لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
الدرس 6: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية
الدرس 3: التواصل عبر الإنترنت
الدرس 4: مواقع المعلومات
الدرس 5: خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية
الدرس 6: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
الدرس 7: كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: مشروعات برمجية
مشروعات برمجية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: كيف تعمل الأجهزة الرقمية
الدرس 3: مقدمة إلى الأعداد الثنائية
الدرس 4: تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي
الدرس 5: جمع البيانات وعرض المعلومات
الدرس 6: عرض المعلومات بطريقة جذابة
الدرس 7: إنتاج عرض تقديمي فعال
الدرس 8: مبادئ تصميم صفحات الإنترنت
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية
الدرس 3: التواصل عبر الإنترنت
الدرس 4: مواقع المعلومات
الدرس 5: خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية
الدرس 6: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
الدرس 7: كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن
مراجعة المحور الثالث
المحور الرابع: مشروعات برمجية
مشروعات برمجية
الدرس 1: المستكشف النشط
الدرس 2: كيف تعمل الأجهزة الرقمية
الدرس 3: مقدمة إلى الأعداد الثنائية
الدرس 4: تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي
الدرس 5: جمع البيانات وعرض المعلومات
الدرس 6: عرض المعلومات بطريقة جذابة
الدرس 7: إنتاج عرض تقديمي فعال
الدرس 8: مبادئ تصميم صفحات الإنترنت
مراجعة المحور الرابع
مشروع الفصل الدراسي الثاني
أهداف درس استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
بعد الدرس، أضع علامة (صح) في المربع المناسب لـ "يمكنني أن
ناقش ما تفعلة لتخطيط لمشروعات بحثية كلفت بها
المجموعات - مايكروسوف إيدج
لبدء مججموعة : (يمكنك الاستعانة بمعلمك لتنزيل البرامج)
المساعدة في الكتابة - محرر ما يكروسوفت
تدرب مع زملائك في الفصل على استخدام أداتي مايكروسوفت إيدج ومحرر مايكروسوفت
اشرح كيف يمكن ان يساعدك البرنامجان في مشروعات المدرسة؟
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضع علامة "صح" في المربع المناسب لــ "يمكنني أن
ابحث كيف يسوق المعلنون المنتجات للأطفال
أي من أداتي مايكروسوفت 365 كنت أكثر ارتياحاً عند استخدامها؟
أي من أداتي مايكروسوفت 365 واجهن مشكلة معها؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة