موارد الأرض التربة وأنواعها الصخور المعادن - التربية الفكرية - سادس ابتدائي
الوحدة الأولى: القرآن الكريم والدراسات الإسلامية
الوحدة الثانية: لغتي
الوحدة الثالثة: الدراسات الاجتماعية
الوحدة الرابعة: الرياضيات
الوحدة الخامسة: العلوم
الوحدة السادسة: المهارات الحياتية والأسرية
الوحدة السابعة: المهارات الرقمية
unit eight: english language
رابط الدرس www.ien.edu.sa الدرس التاسع موارد الأرض التربة وأنواعها - الصخور - المعادةُ) مَوَاردُ الأرض: التُّرْبَةُ: مخلوط من المعادن، وفتات الصخور. وتحتوي التُربةُ عَلَى بقايا نباتات وحيوانات مُتَحَلَّلَةِ، َولِلْتُربة أنواع مختلفةٌ، مثلُ: الطينيَّةُ ، والسطحيَّةُ، والرملية. و الصخور : تختلفُ الصخورُ بعضُها عن بعض بإختلاف تكونها، واختلاف المعادن المكوّنة لَهَا، َوتُصَنَّفُ لأنواع، هي: الناريَّةُ، والرسوبيَّةُ، والمتحولةُ. • المعادن مواد طبيعيَّةٌ غيرُ حيَّة تُشَكّلُ الصُّحُورَ. ٢٦٦ نشاط املأ الفراغ بالكلمة المناسبة، مستعينا بصندوق الصور: صخور تربة معادن أنا موجود في الأرض، صلب ومفيد لدي أشكال مختلفةٌ فمن أكون؟ ) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أنا خليط من فتات الصخور و بقايا النباتات والحيوانات فمن أكون؟ ( ( أنا من فتات التربة والصخور تحتاجني الكائنات الحيةُ فمن أكون؟ ) ( ..... نشاط ٢ صل بين العبارات في العمود الأول وما يناسبها في العمود الثاني؛ لتكوين جُمَل مفيدة: تُوجَد الصخور و منْ مَوارد الأرض غير الحية والمعادنُ تُغَطِّي الصخور الأرض والتربة وهي تحت سطح الأرض أو فوقه الهواء والماء والنباتُ و والحيوان والصخور كلها موارد طبيعية ٢٦٧ Ministry of Education 2024-1446
أنا خليط من فتات الصخور وبقايا النباتات والحيوانات فمن أكون؟
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاط (٣) ضَعْ مُكَوِّناتِ التُربةِ في المكان المناسب على الصورة مُستعينا بصندوق الكلمات صخور صغيرة - بقايا حيوانات - ماء - طين - معادن ٢٦٨
نشاط (٤) املأ الفراغات بالكلمة المناسبة لمكونات التربة : و ماء - هواء - دودُ الأرض - نمل - صخور مفتتة - معادن بقايا حيوانات متحللة تتكونُ التَّربةُ من مجموعة مواد، مثل: -1 و ۲- في داخل التربة يوجد - تحتوي التربة على و و ٢٦٩ Ministry of Education 2024-1446
۲۷۰ نشاط ٥ اختر الكلمةَ المناسبة لمكونات الصخور من صندوق الكلمات، ثم اكتبها في أعلى الصورة المناسبة: بقايا كائنات ماء طين رمل معادن نشاط (٦ اختر الكلمة المناسبة لمكونات المعادن من صندوق الكلمات، ثم اكتبها في المكان المناسب أعلى الصورة: فحم درجة حرارة عالية أملاح الأرض وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
نشاط V نشاطٌ عمليّ: قم بنشاط مع المعلم؛ لتكتشف أنواع التُربةِ، حَضْر الأدوات اللازمة للنشاط : C الا الخطوات: -۱ المس التُّربةَ الأولى بيديك ولاحظ ملمسَهَا. -۲- ضَع التُّربةَ في الصحن المُعدِّ ثمّ استخدم العدسة المكبرة لترى ما تحوي من حبيبات. -٣- كَرّر الخطوات مع كلِّ تربة. ٤- اسأل المعلم عن اسم كل نوع من التربة. -٥ عبر عن الفروق التي لاحظتها في كل نوع من أنواع التربة. -٦ - اكتُبْ نوع التربة ( طينية - سطحية - رملية) أسفل كل صورة مُرقَمَةِ. 1 ۲۷۱ Ministry of Education 2024-1446
۲۷۲ نشاط ۸ نشاط عملي: يطلب المعلمُ مِنَ الطالب إحضار صورة لأنواع التربة الموجودة في مملكتنا ويلصقها في المكان المناسب. يطلب المعلم من الطالب تحديد صورة لأنواع النباتات التي تُزرع في تلك التربة ويلصقها في المكان المناسب. نوع التربة النبات وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
يطلب المعلم من الطالب إحضار صورة لأنواع التربة الموجودة في مملكتنا ويلصقها في المكان المناسب
نشاط ٩ نشاط عملي: قم بنشاط مع المعلم ؛ لتكتشف أنواع الصخور والمعادن. يُحضر المعلمُ مجموعة من الصخور والمعادن الصغيرة صخور خطوات لمعرفة أنواع الصخور: ١- أَمسك صخرة بيديك ولاحظ الصلابة - الشكل. -٢ كَرّر الخطوات مع كل صخرة. -۳- اسأل المعلم عن اسم كل نوع من الصخور. -٤ عبر عن الفروق التي لاحظتها في كلِّ نوع من أنواع الصخور -٥ - اكتُبْ نوع الصخرة نارية - رملية - رخام). معادن خُطُوات لمعرفة أنواع المعادن: ١ - المس نوعًا من المعدن بيديك ولاحظ اللون - اللمعان - الصلابة. -۲- كرر الخطوات مع كلِّ معدن أمامَكَ. -۳- اسأل المعلم عن اسم كل نوع من المعادن. -٤ عبر عن الفروق التي لاحظتها في كل نوع من أنواع المعادن. ه أكتُبْ نوع المعدن الذي نستخدمه (ذهب - فضة - أحجار كريمة). ۲۷۳ Ministry of Education 2024-1446
اكتشف أنواع الصخور والمعادن أمسك صخرة بيدك ولاحظ الصلابة
٢٧٤ نشاط ١٠ صل بين الصور ونوعها : صخور معادن وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
نشاط ۱۱ ضع علامة ( √ ) للعبارة الصحيحة وعلامة ( x ) للعبارة الخاطئة: التربة الرمليةُ خَشنةٌ وحُبيباتُها كبيرة ولا تحتفظ بالماء. • التربةُ الطينية ملساء وصغيرة وتحتفظ بالماء. • التربةُ السطحيةُ حُبَيباتها مخلوطةٌ بالرمال والطين والطمي. ) • تختلفُ النباتات باختلاف نوع التربة. • يُزرعُ نباتُ الصَّبَّار في التربة الطينية؛ لاحتفاظها بالماء. ( ) ( ) ( ( ) ( ) نشاط ۱۲ اصنع بمساعدة أحد أفراد أسرتِكَ مُجسَّمًا من الرمل المُلَوَّنِ: • أحضر كميةً من الرمال المتعددة الألوان. • ضعْ قُمعًا في فوهة الزجاجة وابدأ بوضع الرمل المُلَوَّن لونًا تلو الآخر. حَرِّك الزجاجةَ ليأخذ الرملُ أشكالا مُتَعَرّجة. • عند الانتهاء أغلق الزجاجة بإحكام. ۲۷۵ Ministry of Education 2024-1446
اصنع بمساعدة أحد أفراد أسرتك مجسما من الرمل الملون أحضر كمية من الرمال المتعددة الألوان
٢٧٦ نشاط ۱۳ املأ الفراغ بمساعدة سالم في عملية بحثهِ داخل التربة: بدأ سالم بحفر وجد بعمق الأرض و وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
نشاط ١٤ ارسم دائرة حول الإجابة الصحيحة: • توجد في داخل الصخور • مادةً صلبة موجودة في التربة الكهرباء - المعادن الإنسان - الصخور • المعدنُ الذي تستخدمه في لبس الزينة الذهب - الرمل يُستخدم في بناء المدارس والبيوت المعادن - الصخور يتميز بالبريق واللمعان الصخور - المعادن ۲۷۷ Ministry of Education 2024-1446