لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الدراسات الاجتماعية
الوحدة السابعة: العالم العربي الإسلامي
الدرس السادس والعشرون: الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي
الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي - الدراسات الاجتماعية - ثاني متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: الدولة الأموية
الدرس الأول: الدولة الأموية وأبرز خلفائها (41-132هـ)
الدرس الثاني: امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام
الدرس الثالث: نهاية الدولة الأموية
تقويم الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: الدولة العباسية والدول المتتابعة 132-1342هـ
الدرس الرابع: الدولة العباسية وأبرز خلفائها (132-656هـ)
الدرس الخامس: امتداد الدولة العباسية
الدرس السادس: نهاية الدولة العباسية
الدرس السابع: الدولة العثمانية (699-1342هـ)
تقويم الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: الجغرافيا
الدرس الثامن: الأقاليم الجغرافية
الدرس التاسع: الخريطة الطبوغرافية
تقويم الوحدة الثالثة
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الرابعة: أغلفة كوكب الأرض
الدرس العاشر: الغلاف الجوي
الدرس الحادي عشر: الطقس والمناخ
الدرس الثاني عشر: عناصر الطقس والمناخ
الدرس الثالث عشر: الغلاف الصخري
الدرس الرابع عشر: العوامل الداخلية والخارجية لتشكيل سطح الأرض
الدرس الخامس عشر: الغلاف الحيوي
الدرس السادس عشر: الأقاليم الحيوية
تقويم الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة: مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس السابع عشر: المظاهر الطبيعية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس الثامن عشر: المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس التاسع عشر: تأسيس مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس العشرون: إنجازات مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس الحادي والعشرون: التحديات والمستقبل لمجلس التعاون لدول الخليج العربية
تقويم الوحدة الخامسة
الوحدة السادسة: الأنظمة واللوائح
الدرس الثاني والعشرون: مفهوم الأنظمة واللوائح
الدرس الثالث والعشرون: مجالات الأنظمة واللوائح
الدرس الرابع والعشرون: فوائد الأنظمة واللوائح
تقويم الوحدة السادسة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة السابعة: العالم العربي الإسلامي
الدرس الخامس والعشرون: الخصائص الطبيعية للعالم العربي والإسلامي
الدرس السادس والعشرون: الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي
الدرس السابع والعشرون: الوحدات السياسية في العالم العربي الإسلامي
الدرس الثامن والعشرون: التحديات الاقتصادية والاجتماعية
تقويم الوحدة السابعة
الوحدة الثامنة: التخطيط والهوايات
الدرس التاسع والعشرون: أولويات التخطيط
الدرس الثلاثون: إدارة الوقت
الدرس الحادي والثلاثون: تقويم التخطيط
الدرس الثاني والثلاثون: الهوايات
تقويم الوحدة الثامنة
الوحدة التاسعة: الاقتصاد
الدرس الثالث والثلاثون: النشاط الاقتصادي
الدرس الرابع والثلاثون: التنوع الاقتصادي
تقويم الوحدة التاسعة
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: الدولة الأموية
الدرس الأول: الدولة الأموية وأبرز خلفائها (41-132هـ)
الدرس الثاني: امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام
الدرس الثالث: نهاية الدولة الأموية
تقويم الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: الدولة العباسية والدول المتتابعة 132-1342هـ
الدرس الرابع: الدولة العباسية وأبرز خلفائها (132-656هـ)
الدرس الخامس: امتداد الدولة العباسية
الدرس السادس: نهاية الدولة العباسية
الدرس السابع: الدولة العثمانية (699-1342هـ)
تقويم الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: الجغرافيا
الدرس الثامن: الأقاليم الجغرافية
الدرس التاسع: الخريطة الطبوغرافية
تقويم الوحدة الثالثة
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الرابعة: أغلفة كوكب الأرض
الدرس العاشر: الغلاف الجوي
الدرس الحادي عشر: الطقس والمناخ
الدرس الثاني عشر: عناصر الطقس والمناخ
الدرس الثالث عشر: الغلاف الصخري
الدرس الرابع عشر: العوامل الداخلية والخارجية لتشكيل سطح الأرض
الدرس الخامس عشر: الغلاف الحيوي
الدرس السادس عشر: الأقاليم الحيوية
تقويم الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة: مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس السابع عشر: المظاهر الطبيعية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس الثامن عشر: المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس التاسع عشر: تأسيس مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس العشرون: إنجازات مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدرس الحادي والعشرون: التحديات والمستقبل لمجلس التعاون لدول الخليج العربية
تقويم الوحدة الخامسة
الوحدة السادسة: الأنظمة واللوائح
الدرس الثاني والعشرون: مفهوم الأنظمة واللوائح
الدرس الثالث والعشرون: مجالات الأنظمة واللوائح
الدرس الرابع والعشرون: فوائد الأنظمة واللوائح
تقويم الوحدة السادسة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة السابعة: العالم العربي الإسلامي
الدرس الخامس والعشرون: الخصائص الطبيعية للعالم العربي والإسلامي
الدرس السادس والعشرون: الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي
الدرس السابع والعشرون: الوحدات السياسية في العالم العربي الإسلامي
الدرس الثامن والعشرون: التحديات الاقتصادية والاجتماعية
تقويم الوحدة السابعة
الوحدة الثامنة: التخطيط والهوايات
الدرس التاسع والعشرون: أولويات التخطيط
الدرس الثلاثون: إدارة الوقت
الدرس الحادي والثلاثون: تقويم التخطيط
الدرس الثاني والثلاثون: الهوايات
تقويم الوحدة الثامنة
الوحدة التاسعة: الاقتصاد
الدرس الثالث والثلاثون: النشاط الاقتصادي
الدرس الرابع والثلاثون: التنوع الاقتصادي
تقويم الوحدة التاسعة
يذكر الطلبة ثلاث لغات سائدة في العالم العربي والإسلامي
يذكر الطلبة ثلاث لغات سائدة في العالم العربي والإسلامي
عين 2023
00:13
(2)
3
2
ارسال
ما أبرز الخصائص البشرية؟
سكان العالم العربي والإسلامي
قارن بين عدد السكان في عام 1384هـ وعام 1437هـ ويستنتجون ما تمثله الزيادة من اثر في الموارد الطبيعية
توزيع السكان
العوامل المؤثرة في توزيع السكان
اللغات
من اللغات الرئيسية في العالم العربي والإسلامي
يستخرج الطلبة نسبة من يتحدثون باللغات الآتية في العالم العربي والإسلامي
تركيب السكان فئات العمر الرئيسة
عوامل ترابط العالم العربي والإسلامي
الدين الإسلامي
اللغة العربية
التاريخ الإسلامي
المصالح المشتركة
يبحث الطلبة عن فكرة إنشاء سوق إسلامية اقتصادية مشتركة تضم الدول العربية والإسلامية
ضع علامة صح أمام العبارات الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارات غير الصحيحة فيما يأتى يبلغ عدد سكان العالم العربي والإسلامي نحو 300 مليون نسمة
ما أبرز ثلاثة عوامل تربط بين دول العالم العربي والإسلامي؟
أين يتركز سكان العالم العربي والإسلامي؟ ولماذا؟
أكتب في حدود سطرين عن أهمية تعلم اللغة العربية للمسلمين
يذكر الطلبة ثلاث لغات سائدة في العالم العربي والإسلامي
يطالع الطلبة الخريطة الآتية ويحددون ما يأتي ثلاث دول عربية تقل فيها الكثافة السكانية
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة