مزيد من التطبيقات الذهنية على الجمع والطرح - رياضيات 1 - ثاني ابتدائي

- ۴۵۰ - ۴۵۰ X - X الفصل الرابع الدرس :٢ مزيد من التطبيقات الذهنية على الجمع والطرح التطبيق (1) الإرشادات: حل المسألة الأولى مع المعلم وحل بقية المسائل مع مجموعتك. ا. ارم حجر النرد. اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الأول. ۲ ارم حجر النرد مرة أخرى. اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الثاني. ٣. اختر بطاقة. واكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الثالث. ع اجمع الأعداد لإيجاد مجموعها. واكتب الإجابة. - = + = = = = = + + + + + J j .۳ ع .0 الصف الثاني الابتدائي - الفصل الدراسي الأول - X Δ ☐ - ۳۸

الدرس 2: مزيد من التطبيقات الذهنية على الجمع والطرح

حل المسألة الأولى مع المعلم وحل بقية المسائل مع مجموعتك ارم حجر النرد اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الأول

شرح حل المسألة الأولى مع المعلم وحل بقية المسائل مع مجموعتك ارم حجر النرد اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الأول

الفصل الرابع - ۵۰ X X التطبيق (٢) الإرشادات: حل المسألة الأولى مع المعلم وحل بقية المسائل مع مجموعتك. J ارم حجر النرد . اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الأول. ٢. ارم حجر النرد مرة أخرى. اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الثاني. ٣. اختر بطاقة. واكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الثالث. ٤. اطرح الأعداد لإيجاد الفرق بينها. واكتب الإجابة. = - == == = = == - J 크 ع .0 تأمل الإرشادات تأمل ما تعلمته. كيف استخدمت إستراتيجيات الرياضيات الذهنية لحل المسائل ؟ كيف ساعد كل منكم الآخر في حل المسائل ؟ X ۳۹ - ٣٩ والثاني الابتدائي - الفصل الدراسي الأول ۵۰ X X - -

الدرس 2: مزيد من التطبيقات الذهنية على الجمع والطرح

حل المسألة الأولى مع المعلم وحل بقية المسائل مع مجموعتك ارم حجر النرد اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الأول

شرح حل المسألة الأولى مع المعلم وحل بقية المسائل مع مجموعتك ارم حجر النرد اكتب العدد الذي يظهر لك في المربع الأول

كيف استخدمت إستراتيجيات الرياضيات الذهنية لحل المسائل؟ كيف ساعد كل منكم الآخر في حل المسائل؟

شرح كيف استخدمت إستراتيجيات الرياضيات الذهنية لحل المسائل؟ كيف ساعد كل منكم الآخر في حل المسائل؟