الدراسات الاجتماعية 2
الوحدة الثانية: الأماكن السياحية والتراثية في بلدنا
الدرس الخامس: مسئوليتنا نحو تراث بلدنا
مسئوليتنا نحو تراث بلدنا - الدراسات الاجتماعية 2 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: السكان ونظام الحكم في بلدنا
الوحدة الثانية: الأماكن السياحية والتراثية في بلدنا
الأهداف
كيف تتصرف عند زيارة موقع أثري أو مكان سياحي للمحافظة عليه ليستمتع به الزائرون؟
ذهبت سلمى مع زملائها في رحلة مدرسية إلى منطقة الأهرامات في الجيزة
استخدم شبكة الإنترنت وبنك المعرفة المصري وابحث عن أماكن أثرية أو سياحية تم تطويرها
دلل على جهود الدولة المصرية في الاهتمام بالمناطق الأثرية والمحافظة عليها
قارن بين منطقة الأهرامات قبل التطوير وبعده
استخدم مصادر المعرفة أو بنك المعرفة المصري لإجراء بحث عن موقعين تم ترميمهما من بين هذه المواقع
اختر بعض القواعد وترجمها إلى اللغة الإنجليزية لتوجهها إلى السائح الأجنبي
اقرأ المواقف التالية، ثم حدد أيا منها يعد موقفا إيجابيا وأيا منها يعد موقفا سلبيا، موضحا السبب
وضح كيف يمكن أن يساهم كل واحد منا في زيادة أعداد السياح في مصر
شاهد مقطع فيديو عن الموكب، ثم اكتب ملخصا تصف فيه أحداث هذا الاحتفال موضحا أثر ذلك في تنشيط السياحة في مصر
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس
