نظرة عامة على الوحدة - العلوم 1 - خامس ابتدائي
المفهوم3.1: التغيرات في الشبكات الغذائية
المفهوم1.2: المادة في العالم من حولنا
المفهوم3.2: مقارنة التغيرات في المادة
ابدأ حقائق علمية درستها ربما لا يطرأ على ذهنك تخيل البراكين عند سماع جملة "حالات المادة". لاحظ الصور. فكر فيما تعرفه عن حالات المادة الغازية، والسائلة، والصلبة. هل يمكنك العثور على أدلة توضح حالات المادة المختلفة عند مشاهدتك لصور البركان؟ اكتب ما تعرفه عن حالات المادة المختلفة. استعن بالأدلة الواردة أمامك في الصور المختلفة للبراكين. تحدث إلى زميلك أين يمكنك ملاحظة الحالات المختلفة من المادة بسهولة؟ شارك مع زميلك الأماكن الموجودة في منزلك أو مدرستك التي تستطيع فيها ملاحظة حالات العادة الصلبة، أو السائلة، أو الغازية. في هذه الوحدة، ستتعلم أن المادة تتكون من جسيمات صغيرة جدًا وتختلف خصائصها وفقا لحالتها، سواء أكانت في الحالة الصلبة، أم السائلة، أم الغازية. وستتعلم أيضا وسائل معينة لتحديد حالة المادة، ووصفها، وقياسها . وستتعلم أن المادة يمكن أن تتغير حالتها فيزيائيا عن طريق الخلط ودرجة الحرارة، وحالة المادة) وكذلك كيميائيًا عند (تكوين مواد جديدة. وأخيرًا ، ستجمع كل ما تعلمته وستطبق هذه المعرفة على مشروع الوحدة: الرمال الزلقة. الوحدة الثانية: حركة الجسيمات | 61

اكتب ما تعرفه عن حالات المادة المختلفة استعن بالأدلة الواردة أمامك في الصور المختلفة للبراكين
| 62 ابدأ الساعة الرملية من الممكن أنك تعرف الكثير عن الرمال. فمن المرجح أنك قضيت عطلة للتخييم في الصحراء أو على الشاطئ فكر فيما يحدث يوم عندما تلتقط حفنة من الرمال ثم تتركها لتنساب بين أصابعك. والآن تخيل ماذا سيحدث عند خلط الرمال بالمياه، مثل الرمال الموجودة على شاطئ البحر. وفي بعض الأحيان يستخدم البعض الرمال كساعة لتتبع الوقت الساعة الرملية هي أداة زجاجية تحمل الرمل في الجزء العلوي منها . عند ضبط الساعة الرملية تنزلق الرمال من الجزء العلوي إلى الجزء السفلي في الساعة. فكر في السيناريو التالي. يطلب أحمد من جدته أن تسلق له بيضة على الإفطار، ويشاهدها وهي تأخذ جهازا صغيرا مليئاً بالرمال (ساعة رملية صغيرة تقيس الزمن بالدقائق ثم تقلب الجهاز رأسا على عقب ليلاحظ أحمد أن الرمال تنزلق من أعلى إلى أسفل الجهاز. فتقول له جدته إنه بانزلاق آخر حبة من الرمل ستكون البيضة قد نضجت في هذه الوحدة ستستطيع أن تصف وتقيس خصائص المواد مثل الرمال، وبعد الانتهاء من دراسة هذه الوحدة ستستطيع أن تصف خصائص الرمال كمادة، بما في ذلك حالتها، وربما استخدمت ساعة رملية في عملية بناء الأهرامات ما الذي يميز حالات المادة بعضها عن بعض؟ كيف تساعدنا النماذج على فهم تغير حالات المادة؟ كيف يمكننا وصف المادة وقياسها ؟

الساعة الرملية
ما الذي يميز حالات المادة بعضها عن بعض كيف تساعدنا النماذج على فهم تغير حالات المادة كيف يمكننا وصف المادة وقياسها
نظرة عامة على مشروع الوحدة ហ 04 حل المشكلات كعالم مشروع الوحدة الرمال الزلقة في هذا المشروع، ستستعين بما تعرفه عن خصائص حالات المادة المختلفة. سوف تطبق ما تعلمته عن المخاليط والبحث عن كيفية استخدام الرمال لنقل الكتل الثقيلة للغاية التي تم بناء الأهرامات منها. اهرامات الجيزة طرح أسئلة عن المشكلة ستقوم بإجراء تجربة باستخدام خليط من المواد كل مادة لها حالة مختلفة عن الأخرى الرمال والمياه. سوف تبحث عن كيفية خلط هاتين المادتين بطريقة تجعل الأجسام تنزلق بسهولة أكبر على السطح. اكتب بعض الأسئلة التي تريد طرحها عن حالات المادة المختلفة أو عن الطرق المختلفة لخلط المواد. ومن خلال تعلمك في هذه الوحدة عن المادة وخصائص المواد المختلفة، اكتب الإجابات عن أسئلتك. المهارات الحياتية يمكنني تطبيق فكرة بطريقة جديدة. الوحدة الثانية: حركة الجسيمات | 63

الرمال الزلقة

