خصائص سكان وطننا العربي - الدراسات الاجتماعية 2 - سادس ابتدائي

الدرس الثاني خصائص سكان وطننا العربي الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن ، أحلّل الهرم السكاني للوطن العربي. بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسِب لمدى تحقيقي الهدف. جيد جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر • . أحدّد أنماط السكان في الوطن العربي. أحلّل أهم الخصائص التعليمية والصحية لسكان وطننا العربي. جيد جدا w جيد جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر • أوضح بعض مشكلات السكّان في دول الوطن العربي. جيد جدًّا أقارن بين الأهرامات السكانية لبعض دول الوطن جيد بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر العربي. لنتفاعَلْ معًا درست في الصف الخامس الهرم السكاني لمصر الذي يوضّح توزيع سكان مصر من حيث النوع (ذكور وإناث) والفئات العمرية، وعرفت أنّه هرم ذو قاعدة عريضة، توقع شكل الهرم السكاني لوطنك العربي وما أهم خصائص السكان فيه؟ لنتعلَّمْ تعمل والدة عمر في جامعة الدول العربية، وطلب منها إعداد تقرير عن سكّان الوطن العربي لتقديمه في أحد المؤتمرات، لاحظ عمر الهرم السكاني الذي أعدته والدته على جهاز الكمبيوتر، فقال لها: هذا الشكل يشبه الهرم السكّاني لمصر الذي درسته العام الماضي. قالت الأم : يوضّح الهرم السكاني لوطننا العربي التركيب النوعي والعمري، وبدأت تشرح له بيانات الهرم السكاني. ۹۰+ 19-10 ٨٠-٨٤ ۷۹-۷۰ ٧٠-٧٤ 79-70- ٢٠,٦ %•,V %•,9 ٦٠-٦٤ 09-00 %1,5 %١,٣ Z\,A %\,A ٥٤٥٠ ٢,٤ الهرم السكاني للوطن العربي عام ٢٠٢٣م % •, • \ |% •, •°0 إناث كبار السن (٦٥) وأكثر) %",\ %+, %+,\ ذكور %+,5 %-% ٠,٣٠,٤ -. ۲,۱ ٤٥ - ٤٩ ٪٣,٠ %٢,٥ قوة العمل ٤٠ - ٤٤ ٣,٥ ٣,٠ ٣,٩ ٣,٤ (78-10) ٣٠-٣٤ %E ٣,٦ ٢٥-٢٩ ٤,١ ۱۳,۷ ٢٠-٢٤ ٤,٢ %ε," 19-10 %٤,٦ ٤,٥ 1ε-1. %0, %0,1 صغار السن %0,V ١٥,٤ ٠-٤ ٪٥,٧ %0,ε (٠-١٤) %^ ٪٦ %ε ۲ % ۲ %ε %7 %^ ١٨

وأضافت الأم قائلة : كما تلاحظ فقد بلغت نسبة الذكور ٥١,٦% بينما بلغت نسبة الإناث ٤٨,٤% وقد تزيد نسبة الذكور في بعض الدول العربية عن الإناث وبخاصة في سنّ العمل، وذلك نتيجة لهجرة الذكور بحثًا عن فرص عمل كما في السعودية وقطر والإمارات والهرم السكاني للوطن العربي ذو قاعدة عريضة مما يدلّ على ارتفاع نسبة صغار السنّ، ويمكن تقسيم الهرم إلى ثلاث فئات رئيسية وهي: الأولى صغار السنّ ( ٠ - ١٤ سنة) وتمثل %۳۲٫٥% من سكان الوطن العربي، وهذه الفئة غير منتجة وتحتاج إلى رعاية صحية وتعليمية، والفئة الثانية (١٥ - ٦٤ سنة وهي الفئة العاملة وتبلغ حوالى ٦٣% من إجمالي سكان الوطن العربي وهي تعول صغار السنّ وكبار السنّ، وفي قمة الهرم توجد فئة كبار السن (٦٥) سنة فأكثر ) وتصل نسبتهم إلى حوالى %٤,٥% وهؤلاء يحتاجون إلى رعاية أيضًا. , سأل عمر: هل تتعدّد أنماط سكان الوطن العربي كما في مصر ؟ أجابت الأم: نعم، هناك سكان الحضر وسكان الريف، وتبلغ نسبة سكّان الحضر نحو ثلثي سكّان الوطن العربي وهي نسبة أعلى من المستوى العالمي، وتدلّ على ارتفاع معدّلات الهجرة من الريف إلى المدن في الدول العربية، وهذا يتطلب مزيدًا من التنمية الشاملة وإنشاء مدن جديدة وتطوير البنى التحتية الحضرية في دول الوطن العربي، وهناك دول عربية حضرية كاملة ليس فيها ريف كالبحرين وقطر والكويت. أضافت الأم : وبالنسبة إلى الخصائص التعليمية لسكان وطننا العربي فإنّ دول الوطن العربي تهتم بإتاحة التعليم للجميع (ذكور وإناث)، فقد وصلت نسبة المقيدين بالتعليم الابتدائي إلى 90% فأكثر في جميع الدول العربية ما عدا الصومال والسودان وجيبوتي وسوريا بسبب الفقر والحروب. أما على المستوى الصحي؛ فقد أدّى التقدّم العلمي وتوفّر الخدمات الصحية إلى انخفاض وفيات الأطفال وتحسن مستوى صحة المرأة العربية، كما أدّى إلى ارتفاع متوسط العمر المتوقع للمواطن العربي الذي ارتفع من ٦٤ عاما إلى ٧٢ عامًا، وقد سجّلت قطر أعلى متوسط عمر متوقع هو ٨٠ عاما، في حين سجلت الصومال أدنى متوسط عمر متوقع هو ٥٧ عامًا على مستوى الوطن العربي. سأل عمر : هل هناك مشكلات تواجه السكان في وطننا العربي؟ قالت الأم : نعم، يعاني سكان وطننا العربي من مشكلة البطالة حيث بلغ معدّل البطالة نحو ۱۱ عام ۲۰۲۱ م، وسجّلت كل من جيبوتي وفلسطين والأردن والصومال أعلى معدلات البطالة في الوطن العربي. وهناك أيضًا مشكلة الأمية التي ظهرت نتيجة لعدم قيد كلّ الأطفال بالتعليم الابتدائي بالإضافة إلى التسرب من التعليم، فقد بلغ معدّل الأمية في دول الوطن العربي نحو %٢٥ عام ۲۰۲۰ م ، ولكنّه يزيد عن ٤٠٪ في موريتانيا وجزر القمر. وتسعى الدول العربية إلى وضع حلول لتلك المشكلات. لنستكشف وو استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، وحدِّد بعض المشكلات التي يعاني منها سكان الوطن العربي ولخص جهود الدول العربية في مواجهتها، ثمّ اقترح حلولًا جديدة لتلك المشكلات. لنراجع ١. بم تفسر ارتفاع نسبة سكّان الحضر في الوطن العربي عن المستوى العالمي. ۲. دلل على محاولات الوطن العربي في تطوير التعليم والنهوض بالصحة. .. حدّد أهم المشكلات التي يعاني منها سكان الوطن العربي. ١٩

وأضافت الأم قائلة : كما تلاحظ فقد بلغت نسبة الذكور ٥١,٦% بينما بلغت نسبة الإناث ٤٨,٤% وقد تزيد نسبة الذكور في بعض الدول العربية عن الإناث وبخاصة في سنّ العمل، وذلك نتيجة لهجرة الذكور بحثًا عن فرص عمل كما في السعودية وقطر والإمارات والهرم السكاني للوطن العربي ذو قاعدة عريضة مما يدلّ على ارتفاع نسبة صغار السنّ، ويمكن تقسيم الهرم إلى ثلاث فئات رئيسية وهي: الأولى صغار السنّ ( ٠ - ١٤ سنة) وتمثل %۳۲٫٥% من سكان الوطن العربي، وهذه الفئة غير منتجة وتحتاج إلى رعاية صحية وتعليمية، والفئة الثانية (١٥ - ٦٤ سنة وهي الفئة العاملة وتبلغ حوالى ٦٣% من إجمالي سكان الوطن العربي وهي تعول صغار السنّ وكبار السنّ، وفي قمة الهرم توجد فئة كبار السن (٦٥) سنة فأكثر ) وتصل نسبتهم إلى حوالى %٤,٥% وهؤلاء يحتاجون إلى رعاية أيضًا. , سأل عمر: هل تتعدّد أنماط سكان الوطن العربي كما في مصر ؟ أجابت الأم: نعم، هناك سكان الحضر وسكان الريف، وتبلغ نسبة سكّان الحضر نحو ثلثي سكّان الوطن العربي وهي نسبة أعلى من المستوى العالمي، وتدلّ على ارتفاع معدّلات الهجرة من الريف إلى المدن في الدول العربية، وهذا يتطلب مزيدًا من التنمية الشاملة وإنشاء مدن جديدة وتطوير البنى التحتية الحضرية في دول الوطن العربي، وهناك دول عربية حضرية كاملة ليس فيها ريف كالبحرين وقطر والكويت. أضافت الأم : وبالنسبة إلى الخصائص التعليمية لسكان وطننا العربي فإنّ دول الوطن العربي تهتم بإتاحة التعليم للجميع (ذكور وإناث)، فقد وصلت نسبة المقيدين بالتعليم الابتدائي إلى 90% فأكثر في جميع الدول العربية ما عدا الصومال والسودان وجيبوتي وسوريا بسبب الفقر والحروب. أما على المستوى الصحي؛ فقد أدّى التقدّم العلمي وتوفّر الخدمات الصحية إلى انخفاض وفيات الأطفال وتحسن مستوى صحة المرأة العربية، كما أدّى إلى ارتفاع متوسط العمر المتوقع للمواطن العربي الذي ارتفع من ٦٤ عاما إلى ٧٢ عامًا، وقد سجّلت قطر أعلى متوسط عمر متوقع هو ٨٠ عاما، في حين سجلت الصومال أدنى متوسط عمر متوقع هو ٥٧ عامًا على مستوى الوطن العربي. سأل عمر : هل هناك مشكلات تواجه السكان في وطننا العربي؟ قالت الأم : نعم، يعاني سكان وطننا العربي من مشكلة البطالة حيث بلغ معدّل البطالة نحو ۱۱ عام ۲۰۲۱ م، وسجّلت كل من جيبوتي وفلسطين والأردن والصومال أعلى معدلات البطالة في الوطن العربي. وهناك أيضًا مشكلة الأمية التي ظهرت نتيجة لعدم قيد كلّ الأطفال بالتعليم الابتدائي بالإضافة إلى التسرب من التعليم، فقد بلغ معدّل الأمية في دول الوطن العربي نحو %٢٥ عام ۲۰۲۰ م ، ولكنّه يزيد عن ٤٠٪ في موريتانيا وجزر القمر. وتسعى الدول العربية إلى وضع حلول لتلك المشكلات. لنستكشف وو استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، وحدِّد بعض المشكلات التي يعاني منها سكان الوطن العربي ولخص جهود الدول العربية في مواجهتها، ثمّ اقترح حلولًا جديدة لتلك المشكلات. لنراجع ١. بم تفسر ارتفاع نسبة سكّان الحضر في الوطن العربي عن المستوى العالمي. ۲. دلل على محاولات الوطن العربي في تطوير التعليم والنهوض بالصحة. .. حدّد أهم المشكلات التي يعاني منها سكان الوطن العربي. ١٩

إناث الهرم السكاني للصومال عام ٢٠٢٣م %*,* %*,* %*,*|%*,* %*,\ |||| %+,\ ذكور ۹۰+ 19-10 ٨٠-٨٤ V9-VO ٧٠٠-٧٤ %+,5 %+,5 %۰.۳ ١٠,٤ 79-70 %0,0 ٪٠,٦ ٦٠-٦٤ Z⚫,V |%•^ 09-00- ٥٠-٥٤ ٤٥ - ٤٩ ٤٠ - ٤٤ ٣٥-٣٩ ٣٠ - ٣٤ ٢٥-٢٩ %-,9 | %\‚· ١,٣ %1,5 %10 %١,٥ ۱,۹ ١٢,٠ ٢,٤ ٢,٤ ۲۷ ۲,۷ ۳,۷ ۳,۷ ٢٠ - ٢٤ %٤,٦ ٤,٥ 19-10 %0.0 ١٥,٤ 1ε-1. ٦,٦ ١٦,٤ 9-0 ۷,۹ ۷,۷ ٠-٤ %9,{ %9,1 + %1. %^ %7 %ε ۲ % ۲ %ε %7 %^ %). .١ أي من الدول الثلاثة تتّسم بأعلى نسبة سكّان في سنّ العمل (١٥-٦٤). في رأيك، ما أثر ذلك على اقتصاد هذه الدول ؟ . أي من الدول الثلاثة تتّسم بأقل نسبة سكّان فوق ٦٥ عاما ؟ في رأيك، ما دلالة ذلك من الناحية الصحية في تلك الدولة؟ ١. وضّح لماذا تتضاعف نسبة الذكور عن الإناث في سنّ العمل (١٥- ٦٤) في دولة قطر؟ ۲۱

خلال التطبيق لنتعلم من الدرس الثاني خصائص سكّان وطننا العربي فكر وأجب 3 يؤثر المستوى الصحي للسكّان على اقتصاد الدولة، لذلك تحرص الدول العربية على رفع مستوى الخدمات الطبّية ورعاية الأطفال والأمهات. ۱. في رأيك، ما الذي يمكن فعله لتحسين صحة المرأة في المنطقة العربية؟ ۲. على الرغم من انخفاض معدّلات وفيات الأطفال والأمهات على مستوى الوطن العربي فهناك ست دول عربية هي: الصومال وموريتانيا وجزر القمر وجيبوتي واليمن والسودان سجّلت معدّلات وفيات أعلى من المعدّلات العالمية. قدم أفكارًا لخفض معدل وفيات الأطفال في هذه الدول. لنبحث عن المعرفة ابحث واعرض ۲۲ التكامل بين تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والإعلام التربوي المواد استخدم المكتبة أو شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) في مدرستك لجمع بيانات ومعلومات حول خصائص السكان في إحدى الدول العربية التي سيحدّدها لك معلمك، واحرص على أن يشمل بحثك العناصر التالية: - معدّل المواليد. - نسبة الأطفال دون سن الـ ١٥ عاما. - نسبة السكان في سن العمل. - نسبة السكّان ٦٥ عاما فأكثر. بعمر - نسبة السكان المتعلّمين. - نسبة البطالة - معدّل وفيات الأطفال الرضّع. لل - متوسط العمر المتوقع. - أي معلومات أخرى ترغب في إضافتها.

- لخص أهم المعلومات التي يمكنك استنتاجها من خلال بحثك. - أعدّ عرضًا تقديميًّا (PowerPoint) أو مُلصَقًا واعرضه على زملائك في الفصل. اقرأ وأجب تؤدّي الهجرة إلى المدن إلى ازدحامها والضغط الكبير على الخدمات العامة، مثل النقل والمستشفيات والمدارس والإسكان وازدحام المرور، وارتفاع مستويات التلوّث، وارتفاع معدّلات البطالة، كما تزيد من احتمالية انتشار العشوائيات التي تفتقر إلى البنية التحتية الأساسية، مثل الطرق، والمياه النظيفة، والكهرباء. ۱ ما أثر الهجرة إلى المدن على كلّ ممّا يلي: البيئة: المرافق والبنية التحتية اقتصاد الدولة: ٢. في رأيك، ما الدور الذي تقوم به الجهات المعنية لمعالجة مشكلة الزحف نحو المدن؟ لاحظ وقارن في الخمسينيات من القرن الماضي، بدأت دول الخليج العربي في استقبال الهجرات الخارجية للعمل فيها. وقد أدّت هجرة سكّان دول شرق آسيا وإفريقيا إلى دول الخليج العربي إلى زيادة عدد السكان الذكور في سنّ العمل. لاحظ الهرم السكاني لدولة البحرين بين عامي ١٩٥٠م و ٢٠٢٣م، ثمّ أجب عن الأسئلة. ۲۳

خصائص سكان وطننا لنتعلم من الدرس الثاني العربي خلال التطبيق ٢٤ الهرم السكاني للبحرين عام ١٩٥٠م 9.+ 19-10 ٨٠-٨٤ ۷۹-۷۰ ذكور ٧٠-٧٤ 79-70 ٦٠-٦٤ 09-00 ٥٠-٥٤ ٤٥-٤٩ ٤٠ - ٤٤ ٣٠ - ٣٤ •E= %•,•%•,* %*,*| %*,* Z+\ %\ ٠,٢٠,٣ إناث %ε ٪٠,٦ %,9 ٪١,١ %١,٥ %1,9 ٢,٥ ۳,۲ ١٠,٦ %·,9 ZN,• %1,5 %1,7 %1,9 ٢,٣ ٪٥,٢ ٣,٩ ۲,۸ ٣,٥ ٢٠-٢٤ ٪٥,٣ ۳,۹ 19-10 %0,0 ١٤,٥ 12-1. %0,9 ١٥,٤ %V,\ %1,V ٠-٤ %1,9 %A, E %). %^ %7 %ε ۲ % ۲ %ε %7 %^ %1 الهرم السكاني للبحرين عام ٢٠٢٣م 9.+ 19-10 ذكور ٨٠-٨٤ ۷۹-۷۰ ٧٠-٧٤ ٪٠,٦ 79-70 %١,١ ٦٠-٦٤ %1.9 ٥٥-٥٩ %۲,۷ ٥٠-٥٤ ٣,٩ ٤٥ - ٤٩ %٥,٣ ٤٠ - ٤٤ ۷,۳ ٩,٣ ٣٠ - ٣٤ %^,\ ٢٥-٢٩ ٢٠ - ٢٤ %*,*%*,* %+\|%+\ ٠,١٠,٢ ٠,٣٠,٣ إناث 06% %.9 ۱,۳ %\,V ۱۲,۰ ١٢,٦ ١٣,٢ ۱۳,۷ ٪۳,۸ ٪٥,٢ ٣,٠ ٢,٩ ١٢,٣ 19-10 1ε-1. ٠-٤ ٪٣,٠ ٣,٤ ٣,٣ ٣,٦ ٣,٥ ٪۳,۱ ٪٣,٠ %). %^ %7 %ε ۲ % ۲ %ε %7 %^ %) ١. فسّر سبب ارتفاع نسبة الفئة العمرية في سنّ العمل في الهرم السكاني عام ٢٠٢٣م.

.٢. في رأيك، كيف تؤثّر هجرة السكّان إلى الدولة على اقتصادها؟ .۳ وضّح الفرق بين نسبة فئة صغار السن في الهرمين السكّانيَّين السابقين، ثمّ استنتج الآثار التي يمكن أن تترتب على ذلك. الكتابة الإبداعية ٦ فكّر واكتب يُعدّ التعداد السكاني من أهمّ أدوات جمع البيانات الإحصائية حول عدد السكان وتوزيعهم وتركيبهم العمري والنوعي، ممّا يسهم بشكل كبير في التخطيط وتحقيق الأهداف التنموية. في ضوء هذه العبارة، أجب: ١. لماذا تحرص الدول على إجراء تعداد سكاني بشكل دقيق؟ .٢ بالاستعانة بشبكة المعلومات الدولية الإنترنت)، اختر إحدى الدول العربية وحدد الجهة المسئولة عن التعداد السكاني فيها وفي أي عام قامت بإجراء أحدث تعداد سكاني فيها. . ما المسئوليات التي يجب أن يقوم بها كلّ من الدولة والمواطنين لإجراء تعداد سكاني شامل ودقيق ؟ تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة ✓ في المربّع المناسب لمدى تحقيقك للهدف. ٢٥