . ما يحاذيه من الحنك الحلق مع ما فوقه من الحنك يحاذيه من الحنك الأعلى الأعلى الأعلى من منبت اللهاة نشاط (۳) أتدرب على إخراج كل حرف من الحروف الخمسة من مخرجه الصحيح وفقًا لما ذكر في ( كيفية معرفة مخرج الحرف ( في الدرس الأول مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي: الحرف القاف الكاف الجيم المخرج الشين الياء ٣٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

التطبيق العملي أولا : التطبيق على كلمات مفردة : يقرأ كل طالب الكلمات الآتية مراعيًا إخراج الحروف الخمسة من مخرج حسب موضعها منه • الحرف الكلمة القاف يَقْتُلُونَ * الكاف يَكْتُمُونَ الجيم يَجْمَعُونَ ٤ M الشين يَشْتَرُونَ 0 الماء أَيَّتُهَا * ثانيًا : التطبيق على الآيات : اللسان ٤٠ يقرأ الطلاب الآيات الآتية مراعين إخراج الحروف الخمسة ( القاف والكاف، والجيم والشين والياء ) من مخرج اللسان حسب موضعها منه قال تعالى: قُلْ أَرَهَيْنَكُمْ إِنْ أَتَنكُمْ عَذَابُ اللَّهِ أَوْ أَتَنْكُمُ السَّاعَةُ أَغَيْرَ اللَّهِ تَدْعُونَ إِن كُنتُمْ صَدِقِينَ بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ فَيَكْشِفُ مَا تَدْعُونَ إِلَيْهِ إِن شَاءَ وَتَنسَوْنَ مَا تُشْرِكُونَ (٤) وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا إِلَى أُمَمٍ مِّن قَبْلِكَ فَأَخَذْنَهُم بِالْبَأْسَاءِ وَالضَّرَّاءِ لَعَلَّهُمْ يَتَضَرَّعُونَ (٤٢) فَلَوْلَا إِذْ جَاءَهُم بَأْسُنَا تَضَرَّعُوا وَلَكِن قَسَتْ قُلُوبُهُمْ وَزَيَّنَ لَهُمُ الشَّيْطَانُ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ فَلَمَّا نَسُوا مَا ذُكَرُوا بِهِ، فَتَحْنَا عَلَيْهِمْ أَبْوَابَ كُلِّ شَيْءٍ حَتَّى إِذَا فَرِحُوا بِمَا أُوتُوا أَخَذْنَهُم بَغْتَةً فَإِذَاهُم مُّبْلِسُونَ (٤) فَقُطِعَ دَابِرُ الْقَوْمِ الَّذِينَ ظَلَمُوا وَالْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ () ٤١ ٤٣ ٤٤ ٤٥ (۱) سورة الأنعام: الآيات ٤٠ - ٤٥ . وزارة التعليم وزارة التـ Ministry of Education 2024-1446

التقويم : (۱) كم مخرجًا للسان؟ وما عدد حروفه؟ (۲) حدد حروف مخرجي أقصى اللسان ووسط اللسان مع التمثيل بكلمات من القرآن الكريم. (۳) سجّل من حفظك أمثلة على الحروف الآتية مبينًا مخارجها. (الهاء، الواو، الخاء، القاف، الألف) معلومات إثرائية الفرق بين الياء المدية وغير المدية: أن الياء المدية هي الساكنة التي قبلها كسر. وغير المدية ما قبلها مفتوح أو تكون متحركة أو مشددة. فالأولى مخرجها الجوف والأخرى مخرجها هنا وسط اللسان. ويقال للقاف والكاف: (لَهَويَّان) لخروجهما من اللهاة :واللهاة هي اللحمة المُتَدَلّية في أقصى سقف الفم. ويقال للجيم والشين والياء غير المدية (الشجرية) لخروجها من شجر الفم أي وه و و منفتحه . ٣٤ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446