الدرس الثالث - العلوم 1 - خامس ابتدائي

الدرس الثالث 1.1 تعلم كيف تستفيد أجزاء النبات من الماء والهواء والضوء للقيام بالعمليات الحيوية؟ نشاط 6 لاحظ كعالم أجزاء النبات بعد أن بحثت لمعرفة مدى أهمية الموارد المختلفة لبقاء النبات، الآن سنستكمل البحث عن أجزاء النبات المختلفة والتي تشارك في عملية تحويل الموارد إلى طاقة يستفيد منها النبات. اقرأ النص وأثناء القراءة أضف أي معلومات جديدة إلى ما سوف تقوم برسمه في نهاية النشاط. الجذور بالرغم من وجود اختلافات في أشكال النباتات فإن لديها أجزاء متشابهة مثل الجذور، فجذور النباتات هي المسؤولة عن أداء بعض الوظائف المهمة للغاية؛ فهي تثبت النبات في التربة، كما أنها مسؤولة عن امتصاص الماء والعناصر الغذائية اللازمة من التربة لصنع الغذاء. يوجد على جذور النباتات زوائد تشبه الشعر ويُطلق عليها الشعيرات الجذرية. تزيد هذه الشعيرات الجذرية من الساق الجذر الأوراق كمية الماء والعناصر الغذائية التي يمتصها النبات، وتنتقل العناصر الغذائية من التربة إلى الجذر. الساق تنتقل العناصر الغذائية لكل أجزاء النبات عن طريق الساق خلال الأنابيب التي تسمى بالأوعية. تُعد الساق الجزء الداعم لجميع النباتات ولها أشكال مختلفة. فجذوع الأشجار والشجيرات لها سيقان خشبية. كما أن معظم الأزهار لديها ساق رأسية مستقيمة . بعض السيقان تكون متسلقة مثل تلك الموجودة في نبات العنب. يُطلق على بعض السيقان اسم الدرنات، وهي تمتد تحت الأرض مثل نبات البطاطس. أما السيقان الأخرى التي يُطلق عليها اسم السيقان المدادة، فهي تمتد على الأرض وتساعد في تكوين نباتات جديدة. الأوراق يوجد عدة أنواع من الأوراق منها الصغير الذي يشبه الإبر مثل أوراق شجرة الصنوبر. ومنها ما هو مسطح وعريض. كل أوراق النباتات تحتوي على أنابيب تمتد خلالها تسمى أوعية الخشب، وهي مسؤولة عن نقل الماء من الجذور إلى ساق وأوراق النبات. من أهم وظائف الأوراق للنبات هو صنع | 12

الدرس الثالث الغذاء ولكي تؤدي وظيفتها، فإنها تحتاج إلى الماء، وغاز ثاني أكسيد الكربون، وضوء الشمس. ويطلق على عملية صنع الغذاء اسم عملية البناء الضوئي. تركيب ووظيفة النبات تمتص جذور النباتات الماء من التربة وتنقله إلى بقية أجزاء النبات، كما تنقل الجذور أيضًا العناصر الغذائية من التربة إلى النبات. تصعد العناصر الغذائية والماء خلال ساق النبات عبر أنابيب تسمى الأوعية ويطلق عليها أوعية الخشب. تربط أوعية الخشب الساق بالأوراق، ويساعد نظام النقل هذا على وصول الغذاء والماء إلى كل أجزاء النبات. يمر الهواء الذي تحتاجه النباتات عبر فتحات صغيرة في الأوراق تُسمى الثغور، كما تمتص الأوراق أشعة الشمس. البناء الضوئي تحدث عملية البناء الضوئي داخل أوراق النباتات. تحتوي الأوراق على الكلوروفيل الذي يعطيها لونها الأخضر. يمتص الكلوروفيل الطاقة من ضوء الشمس فتستخدم أوراق النبات الخضراء الطاقة الضوئية من الشمس في اتحاد ثاني أكسيد الكربون مع الماء لإنتاج المواد الغذائية (مثل السكريات والنشويات والدهون والبروتين التي يحتاجها النبات ليعيش. وهناك نوع آخر من الأنابيب يسمى اللحاء، وهو المسؤول عن نقل المواد الغذائية من الأوراق إلى أجزاء النبات الأخرى. بالإضافة إلى إنتاج الغذاء للنبات، تُنتج عملية البناء الضوئي الأكسجين الذي يحتاجه الإنسان والحيوان للتنفس. فبدون النباتات لاستحالت الحياة على الأرض. المفهوم 1.1 احتياجات النبات | 13

الدرس الثالث الغذاء ولكي تؤدي وظيفتها، فإنها تحتاج إلى الماء، وغاز ثاني أكسيد الكربون، وضوء الشمس. ويطلق على عملية صنع الغذاء اسم عملية البناء الضوئي. تركيب ووظيفة النبات تمتص جذور النباتات الماء من التربة وتنقله إلى بقية أجزاء النبات، كما تنقل الجذور أيضًا العناصر الغذائية من التربة إلى النبات. تصعد العناصر الغذائية والماء خلال ساق النبات عبر أنابيب تسمى الأوعية ويطلق عليها أوعية الخشب. تربط أوعية الخشب الساق بالأوراق، ويساعد نظام النقل هذا على وصول الغذاء والماء إلى كل أجزاء النبات. يمر الهواء الذي تحتاجه النباتات عبر فتحات صغيرة في الأوراق تُسمى الثغور، كما تمتص الأوراق أشعة الشمس. البناء الضوئي تحدث عملية البناء الضوئي داخل أوراق النباتات. تحتوي الأوراق على الكلوروفيل الذي يعطيها لونها الأخضر. يمتص الكلوروفيل الطاقة من ضوء الشمس فتستخدم أوراق النبات الخضراء الطاقة الضوئية من الشمس في اتحاد ثاني أكسيد الكربون مع الماء لإنتاج المواد الغذائية (مثل السكريات والنشويات والدهون والبروتين التي يحتاجها النبات ليعيش. وهناك نوع آخر من الأنابيب يسمى اللحاء، وهو المسؤول عن نقل المواد الغذائية من الأوراق إلى أجزاء النبات الأخرى. بالإضافة إلى إنتاج الغذاء للنبات، تُنتج عملية البناء الضوئي الأكسجين الذي يحتاجه الإنسان والحيوان للتنفس. فبدون النباتات لاستحالت الحياة على الأرض. المفهوم 1.1 احتياجات النبات | 13

.4. قم بملاحظة العود. سجل ملاحظاتك. .5 قارن بين توقعاتك والنتائج الفعلية. .6 اتبع التعليمات التي يقدمها المعلم لتشريح الساق. 7 سجل ملاحظات تفصيلية ورسومات وتأكد من تحديد أوعية الخشب قبل المقارنة فكر في النشاط فيم تختلف توقعاتك بخصوص نتائج التجربة عما لاحظته؟ بعد الدرس الثالث المفهوم 1.1: احتياجات النبات | 15