الرياضيات1 الفصل الخامس: مقارنة الأطوال 1-5 أيهما أطول؟

أيهما أطول - الرياضيات1 - أول ابتدائي

1-1 كم العدد ؟

2-1 الأعداد من ١ إلى ٥

3-1 هيا نعد! (من ١ إلى ٥)

4-1 ما مكونات العدد ٥؟

5-1 الأعداد من ٦ إلى ١

6-1 هيا نعد! (من ٦ إلى ١٠)

7-1 ما مكونات العدد ٦؟

8-1 ما مكونات العدد ٧؟

9-1 ما مكونات العدد ٨؟

10-1 ما مكونات العدد ٩؟

11-1 ما مكونات العدد ١٠؟

12-1 هيا نقارن الأعداد

13-1 العدد صفر


1-2 حدد الموقع

2-2 أين هو؟


1-3 الجمع (الجزء الأول)

2-3 الجمع (الجزء الثاني)

3-3 الجمع مع العدد صفر “0“

4-3 قصص الجمع


1-4 الطرح (الجزء الأول)

2-4 الطرح (الجزء الثاني)

3-4 الطرح مع العدد صفر “0“

4-4 ما الفرق؟

5-4 قصص الطرح


الفصل الخامس: مقارنة الأطوال

1-5 أيهما أطول؟

2-5 كيف يمكننا القياس؟

3-5 هيا نقارن الأطوال


1-6 تمثيل البيانات بالصور

2-6 ما نتعلمه من النتائج

3-6 هيا نقارن النتائج


1-7 الأعداد حتى 20

2-7 عشرة وعدد ما (من 1 إلى 10)

3-7 خط الأعداد

4-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الأول)

5-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الثاني)

6-7 الأعداد الأكبر من 20


1-8 قراءة الوقت على الساعة


1-9 جمع ثلاثة أعداد

2-9 طرح ثلاثة أعداد

3-9 الحساب باستخدام ثلاثة أعداد


1-1 كم العدد ؟

2-1 الأعداد من ١ إلى ٥

3-1 هيا نعد! (من ١ إلى ٥)

4-1 ما مكونات العدد ٥؟

5-1 الأعداد من ٦ إلى ١

6-1 هيا نعد! (من ٦ إلى ١٠)

7-1 ما مكونات العدد ٦؟

8-1 ما مكونات العدد ٧؟

9-1 ما مكونات العدد ٨؟

10-1 ما مكونات العدد ٩؟

11-1 ما مكونات العدد ١٠؟

12-1 هيا نقارن الأعداد

13-1 العدد صفر


1-2 حدد الموقع

2-2 أين هو؟


1-3 الجمع (الجزء الأول)

2-3 الجمع (الجزء الثاني)

3-3 الجمع مع العدد صفر “0“

4-3 قصص الجمع


1-4 الطرح (الجزء الأول)

2-4 الطرح (الجزء الثاني)

3-4 الطرح مع العدد صفر “0“

4-4 ما الفرق؟

5-4 قصص الطرح


الفصل الخامس: مقارنة الأطوال

1-5 أيهما أطول؟

2-5 كيف يمكننا القياس؟

3-5 هيا نقارن الأطوال


1-6 تمثيل البيانات بالصور

2-6 ما نتعلمه من النتائج

3-6 هيا نقارن النتائج


1-7 الأعداد حتى 20

2-7 عشرة وعدد ما (من 1 إلى 10)

3-7 خط الأعداد

4-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الأول)

5-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الثاني)

6-7 الأعداد الأكبر من 20


1-8 قراءة الوقت على الساعة


1-9 جمع ثلاثة أعداد

2-9 طرح ثلاثة أعداد

3-9 الحساب باستخدام ثلاثة أعداد


1-5 أيهما أطول؟

أيهما أطول

شرح أيهما أطول

نقارن بين طول الحبل الأحمر وطول الحبل الأزرق عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي الحبلين أطول

شرح نقارن بين طول الحبل الأحمر وطول الحبل الأزرق عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي الحبلين أطول

نقارن بين طول القلم الأحمر وطول القلم الأصفر عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي القلمين أطول

شرح نقارن بين طول القلم الأحمر وطول القلم الأصفر عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي القلمين أطول
1-5 أيهما أطول؟

نقارن بين طول فرشاة الأسنان الزرقاء وطول فرشاة الأسنان الخضراء عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي فرشاة أسنان أطول

شرح نقارن بين طول فرشاة الأسنان الزرقاء وطول فرشاة الأسنان الخضراء عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي فرشاة أسنان أطول

نقارن بين طول المظلة الصفراء وطول المظلة الحمراء عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي المظلتين أطول

شرح نقارن بين طول المظلة الصفراء وطول المظلة الحمراء عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي المظلتين أطول

نقارن بين طول الشريط الأحمر وطول الشريط الأخضر عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي الشريطين أطول

شرح نقارن بين طول الشريط الأحمر وطول الشريط الأخضر عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أي الشريطين أطول

نقارن بين طول قلم ألوان الشمع وطول القلم الرصاص عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أيهما أطول

شرح نقارن بين طول قلم ألوان الشمع وطول القلم الرصاص عندما نقوم بمحاذاة أحد الطرفين يبدو الأمر هكذا أيهما أطول
< السابق
التالي >