الدراسات الاجتماعية 2
الوحدة الثانية: لمحات من تاريخ وحضارة بلدنا
الدرس الثاني: مصر في عصري البطالمة والرومان
مصر في عصري البطالمة والرومان - الدراسات الاجتماعية 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: الثقافة والمجتمع
الوحدة الأولى: سكان بلدنا وحياتهم الاجتماعية والدينية
الوحدة الثانية: لمحات من تاريخ وحضارة بلدنا
المحور الرابع: الحضارات والتواصل
الوحدة الثالثة: علاقات مصر مع العالم بين الماضي والحاضر
![الدرس الثاني: مصر في عصري البطالمة والرومان](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie-D1U6UhIjGkafhut6BRfZvcaRfYOUCfFQvOnoMkhC3_zjNDICSEeZIdiODfAIP2549Zao4SAT4rfsIyqy7H4MtNJaIooAkynq5V1Y9MOR6tREyC2F2Ti5aMmTdnvJjUUW8oONL85tTFcsWHJqlqq5dbUrf9WomnHweHwd_fhEdlm8w9CNipl7Fs2c0Q/s3339/%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA2-%D8%B5%D9%88%D8%B1-45.jpg)
أهداف درس مصر في عصري البطالمة والرومان
هل زرت أحد الآثار البطلمية أو الرومانية في مصر ما هو وما أوجه التشابه والاختلاف بينه وبين الآثار المصرية القديمة
![الدرس الثاني: مصر في عصري البطالمة والرومان](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrqieoFFsThA11Zh7EovHeEdGJ74ncSY8BeM08TqEw9NPEY2ho1y21XgVFJSxFndHuAC26CvlanPzcgk5mjiocZkSJe_I8fGlEBbp_LGKCSmsWGgfmUepTYSIgb09FvaCPAKtYdu3zksW5wZoj0t4axQSG15_e734ULCm5YD_plNFDiminGdueV9QDBSM/s3339/%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA2-%D8%B5%D9%88%D8%B1-46.jpg)
باستخدام شبكة المعلومات الدولية الإنترنت وضح العلاقة بين موارد مصر وبين استغلال البطالمة والرومان لها، ثم اقترح أساليب يمكن للدول اتباعها لتحافظ عى ثرواتها من سوء استغلال بعض الدول الطامعة به
لماذا أراد الإسكندر الأكبر السيطرة على مصر وماذا فعل لكسب تأييد المصريين
دلل على اهتمام البطالمة بالزراعة
![الدرس الثاني: مصر في عصري البطالمة والرومان](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs0J8Mh07WKJX_yYS9ccIxNY5NpIL4Bqlprs9m9QjRcsPd7blMtPkZRygt-iVomN9OJ6t_l5qj4Ccc6vbOvapQo2Sx3zeaatMdrm3g6MgrfwIZ-b5MWfEMwhLFYR0Fuk0ygD546tOfk1ClHwTbosDFD0WMThcYkdkaY3ZoKr7VjHz4tWCTS4pSxzGhz2U/s3339/%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA2-%D8%B5%D9%88%D8%B1-47.jpg)
![الدرس الثاني: مصر في عصري البطالمة والرومان](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5rLppz1IC5nMEfoWHg7eMRUwqsauXeZB_JH0jkFRoRYp1LCA0U_FKBbkBsShRHTWxXGm4srgnKSB4tRUeRq6hpn7E7EDGUnmwkocl4rwjIoM2g3_NWqwwEkO5f_hjnFaKbtfXWqFgagmNgUbKYKcnFMSvkZKe-oGTphXbqML_JNq8O2nSfj0a-rZZLIo/s3339/%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA2-%D8%B5%D9%88%D8%B1-48.jpg)
من خلال دراستك للأحداث السابقة ما رأيك في السياية التي اتبعها كل من البطالمة والرومان لاستغلال موارد مصر
![شرح من خلال دراستك للأحداث السابقة ما رأيك في السياية التي اتبعها كل من البطالمة والرومان لاستغلال موارد مصر](https://sahl.io/img/main/play.png)
![الدرس الثاني: مصر في عصري البطالمة والرومان](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxKoA8_YvzaW8SrpiQWjjiNH9aoYQQ4TgVV8gXGphARMQMZE2rG0G8LZ2IU4AaSgeDhWYet-UJq6Fy4Tzlke52a5EyGuzc0w4rMFYrE6ChkAMkGz7rMSLROC5JdnibviZ1o6F-M6Ti1lmKWdMvezyWRXI9iAHKe2k-D7zM9rX504_a38QQPdVe316XD6M/s3339/%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA2-%D8%B5%D9%88%D8%B1-49.jpg)
اختر إحدى الشخصيات التاريخية التي وردت في الدرس، واجمع معلومات عنها ولخصها في الأسطر التالية، ثم مثل دور الشخصية أمام زملائك، واحك لهم عن الفترة التي حكمت فيها والصعوبات التي واجهتك وأهم الأع
استخدم شبكة النعلومات الدولية لجمع معلومات وتصميم ملصق إعلاني عن منارة الإسكندرية ودورها في ازدهار حركة التجارة في عصر البطالمة
![الدرس الثاني: مصر في عصري البطالمة والرومان](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsRedqcR0brG8GXV3gDILEGu_tWZpvrprmlQqfvoeCi0rCmqNZhzVpZksS_ZMj9ebnjIOO2Uqz2-0cepg4TwKz5-1bLPNo-8Lbf1_SJmaDjqsNyNvZbHLAmzgjyK24Rmr5LFTrux0i1Aaj_WO-Do1jZcW5Cel2CYcuHAe0AuJiOeL5ONBPNuBROYhkmV0/s3339/%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA2-%D8%B5%D9%88%D8%B1-50.jpg)
ارجع إلى الآهداف المذكورة في بداية الدرس، وضع علامة صح في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق