الدراسات الاجتماعية 1
الوحدة الثانية: الموارد الطبيعية لبلدي مصر
الدرس الرابع: اختراع النقود وتطورها
اختراع النقود وتطورها - الدراسات الاجتماعية 1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: البيئة الطبيعية
الوحدة الأولى: الملامح الطبيعية لبلدي مصر
المحور الثاني: الموارد والتنمية
الوحدة الثانية: الموارد الطبيعية لبلدي مصر
الوحدة الثالثة: الأنشطة الاقتصادية في بلدي بين الماضي والحاضر
فكر في المصروف المخصص لك كم تنفق منه فيم تنفقه تخيل انك كنت تعيش في عصر ما قبل اختراع النقود واشرح كيف كنت تحصل على احتياجاتك
الأهداف اختراع النقود وتطورها
بعد الدرس أضع علامة صح في المربع المناسب لمدى تحقيقي الهدف
استنتج مميزات وعيوب كل نوع من أنواع النقود السلعية المعدنية والورقية
كيف سهل اختراع النقود حياتنا اليومية
مع التطورات التكنولوجية ظهر ما يسمى بالنقود الإلكترونية أو الرقمية التي تخطت عيوب النقود الورقية استخدم شبكة المعلومات الدولية الإنترنت وتعرف المقصود بالنقود الإلكترونية وأهميتها.
المقايضة
استعن بالصحف اليومية أو شبكة المعلومات الدولية الإنترنت ثم اكتب سعر صرف بعض العملات بالجنيه المصري في الجدول التالي واذكر أهمية معرفة هذه المعلومات
ما أهمية قراءة تاريخ انتهاء الصلاحية للمنتج قبل شرائه
ما العلاقة بين العرض والطلب
فسر ضرورة عدم شرائك كمية أكبر مما تحتاج إليه من أي منتج
توقع المنتجات التي يكون ثمنها مناسبا في القرى ولكته مرتفع في المدن
اشرح ضرورة شراء منتجات تحمل أسعارا واضحة
كيف يفيد شراء المنتجات المصنوعة في مصر الاقتصاد المصري
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف
ارسم عملة ورقية جديدة لمصر يجب أن يتضمن الرسم العناصر التالية الجهة الأمامية، والجهة الخلفية، والعمة المائية، والقيمة. حدد الشخصية التاريخية أو المعلم الأثري الذي تختاره ليكون على العملة موضح
اجمع معلومات عن المعالم والشخصيات التاريخية الموجودة على بعض العملات النقدية الحالية ورقية معدنية واملأ الجدول
اصنع علبة لادخار النقود حصالة وزينها بالرسوم والملصقات المفضلة لديك. ضع كل يوم في الحصالة مبلغا من مصروفك، واحسب المبلغ الذي ستحصل عليه في نهاية الشهر، ثم حدد ماذا تريد أن تفعل بالمال الذي اد
