النقود ريال ريالان ريالات ريالات ريالا - الرياضيات 2 - ثاني ابتدائي
الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
الفصل الثامن: الكسور
الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000
الفصل العاشر: الأشكال الهندسية
الفصل الحادي عشر: القياس الطول والمساحة
الفصل الثاني عشر: القياس: السعة والكتلة
الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها
نشاط الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
نشاط الفصل الثامن: الكسور
نشاط الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000
نشاط الفصل العاشر: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل الحادي عشر: القياس الطول والمساحة
نشاط الفصل الثاني عشر: القياس: السعة والكتلة
نشاط الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها
الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
الفصل الثامن: الكسور
الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000
الفصل العاشر: الأشكال الهندسية
الفصل الحادي عشر: القياس الطول والمساحة
الفصل الثاني عشر: القياس: السعة والكتلة
الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها
نشاط الفصل السابع: القياس: النقود والزمن
نشاط الفصل الثامن: الكسور
نشاط الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000
نشاط الفصل العاشر: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل الحادي عشر: القياس الطول والمساحة
نشاط الفصل الثاني عشر: القياس: السعة والكتلة
نشاط الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها
- حسن القرني 01:26
- Abla Mfeda 02:02
- احمد الزهراني 02:03
- محمود أمين 00:32
- سمير حسونة 02:14
- سامي فضل الله 01:37
- حكاية البحر 01:22
- سعيد الشلوي 02:30
- عين 2025 06:14
01:02
7
۱ ۱-۷ أستعد فكرة الدرس أُحَدِّدُ قِيمَةَ مَجْمُوعَةٍ مِنَ النَّقَوْدِ بِالْعَدِّ التَّصَاعُدِي. الْمُفْرَدَاتُ ريال ریالان ه ريالات ۱۰ ريالات ٥٠ رِيَالًا وو التَّقُودُ (ريَالٌ، ريالان، ٥ رِيَالَاتِ، ۱۰ رِيَالَاتِ، ٥٠ رِيَالًا) ٥٠ ريالًا 50 FIFTY BIVALS رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa ٥٠ قطعة مِنْ فِئَةِ الرِّيالِ ٢٥ قطعة مِنْ فِئَةِ الرِّيالين ١٠ وَرَقَاتٍ مِنْ فِئَةِ ٥ ريالات | ٥ وَرَقَاتٍ مِنْ فِئَةِ ١٠ ريالات أَجِدُ قِيمَةَ النقود الآتِيَةِ، أَبْدَأُ بالعملة ذَاتِ الْقِيمَةِ الأَكْبَرَ : أتأكد أسْتَعْمِلُ النقود. أَعدُّ ثُمَّ أَكْتُبُ المَجْمُوعَ : ريالا رِيَالًا رِيَالًا أَتَحَدَّثُ أَصِفُ عَلَاقَةَ الْوَرَقَةِ النَّقْدِيَّةِ مِن فِئَةِ ٥٠ رِيَالًا بِالْفِئَاتِ الْأُخْرَى: ١٠ رِيَالَاتِ، ه رِيَالَاتِ، رِيَالٌ وَاحِدٌ. الفصل ٧ : القياس النقود والزمن وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أجد قيمة النقود الآتية أبدأ بالعملة ذات القيمة الأكبر
استعمل النقود أعد ثم أكتب المجموع1
أستعمل النقود أعد ثم أكتب المجموع 2
أصف علاقة الورقة النقدية من فتة ٥٠ ريالا بالفئات الأخرى: ١٠ ريالات 5 ريالات ريال واحد
أتدرب أَسْتَعْمِلُ النقود. أَعدُّ ثُمَّ أَكْتُبُ السِّعْرَ فِي البِطَاقَةِ : 7 مسائل مهارات التفكير العليا V أُصَحْحُ الخَطَأَ : عَدَّ جَمَالٌ نُقُودَهُ بِالطَّرِيقَةِ الَّتِي تَظْهَرُ عَلَى السَّبُورَةِ، أَجِدُ خَطَأَ جَمَالِ، ثُمَّ أَصَحْحُهُ. ..... .. ريالا. ريالا - ريالا 70.7..00.0. يدويات نشاط منزلي أعط طفلك مجموعة من النقود ثم اطلب إليه أن يرتبها بدءًا بالعملة ذات وزارة التعليم 2024-1446 القيمة الكبرى، ثم يجد قيمتها. الدرس -۱: النقود (ريال)، ريالان ۵ ،ريالات ۱۰ ،ريالات، ٥٠ ريالا ٦٥
أستعمل النقود أعد ثم أكتب السعر في البطاقة1
أستعمل النقود أعد ثم أكتب السعر في البطاقة2
أستعمل النقود أعد ثم أكتب السعر في البطاقة3
عد جمال نقوده بالطريقة التي تظهر على السبورة أجد خطأ جمال ثم أصححه
اعط طفلك مجموعة من النقود ثم أطلب إليه أن يرتبها
