التقرير الصحفي - الكتابة الوظيفية والإبداعية - ثالث ثانوي

3-9 التقرير الصحفي Press report الفكرة المحورية نقل الحدث من جميع جوانبه الجوهرية مع التركيز على زاوية معينة. المفهوم الرئيس التقرير الصحفي Press report الأهداف يتوقع بعد نهاية الموضوع أن يكون الطلبة قادرين على: .1. تعريف التقرير الصحفي. .2. تحديد خطوات كتابة التقرير الصحفي. 3. تحديد مكونات التقرير الصحفي. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الهدف الأول تعريف التقرير الصحفي. التقرير الصحفي. هو نوع من النُّصوص الصَّحفية التي تهدف إلى نقل المعلومات والأخبار بشكل تفصيلي ودقيق وموضوعي للجمهور حول الموضوع الذي يُغطَّى؛ لتمكينهم من فهم الأحداث والظواهر الاجتماعية والاقتصادية والثقافية التي تحدث في المجتمع. ويُكتب التقرير الصحفي بأسلوب سهل ومباشر وخالٍ من التَّعقيدات اللغوية، وينشر في وسائل الإعلام المختلفة، مثل الصُّحف والمجلات والمواقع الإلكترونية والتلفاز والمذياع. الهدف الثاني تحديد خطوات كتابة التقرير الصحفي. خطوات كتابة التقرير الصحفي: يتبع الصحفي عادةً عدة خطوات لكتابة التقارير الصحفية، وتشمل هذه الخطوات: .1 جمع المعلومات: يجمع الصَّحفي المعلومات والأخبار من مصادر مختلفة مثل: شهود العيان والمسؤولين والخبراء والوثائق والبيانات السابقة. فعليه أن يجيب عن الأسئلة الخمسة (من ، ماذا ،أين متى، لماذا)، ولا تمثل الأسئلة السابقة الحد الأدنى في متطلبات صياغة التَّقرير الصَّحفي، بل لابد له أيضًا من الإجابة عن مسألة (كيف؟) وتحديد الحقائق المتناقضة أو المنسجمة. 256 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

2. التحقق من المعلومات يتحقق الصَّحفي من صحة المعلومات التي جمعها، ويتأكد من مصداقيتها من خلال التحقق من المصادر والتأكد من صحة الأدلة والوثائق. 3. تحليل المعلومات وتنظيمها يقوم الصّحفي بتحليل المعلومات التي جمعها وتنظيمها وتصنيفها وترتيبها بطريقة منطقية ومناسبة للتقرير الصحفي. .4 كتابة التقرير الصَّحفي: يقوم الصَّحفي بكتابة التَّقرير الصحفي بأسلوب سلس وواضح ومباشر، ويحرص على استخدام المفردات البسيطة والتعبيرات الواضحة، وكتابة التَّقرير الصحفي تقوم على دعامتين، أولاهما: وقوف الصَّحفي على وقوع الحدث أو على تطوراته، وثانيهما: الإلمام الشامل بمختلف ملابسات وقوعه وظروفها. فالتَّقرير الصحفي هو بمثابة شهادة يدلي بها شاهد عيان. 5. التدقيق والمراجعة: يقوم الصَّحفي بالتدقيق والمراجعة الدقيقة للتقرير الصحفي، ويتأكد من عدم وجود أخطاء لغوية أو تقنية، ومن صحة المعلومات ودقتها. 6 النَّشر: يُنشر التَّقرير الصحفي في وسائل الإعلام المختلفة، مثل الصُّحف والمجلات والمواقع الإلكترونية والتلفاز والمذياع، ويصبح بذلك متاحًا؛ للجمهور للحصول على المعلومات والأخبار الحالية. صفات كاتب التقرير الصحفي: لكاتب التقرير الصحفي أهمية بالغة في نقل الأخبار والحقائق نقلا أمينًا. وهو ما يقتضي منه الحياد والالتزام بالموضوعية في نقل الأخبار كتابة أو مشافهة. فهو ليس أديبا، ولكنه في الواقع هو العين التي نبصر بها، والأذن التي نسمع بها، وهو يعرف جيدا أن عليه أن ينقل إلينا جميع الأحاسيس فور شعوره بها، وإدراكه لها، ففي حالة وقوع حوادث يسرع المقرر الصحفي بحزم متاعه، واصطحاب آلة التصوير، ويستقل أية وسيلة نقل سريعة ليصل إلى مكان الحادث قبل غيره من الصحفيين، وهنا يجمع المعلومات، ويجري المقابلات ولا يكترث بالمصاعب والعقبات التي تعترض طريقه، ويسابق الوقت فلا تضيع منه دقيقة واحدة دون استغلالها. كما يجب على الصحفي الذي يكتب التقارير أن يتعلم كيف يسمع ويرى ويحفظ قبل أن يتعلم كيف يكتب. نشاط تطبيقي: أقوم أنا وزملائي - باختيار موضوع للتقرير الصحفي ونضع خطواته. 257 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 الهدف الثالث - تحديد مكونات التقرير الصحفي. مكونات التقرير الصحفي: رغم اختلاف أنواع التَّقرير الصحفي وتعدد مجالاته، إلا أنه يحتوي على الأجزاء الثلاثة الآتية: أولا: مقدمة التقرير الصحفي: مقدمة التَّقرير الصحفي قد تعتمد على العناصر الآتية: .1 واقعة ملموسة. .2 موقف معين. 3 صورة منطقية. .4 زاوية جديدة لموضوع غير جديد. وتتحدد قيمة المقدمة في ضوء الاعتبارات الآتية: 1. قدرة المقدمة على جذب انتباه القارئ إلى الموضوع الذي يعالجه التقرير الصحفي. 2 قدرة المقدمة على دفع القارئ إلى متابعة قراءة بقية التَّقرير الصحفي إلى نهايته. :ثانيا متن التقرير الصحفي: هو الجزء الذي يضم المعلومات والبيانات الجوهرية في موضوع التقرير .... كذلك يضم الأدلة والشواهد أو الحجج المنطقية التي تدعم الموضوع الذي يتناوله التَّقرير. ومن الضَّروري أن يحرص كاتب التَّقرير على أن يتضمن متنه جانبين مهمين هما 1 مسار الحدث أو الواقعة التي يتناولها التَّقرير ... وتطور هذا المسار منذ بدايته حتى نهايته. 2. الرَّبط بين الوقائع التي يتضمنها التَّقرير، وأن يكشف عن العلاقات بينها. ثالثًا: خاتمة التقرير الصحفي: وهي آخر جزء في التَّقرير وأهم ما فيه؛ لأنها آخر ما تقع عليه عين القارئ، ومن هنا تنبع أهميتها؛ لذلك لابد أن تتضمن: 1 تقييم المحرر لموضوع التقرير الصحفي. 2 عرض النتائج التي توصل إليها المحرر خلال بحثه في موضوع التقرير. 258

3 التعميم لحقائق معينة أو آراء خاصة أو لبعض النتائج التي حصل عليها المحرر، مستندًا في ذلك إلى وثائق أو حقائق لا تقبل الجدل أو النقاش أو الشَّك فيها. ومن الضَّروري أن يراعي كاتب التَّقرير صفتين مهمتين لابد من توافرهما في خاتمة التقرير الصحفي، وهما: 1 أن تثير في ذهن القارئ حوارًا حول موضوع التَّقرير، وأن يدفعه إلى التَّفكير في الموضوع ومتابعته فيما بعد إن كان الموضوع يستحق المتابعة. 2. أن تترك خاتمة التَّقرير صدى عن موضوع التَّقرير لدى القارئ، وأن تدفعه في بعض الأحيان إلى اتخاذ موقف أو تكوين رأي معين تجاه الموضوع أو المشكلة التي يثيرها التَّقرير الصَّحفي. وهناك عدة محاذير يجب أن ينتبه لها كاتب التَّقرير الصَّحفي، وهو يكتب خاتمة التَّقرير حتى لا يقع فيها، أهمها: أن يحذر من الوقوع في الخاتمة التي لا تضيف شيئًا إلى موضوع التَّقرير والتي من شأنها أن تضعف من تأثير التَّقرير، وتفسد أي جهد قد يبذله المحرر في كتابة التقرير وجمع مواده. أن يحذر من الوقوع في خطأ عدم الانسجام بين المعلومات التي يحتويها متن التَّقرير وبين النتائج التي يصل إليها في الخاتمة. الشكل الآتي يوضح طريقة كتابة التَّقرير الصحفي المبني على قالب الهرم المعتدل: 259 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 المقدمة 1 زاوية واحدة 2 - صورة منطقية 3- واقعة ملموسة 4- موقف معين المتن 1- المعلومات والبيانات الجوهرية -2- الأدلة والشواهد والحجج المنطقية 3- مسار الحدث أو الواقعة وتطورها -4- الربط بين الوقائع و المعلومات الخاتمة 1- التقييم -2 عرض النتائج -3 التعميم 4- الأحكام الموضوعية

نشاط تطبيقي: أقوم أنا وزملائي- بتطبيق مكونات التقرير الصحفي ومدى توفرها في التقرير الآتي، ونقترح الإضافات اللازمة: (هجوم كورونا المميت... ليلة بكت فيها البشرية على أحبابها لم يخطر ببال أحد على وجه الكرة الأرضية، أن يشهد ليلة يفقد فيها من يحب دون أن يستطيع توديعه، ويغادر من يعز عليه بلا استئذان ليلة رحل الأقرباء فيها، وتوارى الأصدقاء، وانهارت النُّفوس، وذُرفت الأدمع؛ فَعَلا النُّواح، وزاد الأنين، وتضاعف الألم. ليلة حزينة خيَّمت على الكرة الأرضية، بعد أن دخل العالم كله الحجر، فأمسى في السِّجن، وأصبح مقيد الحركة. إنَّها ليلة صرّحت وأعلنت منظمة الصحة العالمية فيها عن مرض (كورونا)، وصفته بالوباء، وأصدرت تعليمات وقيودًا على الحركة والتجول. مرضُ ينتقل بالعدوى، ومن تظهر عليهم أعراضه؛ يحتاجون إلى العناية الطبية. والأشخاص الأكثر عرضة للإصابة بالأعراض الوخيمة للمرض، هم المصابون بأمراض كامنة، مثل أمراض القلب والأوعية الدموية، وداء السكري، والأمراض التَّنفسية المزمنة، والسَّرطان، وغير ذلك من الأمراض. ليلة تعطلت فيها التِّجارة، وتوقفت السياحة، ولم يعد السماح بالزيارة، الكلُّ يترقب الموت، فهذا يفرُّ من أخيه، وذاك يهرب من أمه وأبيه. فعشنا ملامح الآخرة، ونحن مازلنا في الدُّنيا. ليلة بدأت الدُّول تُصْدِر بيانات بعدد الموتى، وتوضّح طريقة الدفن، وشاشات التلفاز تنقل المشاهد المرعبة، ولم يعد أمام الجميع إلَّا الصَّبر، وتمني زوال الغمة. 260 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

261 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاطات مقترحة زيارة إحدى الصحف. - استضافة أحد الإعلاميين. عقد لقاء صحفي. مشاركة إحدى الجهات التي تحتفل باليوم العالمي للغة العربية، وإعداد تقرير صحفي في ذلك. التقويم أكتب تقريرًا صحفيًا حول موضوع ما، مراعيًا ما تعلمته في كتابة التقرير الصحفي.