مملكة اللون الواحد - اللغة العربية 2 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: أخلاقي تصنع عالمي
الوحدة الثانية: أحلم وأخطط
لماذا أذواق الناس مختلفة وهل هناك فائدة لذلك
أهداف درس مملكة اللون الواحد
نص درس مملكة اللون الواحد
حوار هالة مع جدها حول الاختلاف
المفردات الجديدة لدرس مملكة اللون الواحد
من خلال قراءتي للنص أضع صفة مناسبة لكل كلمة مما يلي
أختار الكلمة المناسبة مما يلي رسمت الطالبة لوحة مليئة بالألوان الزاهية
أكمل خريطة الكلمة في النموذج على كلمة الزاهية من الدرس
أضع الكلمة الآتية في جملة من عندي آراء
أقرأ النص قراءة صامتة ثم أضع علامة صح أو علامة خطأ أمام ما يلي فشلت محاولات هالة وزملائها في اختيار لعبة محددة
أكمل الشكل التالي بالأفكار الفرعية التي وردت في الدرس
لماذا كرهت هالة الاختلاف مع أصدقائها في المدرسة
كيف عبرت هالة عن شعورها في بداية القصة
فيم يختلف الناس عن بعضهم وكيف تتعامل مع من يختلفون عنك في شيء مما ذكرته
ما الأدلة على أن الاختلاف بين البشر أمر طبيعي
ما السبب في تغيير رأي هالة
في ضوء فهمك لكلام الجد وضح العلاقة بين الاختلاف والتعاون أعط مثالا
لو كنت مكان هالة فكيف تتصرف عندما يختلف رأيك عن رأي زملائك
لخص الحلم الذي رأته هالة وماذا تعلمت منه
ما رأي الجد في معنى الاختلاف بين الناس
أقرأ النص قراءة جهرية مع مراعاة الضبط السليم والنبرات التي تناسب المعنى
لماذا شعرت هالة بالضيق بعد المدرسة
كيف ساعد الحلم هالة في فهم معنى الاختلاف
ما أثر معرفة هالة لقيمة الاختلاف في سلوكها مع زملائها في النهاية
ألخص ما فهمته من النص في 30-40 كلمة مستخدما الجمل المترابطة
أستخرج مرادف مشرقة
أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة أو علامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة رسم جميع التلاميذ نفس المنظر
ما القيمة التي تعلمتها من هذه الفقرة
إفراد الفعل مع فاعله المفرد المثنى الجمع
أختار الفعل الصحيح حضر حضروا التلاميذ الحصة
أضع علامة صح أمام الجملة الصحيحة وعلامة خطأ أمام الجملة غير الصحيحة مع التصويب سألوا التلاميذ معلمتهم
أكمل الفراغ بالفعل المناسب التلميذ الدرس
أحول الجمل للمثنى والجمع كالمثال رسم الطفل اللوحة
أختار الجملة الصحيحة قرأت البنتان القصة
أجعل كل كلمة من الكلمتين الآتيتين فاعلا في جملة الشرطي
الألف اللينة في الأفعال
أختار الفعل الصحيح دعا دعى الأستاذ طلابه إلى النشاط
أكتب الحرف الأخير من الأفعال الآتية كتابة صحيحة نجا السباح من الغرق
أصحح الخطأ في الكلمة الملونة هدى الله أولادنا
أكون جملتين من إنشائي أستخدم في إحداهما فعلا ينتهي ب ا وأستخدم في الأخرى فعلا ينتهي ب ى
تحدي الدقيقة الواحدة الاختلاف في الرأي فرصة للتفاهم
أتعرف رأي زملائي في أدائي من خلال النقاط الآتية لأطور أدائي
أكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى اختلاف ألوان وأشكال الزهور يميزها
تطبيقات على كتابة وصف حدث
اكتب فقرة وصفية تصف هذا اليوم وما شاهدته من أنشطة مبهجة مبينا دورك ودور زملائك في إظهار حبكم للغتكم الجميلة في حدود 70-100 كلمة يمكنك الاستعانة بالعناصر الآتية
وصف حدث في يوم اللغة العربية
بعد الانتهاء من كتابة وصف الحدث أقيم نفسي وفق البنود التالية
بعد الانتهاء من كتابة وصف الحدث أراجع الجمل مع معلمي للتأكد من صحتها ثم أتدرب عليها جيدا ثم أعرض رسالتي على زملائي
هيا نتناقش حول العرض ليوم اللغة العربية
بطاقة الشكر والتقييم
أكتب الكلمات التي تعلمتها في درس مملكة اللون الواحد باستخدام البطاقة التالية
أقيم نفسي فيما تعلمت باستخدام البطاقة التالية
اكتب وصفا لحدث لا ينسى مررت به في حدود 70-100 كلمة موضحا ما شعرت به وما تعلمته من هذا الحدث
أستخرج من الفقرة معنى ساكتة
أضع علامة صح أو خطأ أمام ما يلي رأت سلمى الغيوم والعصافير بألوان متشابهة
في رأيك كيف تحل سلمى خلافها مع صديقتها
أكمل الجمل بالفاعل المناسب تشرح الدرس
أجعل الفاعل مثنى مرة ومرة أخرى جمعا أصلح السباك الصنبور
أكتب ما يملى علي
