الدراسات الاجتماعية 1
الوحدة الثالثة: الأنشطة الاقتصادية في بلدي بين الماضي والحاضر
الدرس الثاني: الثروة الحيوانية والسمكية في بلدي
الثروة الحيوانية والسمكية في بلدي - الدراسات الاجتماعية 1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: البيئة الطبيعية
الوحدة الأولى: الملامح الطبيعية لبلدي مصر
المحور الثاني: الموارد والتنمية
الوحدة الثانية: الموارد الطبيعية لبلدي مصر
الوحدة الثالثة: الأنشطة الاقتصادية في بلدي بين الماضي والحاضر
اهتم المصريون منذ القدم بصيد الأسماك وتربية الحيوانات والطيور واستخدموها لأغراض متعددة فهل تعرف أهم تلك الحيوانات والطيور، وأهميتها الاقتصادية قديما وحديثا
الاهداف الثروة الحيوانية والسمكية في بلدي
تعاون مع زملائك في إعداد بحث عن مصايد الأسماك في مصر بحيث يتضمن أهم المصايد السمكية أساليب الصيد المستخدمة أنواع الأسماك التي تعيش في المياه المصرية أهم مشروعات الاستزراع السمكي في مصر
إشرح العلاقة بين مشروعات الثروة الحيوانية والسمكية والتنمية الاقتصادية في الدولة
لاحظ خريطة مصايد الاسماك في مصر ثم اكتب اسماء مصايد المياه المالحة
رتب مصايد الأسماك تصاعديا حسب نسبة الإنتاج
حدد أكبر مصايد الإنتاج السمكي في مصر
حدد أقل مصايد الإنتاج السمكي في مصر
ضع علامة أكبر أو أصغر أو يساوي إنتاج الأسماك من المصايد البحرية
هل تتوقع أن يؤثر التغير المناخي على الإنتاج السمكي في مصر ولماذا
لاحظ الرسم البياني لأعداد رؤوس بعض الحيوانات التي تربى في مصر عام ٢٠١٩ م ثم أجب
أحسب الفرق بين إنتاج مصر من لحوم الدواجن بين عامي ٢٠١١ م و٢٠١٩م
حدد في أي عام تم تسجيل أعلى كمية من الإنتاج
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف
اشرح كيف يؤثر التغير المناخي عى الثروة الحيوانية في مصر
أكبر أعداد الحيوانات الموجودة في مصر تتمثل في
ضع علامة أكبر أو أصغر أو يساوي مجموع أعداد الماشية الأبقار والجاموس
أقل أعداد الحيوانات الموجودة في مصر تتمثل في
اقترح عددا من الأفكار لتنمية الثروة الحيوانية في مصر
اشرح من وجهة نظرك أهمية الثروة الحيوانية بالنسبة إلى المواطنين وإلى الاقتصاد المصري
ما مقترحاتك لتقليل أثر التغيرات المناخية على الثروة الحيوانية
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق