تحديد قانون لحساب الحجم - الرياضيات 2 - خامس ابتدائي
الوحدة السابعة: جمع الكسور الاعتيادية وطرحها
المفهوم 1-7 : جمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة الثامنة: جمع الأعداد الكسرية وطرحها
المفهوم 1-8: التدرب على استخدام الأعداد الكسرية متحدة المقام وغير متحدة المقام
المفهوم 2-8: جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة التاسعة: ضرب الكسور الاعتيادية وقسمتها
المفهوم 1-9: ضرب الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
المفهوم 2-9: عمليات قسمة تتضمن أعداداً صحيحة وكسور الوحدة
الوحدة العاشرة: الأشكال الهندسية المستوية ثنائية الأبعاد والمستوى الإحداثي
المفهوم 1-10: استكشاف خواص الأشكال الهندسية
المفهوم 2-10: المستويات الإحداثية
الوحدة الحادية عشرة: الحجم
المفهوم 1-11: فهم الحجم والسعة
المفهوم 2-11: قياس الحجم
الوحدة الثانية عشرة: القطاعات الدائرية
المفهوم 1-12: القطاعات الدائرية
أهداف التعلم من درس تحديد قانون لحساب الحجم
يمتلك كل من عبدالله وضحى لوح لعبة سينيت. يقول عبدالله أن حجم كلاً اللوحين هو نفسه لأن كلاهما به 30 مربعاً في الأعلى
اكتب أبعاد متوازي المستطيلات. تبلغ أبعاد كل مكعب سنتيمترًا واحد من جميع الجوانب
اعمل مع معلمك لتحليل متوازي المستطيلات في المهمة السابقة
اعمل مع معلمك لتحليل نفس متوازي المستطيلات إلى شرائح
سجل أبعاد متوازي المستطيلات التالي، ثم أوجد الحجم
استخدم أبعاد متوازي المستطيلات في المهمة السابقة لكتابة تعبير عددي يمثل عملية الضرب ويكون الناتج فيه الحجم المحددد
اكتب أبعاد متوازي المستطيلات، ثم أوجد الحجم
اكتب أبعاد متوازي المستطيلات، ثم أوجد الحجم
تأمل أبعاد متوازي المستطيلات. أي من التعبيرات العددية التالية يعطي حجم متوازي المستطيلات؟
تحقق من فهمك: اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
ما المعادلة التي يمكن استخدامها لإيجاد الحجم؟
