كتابة جمل نسخا من ثلاث كلمات - التربية الفكرية - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: القرآن الكريم والدراسات الإسلامية
الوحدة الثانية: لغتي
الوحدة الثالثة: الدراسات الاجتماعية
الوحدة الرابعة: الرياضيات
الوحدة الخامسة: العلوم
الوحدة السادسة: المهارات الحياتية والأسرية
الوحدة السابعة: المهارات الرقمية
Unit Eight: English Language
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 رابط الدرس www.ien.edu.sa الدرس الثامن كتابة جمل نسخا من ثلاث كلمات الدُّبُ الجَائِعُ كَانَ هُنَاكَ دُبِّ جَائِعٌ فِي الغَابَة، يَبْحَثُ عَنْ الطَّعَامٍ فِي كُلِّ مَكَانٍ، وَلَكِنَّهُ لَمْ يَجْدِ وو رو شيئًا يَسُدُّ به جُوعَهُ، وَبَيْنَمَا كَانَ يَتَجَوَّلُ فِي الغَابَة، رَأى بَيْتًا للنَّحْل فَوْقَ غُصْن الشَجَرَة، لَمْ يَنْتَظرْ حَتَّى يَسْتَأْذِنَ، مَدَّ يَدَهُ نَحْوَ البَيْت وَأَكَلَ جَمِيْعَ العَسَل حَتَّى امْتَلأَتْ مَعدَتُهُ . اسْتَلْقَى تَحْتَ الشَجَرَة وَغَطْ في نوم عميق. عَادَتْ مَلكَةُ النَّحْل وَتَفَاجَأَتْ أَنَّ البَيْتَ قَد اخْتَفَى، وَرَأَتِ الدُّبَّ مُسْتَلْقيًا تَحْتَ الشَجَرَةِ فَعَلِمَتْ أَنهُ الفَاعِلُ، ثم قَامَتْ مَعَ جَيْشها الصغير بالهُجُومِ عَلى الدُّبِّ وَلَسْعه حَتى بَدَأ يتألم وَفَرَّ هَاربًا يَجْري باتِّجاه النهر، فَقَفَزَ خَوْفًا مِنْ لَسْعَات النَّحْلِ، وَفَكَّرَ في فَعْله ثم قال: هَذَا جَزَاءُ الطَّمَع. ٨٦
الدب الجائع
نشاط ١ تتبع تَتَبَّع النقاط لكتابة الجملة الآتية: استلقى تحت الشجرة نشاط (۲) لوّنُ الجملةَ الصحيحة باللون الأخضر. جلس الدب ينتظر النحل فر هاربا يجري وزارة التعليم AV Ministry of Education 2024-1446
تتبع النقاط لكتابة الجملة الآتية: استلقى تحت الشجرة
لون الجملة الصحيحة باللون الأخضر
۸۸ ٣ : نشاط (۳) تَتَبَّع الجملة ثم انسخها : هذا جزاء الطمع وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
تتبع الجملة ثم انسخها: هذا جزاء الطمع
نشاط ٤ تَتَبَّع النقاط لكتابة الجملة الآتية: ☐ رأى بينا للنحل نشاط ٥ لون كلمات الجملة الآتية: اكل جميع العسل وزارت او عليم ٨٩ Ministry of Education 2024-1446
تتبع النقاط لكتابة الجملة الآتية: رأى بيتا للنحل
لون كلمات الجملة الآتية: أكل جميع العسل
نشاط 1 انسخ الجملة التي أمَامَكَ: ٦ و عادت ملكة النحل وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446