قصة حلم ليس مستحيلا - اللغة العربية تواصل2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
التأسيس السليم
16:44
(1)
5
لم تكترث جود بل قررت البدء في العمل وبدأت بوالدتها وجلست معها بالمطبخ فوجدتها تهم بإلقاء برطمان الصلصة وعلبة اللبن
حلم ليس مستحيلا
توجهت جود إلى أخيها عمر لتراقبه فرات العديد من اللعب الـمكسورة أو القديمة التي كان يستعملها وهو طفل رضيع
لم تكتف جود بذلك بل توجهت لوالدها وقد كان يجلس بغرفة الـمكتب يخطط ويكتب ويطبع الأوراق
أجب عن الأسئلة الآتية في أي مادة دراسية درست جود مفهوم إعادة التدوير؟ وماذا قررت أن تفعل؟
اختر من الكلمات الآتية ما يناسب كل جملة
حان الآن وقت القراءة الجهرية هيا اتبع تعليمات معلمك
هذه العلامة تعبر عن فكرة إعادة التدوير والاستخدام فعل سبق أن رأيتها من قبل؟ وماذا تعرف عنها؟
استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة التدوير تصنع
يميز الفكرة الرئيسة من النص
استعن بالصور التي أمامك في كتابة قصة من أربعة أسطر مستخدما الفعل الماضي
يكتشف تذكير الفعل الماضي وتأنيثه مع الفاعل
أكمل بفعل ماض مناسب لفاعله
عبر عن كل صورة بفعل ماض ثم أكمل الفعل الماضي في الصورة الاولى
لاحظ الكلمات الملونة ثم اكتشف يا مصري اصنع ما ينفعك
يكتشف تذكير الفعل المضارع وتأنيثه مع فاعله
ضع فاعلا مناسبا للفعل
اختر الإجابة الصحيحة كل الكلمات التي تحتها خط نوعها
يحول الأفعال للأنواع الثلاثة
اكتب ما يملى عليك
املأ الجدول كتب كتبت
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
