الحرارة والكهرباء - العلوم - أول ابتدائي
الفصل1: الكائنات الحية واحتياجاتها
الفصل2: النمو والتكاثر في الكائنات الحية
الفصل6: الحياة في البيئة الطبيعية
نشاط الفصل1: الكائنات الحية واحتياجاتها
نشاط الفصل2: النمو والتكاثر في الكائنات الحية
نشاط الفصل3: أجزاء النباتات والحيوانات
نشاط الفصل6: الحياة في البيئة الطبيعية
الفصل التاسع: الطاقة وأشكالها الدرس الاول : الحرارة والكهرباء. أستكشف ما أثر الحرارة ؟ أنا أعمل 1 أبلل قطعة القماش بالماء. أتوقع ماذا سيحدثُ لقطعة القماش المبللة إذا وضعتها تحت أشعة الشمس؟ أجرّبُ. أضع قطعة القماش المبللة تحت أشعة الشمس، وأتركها مدة خمس عشرة دقيقة. ماذا ٤ أستنتج. ما الذي جعل قطعة القماش تجف؟ - أضعُ دائرةً حول الشيء الذي جعل قطعة القماش تجفٌ: أشياء أحتاج إليها ساعة توقيت قطعة قماش ماء 11 12 - أضع دائرة حول الإجابة الصحيحة: الشمس تعطينا الصوت الحرارة القوة 6 ٥٣
ما أثر الحرارة؟
٥٤ أستكشفُ أَكثر . أجرب. أضع قطعة مبللة من القماش بقرب مدفأة كهربائية ولمدة خمس عشرة دقيقة، ماذا يحدثُ لقطعة القماش ؟ ولماذا ؟ أضعُ علامة ) ( تحت الأشياء التي تعطينا حرارة: نشاط : أتواصل. أعمل لوحةً مع زملائي أبين فيها أهمية الكهرباء في حياتي . ا أسمي الأجهزة الكهربائية الموجودة في الصور الآتية: أتواصل. أناقش زملائي في إستخدام كل جهاز وكيفية تشغيله وفائدته. إلى ماذا أحتاج من المواد التالية لكي تعمل لعبتي:
أضع قطعة مبللة من القماش بقرب مدفأة كهربائية ولمدة خمس عشرة دقيقة ماذا يحدث لقطعة القماش؟ ولماذا
أعمل لوحة مع زملائي أبين فيها أهمية الكهرباء في حياتي.
إلى ماذا أحتاج من المواد التالية لكي تعمل لعبتي:
المفردات : اختبار . أضع دائرةً حول صورة الجهاز الكهربائي الذي يُعطي طاقة حرارية: الفكرة الرئيسة: . أصل بخط بين الأشياء ونوع الطاقة التي ينتجها لما يأتي : طاقة حرارية طاقة ضوئية طاقة صوتية طاقة كهربائية
أضع دائرة حول صورة الجهاز الكهربائي الذي يعطي طاقة حرارية
أصل بخط بين الأشياء ونوع الطاقة التي ينتجها لما يأتي: طاقة حرارية
