لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المهارات المهنية 2
المحور الثالث: الصحة والسلامة للجميع
الموضوع 1-1 والموضوع 1-2: بدائل اللحوم
بدائل اللحوم - المهارات المهنية 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: الصحة والسلامة للجميع
الصحة والسلامة للجميع
الموضوع 1-1 والموضوع 1-2: بدائل اللحوم
الموضوع 2-1 والموضوع 2-2: الوجبات السريعة العادات الغذائية غير الصحية
الموضوع 3-1 والموضوع 3-2: المقصف المدرسي
الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: الشراب الطبيعي والصناعي
الموضوع 5-1 والموضوع 5-2: جولة داخل مصنع شراب الفاكهة
الموضوع 6-1 والموضوع 6-2: اللبن
الموضوع 7-1 والموضوع 7-2: سلامة الطعام وحفظه
الموضوع 8-1 والموضوع 8-2: تفادي المخاطر أثناء العمل
الموضوع 9-1 والموضوع 9-2: الإسعافات الأولية وحالات الطوارئ
شخصيات مصرية مؤثرة: د. محمد أحمد غنيم
الموضوع 11-1 والموضوع 11-2: المستكشف النشط لويز إيمانويل ما بولو
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: الرؤية الفنية للعالم
الرؤية الفنية للعالم
الموضوع 1-1 والموضوع 1-2: تصميم وتنسيق حديقة
الموضوع 2-1 والموضوع 2-2: تصميم العلامات التجارية وطرق عرض السلع
الموضوع 3-1 والموضوع 3-2: عناصر العرض المسرحي
الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: فن التطريز
شخصيات مصرية مؤثرة: نجيب محفوظ
الموضوع 6-1 والموضوع 6-2: المستكشف النشط د. توتيلو مودومبا
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث: الصحة والسلامة للجميع
الصحة والسلامة للجميع
الموضوع 1-1 والموضوع 1-2: بدائل اللحوم
الموضوع 2-1 والموضوع 2-2: الوجبات السريعة العادات الغذائية غير الصحية
الموضوع 3-1 والموضوع 3-2: المقصف المدرسي
الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: الشراب الطبيعي والصناعي
الموضوع 5-1 والموضوع 5-2: جولة داخل مصنع شراب الفاكهة
الموضوع 6-1 والموضوع 6-2: اللبن
الموضوع 7-1 والموضوع 7-2: سلامة الطعام وحفظه
الموضوع 8-1 والموضوع 8-2: تفادي المخاطر أثناء العمل
الموضوع 9-1 والموضوع 9-2: الإسعافات الأولية وحالات الطوارئ
شخصيات مصرية مؤثرة: د. محمد أحمد غنيم
الموضوع 11-1 والموضوع 11-2: المستكشف النشط لويز إيمانويل ما بولو
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: الرؤية الفنية للعالم
الرؤية الفنية للعالم
الموضوع 1-1 والموضوع 1-2: تصميم وتنسيق حديقة
الموضوع 2-1 والموضوع 2-2: تصميم العلامات التجارية وطرق عرض السلع
الموضوع 3-1 والموضوع 3-2: عناصر العرض المسرحي
الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: فن التطريز
شخصيات مصرية مؤثرة: نجيب محفوظ
الموضوع 6-1 والموضوع 6-2: المستكشف النشط د. توتيلو مودومبا
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
أهداف بدائل اللحوم
بعد الموضوع، ضع علامة (صح) في المربع المناسب لـ " يمكنني أن
ما الأطعمة التي تتناولها باستمرار وأي منها نباتي
يريد سامر أن يأكل كميات أقل من اللحوم وأن يتبع نظاماً غذائياً أكثر صحة وتوازناً ما بعض الخيارات الأخرى التي يمكنة تجربتها
بدائل اللحم
اعمل ضمن مجموعات، وناقش البروتينات النباتية التي تناولتها، ثم اذكر أيا منها ترغب في تبديله ببروتينات حيوانية
ما الأطعمة التي تفضلها أنت وأسرتك هل يمكن استبدال هذه الأطعمة ببدائل اللحوم وضح إجابتك
هل أنت نباتي أم نباتي صرف هل تفكر في اتباع أحد هذين الخيارين ولماذا برر إجابتك
ستقوم بالتخطيط لقائمة طعام نباتية أو نباتية صرف متوازنة وصحية
فكر في الأشخاص الذين سيتم إعداد العشاء الصحي لهم؛ ما الأطعمة التي يحبون تناولها
شارك قائمة طعامك، وناقش الواجبات الصحية المختلفة مع زملائك ضمن مجموعات صغيرة ما الفكر الجيدة التي حصلت عليها من كل زميل لك؟
ما الذي تحتاج إلى أخذه بعين الاعتبار عند التخطيط لوجبة متوازنة
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الموضوع 1-1، وضع علامة صح في المربع المناسب ليمكنني أن
كيف يمكنك اتخاذ خيارات أطعمة ترضي جميع أفراد أسرتك وتحافظ عى صحتهم
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة