تاريخ التصنيف - أحياء 1 - أول ثانوي

رابط الدرس الرقمي 2-1 الأهداف تقارن بين طرائق كل من تاريخ التصنيف www.ien.edu.sa The History of Classification الرئيس يستخدم علماء الأحياء نظامًا دقيقًا للتصنيف لتنظيم هذا الكم الكبير من المعلومات المتعلقة بتنوع المخلوقات الحية. أرسطو ولينيوس في تصنيف الفكرة المخلوقات الحية. توضح كيفية كتابة الام الربط مع الحياة : بم تشعر إذا لعب أخوك الصغير في أقراصك المدمجة، فخلطها جميعًا العلمي باستخدام نظام بعد أن أخرجها من أغلفتها ؟ من المؤكد أن ذلك سوف يزعجك؛ لأن عليك أن تستعرضها قرصا قرصا لتجد ما تريد، ولكي تصنفها من جديد. وكما تصنف الأقراص المدمجة في تلخص مستويات تصنيف مجموعات بناءً على نوعها ومحتواها فإن علماء الأحياء يصنّفون المخلوقات الحية في التسمية الثنائي. المخلوقات الحية. يكتب تأملاتــه حــول تنوع المخلوقات الحية. مراجعة المفردات مجموعات تبعًا لخصائصها وتراكيبها. أهمية التصنيف Important of Classification يرى العلماء أن ترتيب الأشياء أو المعلومات يسهّل فهمها والعثور عليها. وأن التواصل علم دراسة الشكل الظاهري العلمي وتبادل المعلومات المتعلقة بالمخلوقات الحية يكون أسهل عندما تصنف هذه Morphology: علم يبحث في المخلوقات الحيّة في مجموعات التصنيف classification وضع الأشياء أو المخلوقات تركيب المخلوق الحي وشكله أو الحية في مجموعات بناءً على مجموعة من الخصائص. أحد أجزائه. النوع: مجموعة من المخلوقات تتزاوج فيما بينها، وتنتج نسلًا ويكتسب التصنيف أهمية خاصة عند دراسة المخلوقات الحية؛ بسبب كثرتها وتنوعها المذهل مما يدفع العلماء ليبحثوا في صفاتها المشتركة، وجوانب الاختلاف فيها. وعلى الرغم من كثرة هذه المخلوقات وتنوعها واختلافها إلا أنها تشترك في خصائص الحياة، ويدبّر أمرها الله قادرًا على التكاثر بإذن الله . العليم الحكيم بحكمته. ومن هذه المخلوقات الإنسان. ﴿ وَمَا مِن دَابَّةٍ فِي الْأَرْضِ وَلَا طَابِرٍ المفردات الجديدة يَطِيرُ بِجَنَاحَيْهِ إِلَّا أُمَمٌ أَمْثَالُكُمْ مَا فَرَّطْنَا فِي الْكِتَبِ مِن شَيْءٍ ثُمَّ إِلَى رَبِّهِمْ يُحْشَرُونَ ﴾ [الأنعام ] . التصنيف علم التصنيف التسمية الثنائية المصنف الجنس الفصيلة الرتبة الطائفة الشعبة – القسم المملكة فوق المملكة ۳۸ ونجد في كتاب الله العزيز إشارات إلى تنوع المخلوقات، وتنوع بعض خصائصها، ومنها طريقة الحركة ، مما يدعونا إلى التفكير والمزيد من البحث في طرائق تصنيفها. قال تعالى: وَاللَّهُ خَلَقَ كُلَّ دَابَّةٍ مِّن مَّاءٍ فَمِنْهُم مَّن يَمْشِي عَلَى بَطْنِهِ، وَمِنْهُم مَّن يَمْشِي عَلَى رِجْلَيْنِ وَمِنْهُم مَّن يَمْشِي عَلَى أَرْبَعَ يَخْلُقُ اللَّهُ مَا يَشَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ [النور]. ٤٥ أنظمة التصنيف القديمة Early System of Classification نظام أرسطو Aristotle's System: طوّر الفيلسوف اليوناني أرسطو (322-394 ق.م) نظام تصنيف للمخلوقات الحية كان أكثر قبولا آنذاك؛ فقد قسّم المخلوقات الحية إلى حيوانات ونباتات، ثم صنّف الحيوانات تبعًا لوجود الدم الأحمر أو عدمه، ثم تبعًا لبيئاتها. وفي مرحلة لاحقة صنفها تبعًا لأشكالها. أما النباتات فقد صنّفها بحسب حجمها وتركيبها إلى أشجار وشجيرات وأعشاب. ويبين الجدول 1-1- هذا التصنيف لبعض المخلوقات. وعلى الرغم من أن نظام أرسطو كان مفيدًا من حيث التنظيم، إلا أنه كان قاصرًا في جوانب متعددة؛ فقد بنى أرسطو نظامه على عدد محدود من المخلوقات الحية، وعلى وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 38

الجدول 1-2 نظام تصنيف أرسطو أعشاب النباتات شجيرات البنفسج العليق إكليل الجبل التين الشوكي السوسن الياسمين الهندي اليابسة الذئب القط الدب الحيوانات ذات الدم الأحم الماء الدلفين البلطي الشبص (سمك بحري) أشجار التفاح البلوط النخيل الهواء البوم الخفاش الغراب بعض الأسس البسيطة. لذا لم تجد كثير من المخلوقات الحية مكانًا لها في نظام أرسطو، ولاسيما تلك التي تختلف في بعض صفاتها، ومنها الطيور التي لا تطير، والضفدع الذي يعيش في الماء وعلى اليابسة. ومع ذلك فقد انقضت عدة قرون قبل أن يأتي نظام جديد يلائم المعرفة المتزايدة عن العالم الطبيعي ليحل محل نظام أرسطو. نظام لينيوس Linnaeus's System: في القرن الثامن عشر الميلادي قام العالم السويدي کارلوس لينيوس (1707-1778م) بتوسيع نظام تصنيف أرسطو، وتحويله إلى نظام علمي. وقد اعتمد لينيوس في نظامه، كما اعتمد أرسطو، على شكل المخلوق الحي وعلى سلوكه، وذلك بناءً على ملاحظاته التي جمعها . فقد قسم الطيور، على سبيل المثال، إلى ثلاث مجموعات بناءً على سلوكها وعلى البيئة التي تعيش فيها. والطيور المبينة في الشكل 1-2 تمثل المجموعات الثلاث. فقد صُنف العُقاب مع الطيور المفترسة، وصُنّف مالك الحزين مع الطيور التي تخوض الماء، بينما وضع طائر الأرز مع الطيور الجاثمة. تجرية علمية ما المفتاح التصنيفي؟ ارجع إلى دليل التجارب العملية على منصة عين الإثرائية الشكل 1-2 صنف لينيوس ومنذ ذلك التاريخ اعتمد نظام لينيوس باعتباره أول نظام للتصنيف. إن علم التصنيف هذه الطيور تبعًا للفروق التي taxonomy هو أحد فروع علم الأحياء التي تهتم بتعريف الأنواع وتسميتها وتصنيفها بناءً بينها في الشكل والسلوك. على صفاتها وعلى العلاقات الطبيعية بينها. استنتج. أي المجموعات كان لينيوس سيضع فيها طائر النورس؟ العقاب طائر مفترس مالك الحزين طائر يخوض في الماء طائر الأرز طائر جاثم 39 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الشكل 2-2 الطائر المبين هنا له عدة أسماء شائعة. حدد هوية حيوانات أخرى لها عدة أسماء شائعة. المفردات أصل الكلمة التسمية الثنائية Binomial nomenclature nomenclature هي طريقة لينيوس في تسمية المخلوقات التي تسمى التسمية الثنائية binomial التي ميزت نظامه من نظام أرسطو، وأبقته قائمًا مستقلا حتى اليوم. التسمية الثنائية تعطي كل نوع اسمًا علميًّا مكونا من جزأين: الأول يدل على التسمية الثنائية جاءت من الكلمة Binomial nomenclature اسم الجنس، والثاني يدل على اسم النوع الذي يحدد هوية المخلوق الحي. وقد اللاتينية Bi التي تعني اثنين، وكلمة استخدمت اللغة اللاتينية أساسًا للتسمية الثنائية؛ لأنها كانت لغة العلم والعلماء في nomen تعني اسما، والكلمة calatus تعني قائمة. ذلك الوقت. هو يستخدم علماء الأحياء الأسماء العلمية للأنواع؛ منعًا للبس الذي قد ينشأ عن استخدام الأسماء الشائعة والعامية التي تختلف عند استخدامها من مكان إلى آخر. فالطائر المبين في الشكل 2-2 غالبًا ما يسمى "القنبرة المتوجة"، ولكنه يسمى أحيانًا بالقوبعة والقبرة وأم عريف وغيرها. لذا أطلق عليه أحد علماء الأحياء اسمًا علميًا Cardinalis cristata. وهكذا لم يعد من الوارد أن يخطئ علماء الأحياء أو يختلفوا في الطائر الذي يشار إليه بهذا الاسم. إن التسمية الثنائية مفيدة أيضًا في تفادي سوء الفهم الذي يمكن أن تقود إليه الأسماء العامية والشائعة. فإذا كنت الأسماك - على سبيل المثال - فلن تقوم بدراسة نجم البحر Starfish؛ لأن نجم البحر ليس سمكة . كما أن البوم ذا القرون ليس له قرون، وكذلك فإن خيار البحر ليس نباتًا. تدرس يتبع العلماء قواعد محددة عند كتابة الاسم العلمي على النحو الآتي: • يكتب الحرف الأول من اسم الجنس حرفًا كبيرًا، بينما تكتب بقية أحرفه وأحرف اسم النوع كلها صغيرة. . يكتب الاسم العلمي في الكتب المطبوعة أو المجلات بالخط المائل. 40 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

• إذا كتب الاسم العلمي بخط اليد يجب أن يوضع خط تحت أجزائه كلها . بعد أن يكتب الاسم العلمي كاملاً في المرة الأولى، يمكن عند ظهوره في المرات التالية اختصار اسم الجنس باستخدام الحرف الأول منه، أما اسم النوع فيكتب كاملاً. فمثلا C.cristata يشير إلى Cardinalis cristata. مهن مرتبطة مع علم الأحيا عالم أحياء الحياة البرية هو عالم الأحياء الذي يدرس جماعات المخلوقات ماذا قرأت؟ وضح أبرز إسهامات لينيوس في جعل التصنيف أكثر دقة الحية في بيئتها البرية. ويثقف المجتمع مما كان عليه في السابق. مستويات التصنيف Taxonomic Categories كيف ترتّب الكتب على رفوف المكتبة؟ ترتّب الكتب بناءً على موضوعاتها؛ من آداب أو علوم أو فنون وغيرها، أو بناءً على تاريخ طباعتها. وهذا ما يفعله علماء التصنيف؛ فهم يرتبون المخلوقات الحية ويعيدون تقسيمها إلى مجموعات بناءً على خصائص محددة. إن فئات التصنيف التي يستخدمها العلماء جزء من نظام هرمي متسلسل تقع فيه كل فئة ضمن فئة أخرى، ويتم ترتيبها من الأكثر شمولاً إلى الأكثر تحديدًا. حول الطبيعة. إرشادات الدراسة تدوين المناقشات في أثناء قراءتك للدرس استخدم أوراق الملاحظات اللاصقة لتحديد الفقرات التي لا تستطيع استيعابها. بالإضافة إلى ذلك حدد الفقرات التي فهمتها واستوعبتها؛ لتوضحها بطريقتك الخاصة، من حيث شرحها وطرح الأمثلة فيها وتوضيح أفكارها، ثم مناقشتها مع الطلاب الآخرين في صفك. النوع والجنس Species and genus تسمى مجموعة المخلوقات الحية التي اتخذت اسما المصنف taxon. والمصنفات تتراوح بين تلك التي لها خصائص تشخيصية واسعة، وتلك التي لها خصائص محددة. وكلما كانت الخصائص واسعة زادت أعداد الأنواع التي يضمها المصنف. ومن طرائق التفكير في هذا الأمر أن تتخيل مجموعة من الصناديق أحدها يتسع للآخر. لقد عرفت الآن مصنفين استخدمهما لينيوس، هما: الجنس والنوع. ويُعرف النوع species بأنه مجموعة من المخلوقات الحية المتشابهة في الشكل الشكل -- لكل الأنواع في الجنس Ursus والتركيب قادرة على التزاوج فيما بينها، وإنتاج نسل خصب في الظروف حجم كبير ، وجمجمتها ضخمة، ومنها نوعا الدب الطبيعية. أما الجنس genus فيعرف بأنه مجموعة من الأنواع الأكثر ترابطا الأمريكي الأسود والدب الأسيوي الأسود. أما وتشابها وتشترك في خصائصها. لاحظ أوجه التشابه وأوجه الاختلاف بين الدب الكسلان فيصنف في جنس آخر، هو أنواع الدببة الثلاثة المبينة في الشكل 3-2. . Melursus الدب الأمريكي الأسود Ursus americanus الدب الأسيوي الأسود الدب الكسلان Melursus ursinus Ursus thibetanus 41 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الشكل - إن كل فئة من فئات التصنيف تضم فئات أخرى، مثلها في ذلك مثل الصناديق. لاحظ أن الدب الأمريكي والدب الآسيوي يختلف أحدهما عن الآخر في النوع، لكن تصنيفها يبقى هو نفسه لجميع فئات التصنيف الأخرى. فالاسم العلمي للدب الأمريكي الأسود هو (Ursus americanus)، وللدب الآسيوي الأسود الأسود (Ursus thibetanus) ، وكلاهما ينتمي إلى الجنس Ursus نفسه. وكل الأنواع المنتمية إلى هذا الجنس لها جماجم ضخمة، وتراكيب أسنان متشابهة. أما الدب الكسلان (Melursus cursinus) فرغم تشابهه مع أفراد الجنس Ursus إلا أنه يُصنّف في جنس مختلف، هو Melursus؛ لأنه أصغر حجمًا، وشكل جمجمته مختلف وله نابان صغيران مقارنة بأنياب الجنس Ursus. الفصيلة Family: تنتمي جميع أنواع الدببة الحية والمنقرضة إلى الفصيلة family نفسها - الفصيلة الدبية ursidae . إن الفصيلة هي المصنف التالي الأعلى بعد الجنس، وتتكون من أجناس متشابهة متقاربة، وتضم الفصيلة ستة أنواع أخرى، منها: الدب البني، والدب القطبي، والباندا العملاق. ويشترك كل أفراد الفصيلة الدبية في خصائص محددة؛ منها أنها جميعًا تسير على باطن القدم، ولديها ذراع أمامية قادرة على الدوران للإمساك بالفريسة. النوع americanus Thibetanus الدب الأمريكي الأسود الدب الآسيوي الأسود 42 الجنس Genus Ursus الفصيلة Family الدبية Ursidae الرتبة Order آكلات اللحوم Carnivora الطائفة Class الشعبة Phylum المملكة Kingdom فوق المملكة Domain الثدييات Mammalia الحبليات Chordata الحيوانية Animalia حقيقية النوى Eukarya وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مصنفات أعلى Higher taxa : تضم الرتبة order فصائل متقاربة ، بينما تضم الطائفة class رتبا بعضها ذو علاقة ببعضها الآخر. ويبين الشكل 24 رتبة آكلات اللحوم وطائفة الثدييات. تضم الشعبة phylum أو القسم division طوائف متقاربة، ويستخدم مصطلح (القسم) بدلا من الشعبة في تصنيف البكتيريا والنباتات. ويقسم العلماء المصنفات المعروفة أحيانًا إلى تحت مجموعات مثل: تحت النوع، وتحت الفصيلة، وتحت الرتبة، وتحت الشعبة. المصنّف المكون من شُعب أو أقسام مترابطة مملكة kingdom. فالدببة تُصنف في ويسمى شعبة الحبليات من المملكة الحيوانية، من فوق مملكة domain الحقيقية النوى. وفوق المملكة أوسع المصنفات، وتضم واحدة أو أكثر من الممالك. وستتعرف الخصائص الأساسية لفوق الممالك الثلاث، والممالك الست للمخلوقات الحية من هذا الكتاب في القسم 2-2 يبين الشكل 4- كيف تنتظم المصنفات في نظام التسلسل الهرمي، كما يبين التصنيف الكامل للدب الأمريكي وللدب الآسيوي ابتداءً من فوق المملكة وانتهاءً بالنوع. لاحظ أنه على من أن هذين الدبين يُصنفان باعتبارهما نوعين مختلفين ، إلا أن بقية فئات التصنيف الرغم لهما متشابهة . تجربة 1-2 صمّم مفتاحا ثنائي التشعب كيف تصنف الأشياء يضع العلماء المخلوقات الحية الخطوة 3 إلى مجموعاتٍ أصغر بناءً على الخاصية المميزة التي في مجموعات اعتمادًا على خصائصها. وتسمى هذه اخترتها. سلسلة المجموعات التي تعد أساسًا لتصنيف الأدوات بالمفاتيح 5. استمر في تقسيم الأقلام إلى مجموعات فرعية أصغر فأصغر مع الثنائية التشعب . يتكون المفتاح الثنائي التشعب من الاستمرار في كتابة الأسئلة في مفتاحك التصنيفي إلى أن تصل إلى من الخيارات التي توصل المستخدم في النهاية قلم واحد في كل مجموعة صمّم مخططا متشعبًا (متفرعًا) تضع إلى التحديد الصحيح للمخلوق الحي. وستصمّم في فيه اسما مميزا للقلم. هذه التجربة مفتاحًا ثنائي التشعب باستخدام مجموعة من 6. استخدم المخطط الذي صمّمته في تصنيف القلم الذي يحمله الأشياء المألوفة لديك. خطوات العمل ا 1. املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية. 2. ضع قلمك مع الأقلام الأخرى للطلاب في مجموعتك. معلمك . التحليل 1. اربط المصنف الذي حصلت عليه مع المجموعات الأخرى التي استخدمتها لتصنيف القلم. أي المصنفات يمثل الشعبة...... إلخ؟ المملكة، 3. اكتب سؤالًا في المفتاح الثنائي التشعب الخاص بك حول ما 2. وضح. كيف ستكون قادرًا على تصنيف القلم الذي يحمله معلمك إذا كان للقلم خاصية (صفة) تختارها أنت. قسم الأقلام إلى مجموعتين بناءً على الخاصية المميزة التي اخترتها . 4. اكتب سؤالًا آخر يمثل خاصية أخرى مختلفة في مفتاحك الثنائي التشعب، ثم قسم المجموعات الفرعية التي حصلت عليها من في الخطوة 6؟ 3. احكم. كيف يمكن التعديل على نظامك التصنيفي (مفتاحك الثنائي التشعب) ليصبح أكثر فاعلية؟ 43 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

التقويم 1-2 الخلاصة . طوّر أرسطو أول نظام واسع القبول لتصنيف المخلوقات الحية. : فهم الأفكار الرئيسة .1 الفكرة الرئيسة اشرح. أهمية وجود نظام لتصنيف المخلوقات الحية. التفكير الناقد .4 الكتابة في علم الأحياء اكتب قصة قصيرة تصف تطبيقا . استخدم لينيوس الشكل 2. عرف المقصود بنظام التسمية لنظام تصنيف المخلوقات الخارجي والسلوك لتصنيف الثنائية. النباتات والحيوانات. الحية. 3 صنف القط البري Felis silvestris 5 توقع هل يوجد تنوع أكبر بين . تستخدم التسمية الثنائية لوصف بشكل كامل ابتداءً من فوق المملكة أفراد الشعبة الواحدة، أو بين الجنس والنوع، ولإعطاء إلى النوع، مستعينًا بالشكل 24. أفراد الطائفة الواحدة؟ ولماذا ؟ المخلوق الحي اسمًا علميًا. . تُصنف المخلوقات الحية طبقًا لنظام تصنيف ذي تسلسل هرمي 6. قارن بين نظام التصنيف الذي استخدمه لينيوس والنظام الذي استخدمه أرسطو. متداخل. 44 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446