إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - خامس ابتدائي

تعد مساعدة الآخرين من عناصر المواطنة الرقمية الصالحة
أحمد أنور
01:24
(1) 5 التقييم التعليقات المشاركة
الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

شرح إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

هل يمكن التفكير في وقت اظطررت فيه إلى التواصل مع أحد الأشخاص وجهاً لوجه؟

شرح هل يمكن التفكير في وقت اظطررت فيه إلى التواصل مع أحد الأشخاص وجهاً لوجه؟

أهداف درس إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

شرح أهداف درس إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

بعد الدرس أضع علامة "صح" في المربع المناسب لــ "يمكنني أن

الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

تعد مساعدة الآخرين من عناصر المواطنة الرقمية الصالحة

شرح تعد مساعدة الآخرين من عناصر المواطنة الرقمية الصالحة

قرر مع من ستتواصل وهل ستستخدم الاتصالات المتزامنة أم الاتصالات غير التزامنة؟

شرح قرر مع من ستتواصل وهل ستستخدم الاتصالات المتزامنة أم الاتصالات غير التزامنة؟

اشرح سبب اختيارك إرسال بريد إلكتروني إلى صديق مقرب بدلاً من إرسال رسالة نصية

ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضع علامة "صح" في المربع المناسب لــ "يمكنني أن

الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

صل بخط بين كل أداة ونوع التواصل المناسب لها

شرح صل بخط بين كل أداة ونوع التواصل المناسب لها

تريد أن تخبر صديقاً مقرباً عن تفاصيل يومك

شرح تريد أن تخبر صديقاً مقرباً عن تفاصيل يومك
الدرس 8: إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن

تواصل إلكترونيًا: من الشخص الذي اخترتة؟ ولماذا؟

شرح تواصل إلكترونيًا: من الشخص الذي اخترتة؟ ولماذا؟

أنا وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات

شرح أنا وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق