قراءة نص من ثلاث جمل قراءة جهرية - التربية الفكرية - خامس ابتدائي

رابط الدرس www.ien.edu.sa الدرس السابع قراءة نص من ثلاث جمل قراءة جهرية شَهْرُ رَمَضَانْ اقْتَرَبَ شَهْرُ الخَيْر وَحَلَّت السَعَادَةُ في المَنْزل، بَدَأَتْ أُمِّي في الترتيب لاستقبال رمضان. ذَهَبْتُ مَعَ أَبـ مَعَ أبي إلى السوق لشراء جميع الطلبات كَالتَّمُور، والعجين، والقَمْح وَالعصير. عُدْتُ وَأَنَا سَعِيدٌ، فَزَيَنْتُ المَنْزِلَ مَعَ أُخْتِي هَيْفَاء وَقُمْنَا بِتَجْهِيزِ مَائِدَةِ الطَّعَامِ. نشاط ١ استخرج من النصّ الكلمات الآتية، ثم ارسم خطا أسفَلَهَا: القمح شَهْرٍ السوق التمور العجين العصير وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط ۲ أعد ترتيب البطاقات لتكوين جملة صحيحة، ثم اكتبها: شَهْرٍ اقْتَرَبَ الخير نشاط ۳ اقرأ الجمل الآتية: حلت السعادة اشترى جهزتْ في المنزل أبي التمور أختي المنزل وزارة ليم Ministry of Education 2024-1446

۸۲ نشاط ٤ صلِّ بين الجملة والكلمات التي تتضمنها : زيَّنتُ زيَّنتُ المنزلَ مَعَ أُخْتِي هَيْفَاء أمي هيفاء هند اختي المنزل وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط ٥ اشْطُبْ الكلمات الآتيةَ الموجودة في النص السابق: المنزل العصير القمح و التمور تفاح رمضان نشاط ٦ حَلِّل الجملة الآتية إلى كلماتها : قمنا بتجهيز مائدة الطعام أُمِّي بيض وزارة تعليم ٨٣ Ministry of Education 2024-1446

٨٤ و نشاط ۷ ٧ ضَع الكلمات المناسبة لتكمل الجمل الآتية: سَعيد حَزين عُدتُ وأنَا و التمور ذهبتُ مع أبي إلى أمي السوق وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط اقرأ الجمل الآتية: شراء جميع الطلبات و تجهيز مائدة الطعام و حلّت السعادة في المنزل وزارة ٨٥ليم Ministry of Education 2024-1446