لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
اللغة العربية2-1- الكفايات اللغوية
الوحدة التدريبية الثانية: قضايا إملائية
الألف المتطرفة
الألف المتطرفة - اللغة العربية2-1- الكفايات اللغوية - ثاني ثانوي
الوحدة التدريبية الأولى: التوابع والأساليب النحوية
النشاطات التمهيدية
التوابع
الأساليب النحوية: المنادى
الأساليب النحوية: الاستثناء
الأساليب النحوية: التعجب والعدد
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الأولى
الوحدة التدريبية الثانية: قضايا إملائية
النشاطات التمهيدية
الألف المتطرفة
الحذف والزيادة
الوصل والفصل
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثانية
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة التحليلية الناقدة
النشاطات التمهيدية
عناصر الفعل القرائي
مستويات القراءة ومهاراتها
من مهارات القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة العلمية
النشاطات التمهيدية
الوصف العلمي
البرهنة والاستدلال العلمي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: التواصل الإقناعي
النشاطات التمهيدية
التواصل الإقناعي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
الوحدة التدريبية الأولى: التوابع والأساليب النحوية
النشاطات التمهيدية
التوابع
الأساليب النحوية: المنادى
الأساليب النحوية: الاستثناء
الأساليب النحوية: التعجب والعدد
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الأولى
الوحدة التدريبية الثانية: قضايا إملائية
النشاطات التمهيدية
الألف المتطرفة
الحذف والزيادة
الوصل والفصل
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثانية
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة التحليلية الناقدة
النشاطات التمهيدية
عناصر الفعل القرائي
مستويات القراءة ومهاراتها
من مهارات القراءة
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الثالثة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة العلمية
النشاطات التمهيدية
الوصف العلمي
البرهنة والاستدلال العلمي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الرابعة
الوحدة التدريبية الخامسة: التواصل الإقناعي
النشاطات التمهيدية
التواصل الإقناعي
نشاطات الغلق والتلخيص: الوحدة الخامسة
منظم تمهيدي الألف المتطرفة
استعن بالمنظم السابق لتحديد السبب
صورة الألف في آخر الكلمة
اختر الكلمات الصحيحة ما بين الأقواس مع بيان السبب سافر الوزير إلى
صحح الأخطاء في الجمل الآتية مع ذكر السبب أرسل الله عيسا بن مريم إلى بني إسرائيل
اجعل كل ألف متطرفة بصورة الياء على صورة ألف والعكس على غرار المثال
لمعرفة أصل الألف المتطرفة عدة طرق فمن ذلك التثنية مثل
مثل لكلمات ختمت بألف متطرفة في جمل مفيدة وذلك كما يأتي
تكتب الألف المتطرفة ألفاً على صورتها إذا سبقتها ياء
ارسم شكلاً يلخص حالات رسم الألف المتطرفة مع التمثيل
استخرج من الآيات الكريمة كل كلمة اشتملت على ألف متطرفة وبين لم كتبت بهذه الصورة
احذف الضمائر من الكلمات الآتية ثم أعد كتابتها
سيملي المعلم عليك عدداً من الجمل دونها مراعيا سلامة رسم الألف المتطرفة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة