الرياضيات1 لفصل السادس: تمثيل البيانات 2-6 ما نتعلمه من النتائج

ما نتعلمه من النتائج - الرياضيات1 - أول ابتدائي

1-1 كم العدد ؟

2-1 الأعداد من ١ إلى ٥

3-1 هيا نعد! (من ١ إلى ٥)

4-1 ما مكونات العدد ٥؟

5-1 الأعداد من ٦ إلى ١

6-1 هيا نعد! (من ٦ إلى ١٠)

7-1 ما مكونات العدد ٦؟

8-1 ما مكونات العدد ٧؟

9-1 ما مكونات العدد ٨؟

10-1 ما مكونات العدد ٩؟

11-1 ما مكونات العدد ١٠؟

12-1 هيا نقارن الأعداد

13-1 العدد صفر


1-2 حدد الموقع

2-2 أين هو؟


1-3 الجمع (الجزء الأول)

2-3 الجمع (الجزء الثاني)

3-3 الجمع مع العدد صفر “0“

4-3 قصص الجمع


1-4 الطرح (الجزء الأول)

2-4 الطرح (الجزء الثاني)

3-4 الطرح مع العدد صفر “0“

4-4 ما الفرق؟

5-4 قصص الطرح


1-5 أيهما أطول؟

2-5 كيف يمكننا القياس؟

3-5 هيا نقارن الأطوال


لفصل السادس: تمثيل البيانات

1-6 تمثيل البيانات بالصور

2-6 ما نتعلمه من النتائج

3-6 هيا نقارن النتائج


1-7 الأعداد حتى 20

2-7 عشرة وعدد ما (من 1 إلى 10)

3-7 خط الأعداد

4-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الأول)

5-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الثاني)

6-7 الأعداد الأكبر من 20


1-8 قراءة الوقت على الساعة


1-9 جمع ثلاثة أعداد

2-9 طرح ثلاثة أعداد

3-9 الحساب باستخدام ثلاثة أعداد


1-1 كم العدد ؟

2-1 الأعداد من ١ إلى ٥

3-1 هيا نعد! (من ١ إلى ٥)

4-1 ما مكونات العدد ٥؟

5-1 الأعداد من ٦ إلى ١

6-1 هيا نعد! (من ٦ إلى ١٠)

7-1 ما مكونات العدد ٦؟

8-1 ما مكونات العدد ٧؟

9-1 ما مكونات العدد ٨؟

10-1 ما مكونات العدد ٩؟

11-1 ما مكونات العدد ١٠؟

12-1 هيا نقارن الأعداد

13-1 العدد صفر


1-2 حدد الموقع

2-2 أين هو؟


1-3 الجمع (الجزء الأول)

2-3 الجمع (الجزء الثاني)

3-3 الجمع مع العدد صفر “0“

4-3 قصص الجمع


1-4 الطرح (الجزء الأول)

2-4 الطرح (الجزء الثاني)

3-4 الطرح مع العدد صفر “0“

4-4 ما الفرق؟

5-4 قصص الطرح


1-5 أيهما أطول؟

2-5 كيف يمكننا القياس؟

3-5 هيا نقارن الأطوال


لفصل السادس: تمثيل البيانات

1-6 تمثيل البيانات بالصور

2-6 ما نتعلمه من النتائج

3-6 هيا نقارن النتائج


1-7 الأعداد حتى 20

2-7 عشرة وعدد ما (من 1 إلى 10)

3-7 خط الأعداد

4-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الأول)

5-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الثاني)

6-7 الأعداد الأكبر من 20


1-8 قراءة الوقت على الساعة


1-9 جمع ثلاثة أعداد

2-9 طرح ثلاثة أعداد

3-9 الحساب باستخدام ثلاثة أعداد


2-6 ما نتعلمه من النتائج

ما نتعلمه من النتائج

شرح ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد الفواكه هيا ننظر إلى الفاكهة الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الفواكه أكثر عددا

شرح قمنا بعد الفواكه هيا ننظر إلى الفاكهة الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الفواكه أكثر عددا
2-6 ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد كل نوع من الأشكال هيا ننظر إلى الأشكال الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الأشكال أكثر عددا

شرح قمنا بعد كل نوع من الأشكال هيا ننظر إلى الأشكال الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الأشكال أكثر عددا
2-6 ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد كل نوع من الخضروات هيا ننظر إلي الخضروات الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الخضروات أكثر عددا

شرح قمنا بعد كل نوع من الخضروات هيا ننظر إلي الخضروات الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الخضروات أكثر عددا
2-6 ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد كل نوع من الحيوانات هيا ننظر إلي الحيوانات الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الحيوانات أكثر عددا

شرح قمنا بعد كل نوع من الحيوانات هيا ننظر إلي الحيوانات الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الحيوانات أكثر عددا
< السابق
التالي >